2022-2023學(xué)年甘肅省天水市秦安一中高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/1 6:0:10
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
古典詩歌的現(xiàn)代傳承
楊景龍
綜觀20世紀(jì)中國新詩,從創(chuàng)作實(shí)踐到理論批評(píng),從語言形式、表現(xiàn)手法到觀念題旨、藝術(shù)精神,繼承了中國古典詩歌的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)。不過,這種繼承不是亦步亦趨的墨守成規(guī)的仿效,而是在橫向移植的外來參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
胡適的《嘗試集》作為白話新詩的發(fā)軔,其秉承古典詩歌的遺傳基因即至為明顯,胡適自己就承認(rèn),他的新詩“實(shí)在不過是一些刷洗過的舊詩”。胡適之后,白話詩人的創(chuàng)作或強(qiáng)或弱、或顯或隱、或多或少,都無法完全逃離古典詩歌傳統(tǒng)的一脈血緣。
古今詩歌意象、詩句之間,像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”,即來自李璟《攤破浣溪沙》詞句“丁香空結(jié)雨中愁”,卞之琳就說《雨巷》“讀起好像舊詩名句‘丁香空結(jié)雨中愁’的現(xiàn)代白話版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的憂傷就滅頂”,活用李清照《武陵春》詞句“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”。
古今詩歌作品之間,鄭愁予名篇《錯(cuò)誤》的藝術(shù)構(gòu)思,顯然借鑒了蘇軾《蝶戀花》下片中的無焦點(diǎn)沖突和戲劇化情境;舒婷名篇《船》表現(xiàn)的咫尺天涯的永恒阻隔,與《古詩十九首》中的《迢迢牽牛星》同出機(jī)杼。
古今詩人之間,像郭沫若詩歌的豪情氣勢(shì)與李白詩歌,艾青詩歌的深沉悲郁與杜甫詩歌,戴望舒、何其芳詩歌的辭色情調(diào)與晚唐溫李詩詞,卞之琳詩歌的煉字琢句與南宋姜、吳雅詞等;古今詩體之間,像胡適之體的淺白與元白體的淺俗,俞平伯、嚴(yán)陣、流沙河詩歌的語言節(jié)奏與古代詞曲句式,郭小川的新辭賦體詩歌與古代辭賦歌行,白話小詩的體式與古代絕句小令等;古今詩歌流派之間,像新邊塞詩的激昂豪邁、地域特色顯明,與盛唐邊塞詩的激情悲壯、異域風(fēng)光獨(dú)特等;古今詩歌主題之間,像社會(huì)政治主題,愛國主題,愛情主題,時(shí)間生命主題,歷史主題,自然主題,鄉(xiāng)愁主題等;古今詩歌形式手法之間,像構(gòu)句分節(jié)押韻,意象化,比興象征,構(gòu)思立意,意境營造與氛圍渲染,敘事性和戲劇化,互文與用典等;其間均有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。
開展扎實(shí)有效的古今詩歌傳承研究工作,有利于古代詩歌研究者擴(kuò)大視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),形成關(guān)于中國詩歌史發(fā)展演變的整體觀,理清20世紀(jì)新詩的詩學(xué)背景和詩藝淵源,從而對(duì)古典詩歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就,作出較為準(zhǔn)確的評(píng)估;并以輝煌燦爛的古典詩藝為參照,剖析新詩藝術(shù)的利弊得失,提升新詩的藝術(shù)水準(zhǔn);促使古典詩藝的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化;它還有望在中國詩學(xué)領(lǐng)域拓展出一片邊緣交叉的新墾地,形成一個(gè)新的分支學(xué)科;而在廣泛的意義上,它更有益于培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)人豐富的審美趣味、弘通的歷史視野和對(duì)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)根據(jù)文意,下列不能證明“古今詩歌意象、詩句之間”的關(guān)系的一項(xiàng)是
A.舒婷《春夜》中的名句“我愿是那順帆的風(fēng)/伴你浪跡四方”,與宋代張先《江南柳》詞句“愿身能似月亭亭,千里伴君行”,可說是活脫相似。
B.李瑛的《謁托馬斯?曼墓》中的“細(xì)雨剛停,細(xì)雨剛停/雨水打濕了墓地的鐘聲”,很容易讓人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的詩句“晨鐘云外濕”。
C.洛夫做過將古詩句“加工改造”的實(shí)驗(yàn),他曾把李賀的“石破天驚逗秋雨”一句改寫為“石破/天驚/秋雨嚇得驟然凝在半空”。
D.臺(tái)灣詩人席慕蓉在她的《悲喜劇》一詩中寫“白蘋洲”上的等待與相逢,其實(shí)是對(duì)溫庭筠《夢(mèng)江南》詞意的翻新與主題的掘進(jìn)。
(2)下列對(duì)“古今詩歌傳承研究工作”的意義的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.能夠擴(kuò)大古詩研究者的視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),整體把握中國詩歌史的發(fā)展演變。
B.能夠較為準(zhǔn)確地評(píng)估古典詩歌的現(xiàn)代價(jià)值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就。
C.能夠拓展中國新詩的領(lǐng)域,進(jìn)而形成邊緣交叉的、新的分支學(xué)科。
D.能夠豐富現(xiàn)代人的審美趣味和歷史視野,同時(shí)對(duì)古典詩藝進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
(3)下列分析與概括,不符合文意的一項(xiàng)是
A.中國新詩在繼承古詩優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),橫向移植外來作品,并對(duì)外來作品進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
B.白話新詩從一開始出現(xiàn),就秉承了古典詩歌的遺傳基因?!秶L試集》的作者胡適對(duì)此給予了肯定。
C.古今詩歌無論是在作品之間還是詩歌體裁之間,以及在詩人之間,都有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。
