2022-2023學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)城區(qū)學(xué)校聯(lián)考七年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題3分，計30分)

• 1．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。下列對此認(rèn)識正確的有（　?。?br />