D.小到意象、詩句,大到詩人、流派、主題、手法,都可以尋找到古今之間施受傳承的脈絡(luò)和痕跡。組卷:221引用:48難度:0.9
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一(光明網(wǎng)):
中國擁有3000多家制筆企業(yè),年產(chǎn)圓珠筆近400億支,堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是,這400億支圓珠筆筆尖上的球座體,從設(shè)備到原材料,都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國,為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)?時(shí)間流轉(zhuǎn),尷尬的局面終于發(fā)生了變化:中國有了屬于自己的圓珠筆尖。
圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽,加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級(jí)。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)--在筆頭最頂端的地方,厚度僅0.3~0.4毫米。極高的加工精度,對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求,既要容易切削,加工時(shí)又不能開裂,小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國制造。
科研人員們不斷雕琢,精益求精,向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采,筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?,才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場(chǎng)關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗,打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè),同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國是制造業(yè)大國,而當(dāng)下,我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國的路上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中,踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來,“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。
材料二(央視新聞客戶端):
一個(gè)小小的圓珠筆頭,也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國到制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變,同樣任重道遠(yuǎn)。
中國制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴說:“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距,應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的。現(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上,還在文化和環(huán)境上,這些都是有一定差距的。整個(gè)中國的制造業(yè)都比較浮躁,而且現(xiàn)在這種形勢(shì)更是如此?!?br /> 來自一線的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說,一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷:“在一個(gè)日本制筆企業(yè),我看到在筆頭的生產(chǎn)線上,一個(gè)女工,大概45歲左右,她從工位里面拿出筆頭清洗好,推到邊上檢驗(yàn)臺(tái)做記錄,這么厚的本子,我一看這個(gè)本子她大半本記掉了,這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在,沒有五年十年是不會(huì)有這么厚的,說明他們的員工工作的那種專注仔細(xì)?,F(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動(dòng)比較大,技術(shù)含量不夠,積累不夠,經(jīng)驗(yàn)不夠,這種差距,你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。所謂工匠精神確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神,心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?!?br />材料三(新浪網(wǎng)):
不久前,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出,“去年,我們?cè)阡撹F產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下,仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力,圓珠筆頭上的‘圓珠’,目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)”。
事實(shí)上,圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為,企業(yè)創(chuàng)新能力不足,是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩,另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足,這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革,從根本上來說,還是要從理念入手,從人入手。
許多專家一致認(rèn)為,中國專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人,不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù),而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人,是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上,我們存在很多問題,特別是對(duì)技術(shù)工人重視不夠,導(dǎo)致這部分人才嚴(yán)重缺失。
顯然,中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí),要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念,樹立正確的價(jià)值取向,建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí),整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng),特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng),暢通其職業(yè)發(fā)展通道,提高其收入水平,改善其工作環(huán)境。
(1)下列針對(duì)上述材料的概括,不正確的一項(xiàng)是
A.材料一報(bào)道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面,同時(shí)指出這局面已改變,這些企業(yè)已能夠自主研發(fā),自主生產(chǎn)筆尖。
B.材料二用日本制筆企業(yè)一個(gè)女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對(duì)比,旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。
C.材料三引用總理的話,說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題,突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。
D.綜合三則材料可以看出,中國制造業(yè)正在快速發(fā)展,但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題,其中之一就是踐行工匠精神。
(2)下列針對(duì)上述材料的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.材料說我國制筆企業(yè)三千余家,我國是制造業(yè)大國,又用“小小”修飾筆尖,兩相對(duì)比,突出了我國制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬。
B.在制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴看來,我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距,不僅僅在技術(shù)上,而且是在心態(tài)上,在思維模式上,還在文化和環(huán)境上。
C.筆頭分為球珠和球座體,生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序,對(duì)筆尖的加工精度和材料性能要求極高,而此前中國制造達(dá)不到這些要求。
D.工匠精神內(nèi)涵豐富,如不斷雕琢,精益求精,做到極致;專注仔細(xì),耐心踏實(shí),心無旁騖;責(zé)任心強(qiáng),而且能對(duì)產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。
(3)請(qǐng)結(jié)合三則材料,概括中國制造業(yè)面臨的問題。組卷:15引用:29難度:0.6
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
高一手
蔣世平 菜市場(chǎng)后街來了一個(gè)流浪老人。他整天醉意昏沉,一醒來,就向路人和店家討錢買酒 喝。問他情況,老人說不清楚,大家就都叫他“醉酒爺爺”。
這天,鄭曉亮買菜經(jīng)過,醉酒爺爺伸出黑糊糊的手說:“哥,有錢沒有,給點(diǎn)買酒喝。”鄭曉亮說:“大爺,您跟我走,我請(qǐng)您喝酒?!编崟粤猎诮ㄖさ刈鲣摻罟ぃ瑤讉€(gè)工友看見 臟兮兮的醉酒爺爺,都指責(zé)鄭曉亮。
鄭曉亮說:“他是我離家出走多年的爺爺?!编崟粤翈戳嗽瑁瑩Q了干凈衣服。吃飯 時(shí),醉酒爺爺問:“酒呢?”鄭曉亮拿出半瓶酒,喝時(shí)問大爺情況,醉酒爺爺只說姓高。 第二天,老板林勇問包工頭,喝酒的老人是誰。包工頭說是鄭曉亮的爺爺。鄭曉亮笑著說:“那個(gè)不是我爺爺。我看他在外流浪遭罪,就帶他來照顧幾天?!绷钟聦?duì)包工頭說:“留下管理工具吧,工資每月 2000 元?!庇謱?duì)鄭曉亮說,“老人的生活,你就多關(guān)照了?!?br /> 鄭曉亮對(duì)高大爺照顧很周到。高大爺雖不多說話,但沒有醉過酒了,不過,高大爺對(duì) 自己的身世還是守口如瓶。
那一天,鄭曉亮被鋼筋架砸斷了腿。高大爺飛一樣跑來,手指疾點(diǎn)血海、髀關(guān)、足三 里、解溪等幾個(gè)穴位,鄭曉亮疼痛馬上緩解。接著,高大爺一手輕按斷骨處,一手握著小 腿,往后一拉,然后迅雷不及掩耳地往前一送。
一旁民工和包工頭都看得目瞪口呆。高大爺笑道:放心吧,我包他一個(gè)月就好。30 天后,鄭曉亮真的就好了。鄭曉亮對(duì)高大爺又欽佩又感激,待高大爺如同親爺爺一般???nbsp;是,高大爺酒后總唉聲嘆氣。鄭曉亮想問,但又怕問到高大爺傷心處。
有一天,林老板出車禍了,右腿粉碎性骨折,醫(yī)院要進(jìn)行截肢。高大爺聽說了,馬上 來到醫(yī)院,說:“林老板這么好,那條腿無論如何我也要給他保下來?!备叽鬆斪屃掷习逄?nbsp;好,然后推、摁、掰、揉,林老板只覺有一股柔力滲入體內(nèi),可清晰地聽到骨頭對(duì)接時(shí)輕 輕的“嚓嚓”聲。林勇大驚:這高大爺果然是江湖異人。足足忙了一個(gè)多小時(shí),高大爺?shù)溃骸昂昧?。?br /> 林勇瞧著高大爺問:“高大爺,您是否認(rèn)識(shí)高一手?”高大爺?shù)卣f:“我就是。”林勇大喜,說:“高大爺,我就是您資助讀書的林勇呀!”原來,高一手年輕時(shí)就是名震一方的骨科郎中。看見鄰居林家貧困,便出資讓林家小孩讀書。后來,醫(yī)院各種設(shè)備更新,來找高一手推拿接骨的人越來越少。高一手心灰意冷,快 70 歲時(shí),便不再開診所了。老伴去世后,他傷心過度,便離家出走了。
從醫(yī)院回來后,鄭曉亮見人就稱贊高大爺,照顧他盡心盡力,高大爺反而不高興了,總是唉聲嘆氣。那天,高大爺生氣地把酒杯重重一磕,嘆息道:“曉亮,你說我這正骨醫(yī) 術(shù)怎么樣?”鄭曉亮說:“好,好??!”高大爺“哼”了一聲,說:“有什么好?你也不喊 一聲師父!”鄭曉亮一聽,慌忙雙膝著地磕頭,恭恭敬敬地喊:“師父!”高大爺“哈哈”大笑,端起酒杯,一口干了說:“我這絕技,終于有了傳人!”
一個(gè)月后,林勇痊愈。他的腿行動(dòng)如初,高一手的名聲也傳遍了城鄉(xiāng)。 林勇給高大爺一筆豐厚的酬金,但高大爺卻分文不取。半年后,林勇帶高大爺參觀一棟兩層小白樓:“這棟小樓是專為您和曉亮行醫(yī)設(shè)計(jì)建造的,樓上生活起居,樓下行醫(yī)煎 藥,你們搬進(jìn)來吧。”
鄭曉亮中途學(xué)藝,卻技?jí)核姆?。接骨、正骨的人漸漸多了起來,高大爺還叫鄭曉亮在 門頭掛了一塊牌子:鄭一手。
(選自 2017 年 8 期《小小說月刊》,原載《故事林》)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭先從高大爺是一個(gè)流浪漢,并且整天醉醺醺的,連自己的情況也說不清楚寫起,目的是設(shè)置懸念,為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。
B.高大爺先是因?yàn)榭蓱z得到鄭曉亮照顧,后來治療曉亮和林勇之后,更是得到曉亮的悉心 照顧,但他還是唉聲嘆氣,是因?yàn)闀粤敛幻靼姿男囊狻?br />C.小說寫了鄭曉亮幫助高大爺和林勇留高大爺管理工具這些事情,都能反映他們的善良,接著寫他們都得到了高大爺?shù)木戎?,反映了好人有好?bào)的主旨。
D.小說采用了先抑后揚(yáng)的方法,最后又用插敘的手法,介紹高大爺?shù)纳硎溃仁构适虑楣?jié) 曲折離奇,又有著世事變遷,物是人非的感喟。
(2)文中的鄭曉亮是一個(gè)怎樣的人物形象?對(duì)寫高大爺有什么作用?請(qǐng)作簡要分析。
(3)從“高一手”到“鄭一手”,中間有許多曲折。請(qǐng)找出有哪些曲折,并說說作者這樣寫的匠心。組卷:33引用:12難度:0.7
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8.小明準(zhǔn)備通過走訪社區(qū)居民了解祖國變化。下面是他擬寫的訪談提綱,①②兩處提問有不妥之處,請(qǐng)你幫忙改正過來。
采訪對(duì)象:社區(qū)居民。
訪談主題:改善居住環(huán)境,提升生活水平。
訪談提綱:①你現(xiàn)在的住房情況是不是還很差?
②在這個(gè)社區(qū)生活的十年間,你對(duì)周圍環(huán)境有過哪些不滿?
③十年間搬過幾次家?每次搬家體現(xiàn)了什么?組卷:13引用:7難度:0.6
四、作文(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
這個(gè)眾聲喧囂的時(shí)代里,信息更迭風(fēng)馳云卷,消息傳播也不過指尖一觸。無論在大街小巷,還是地鐵公交,那些曾經(jīng)翻閱報(bào)紙雜志的人群,開始拿起手機(jī),低著頭,沉浸在“拇指閱讀”的快捷與便利之中。與此同時(shí),第十四次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示,2016年中國成年國民圖書閱讀率為58.8%,較2015年的58.4%上升了0.4個(gè)百分點(diǎn)。有學(xué)者將之定義為“紙質(zhì)書閱讀的回暖”。
讀了上面這段材料,你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)以“我看閱讀”或“我的閱讀”為副標(biāo)題,寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。組卷:9引用:8難度:0.1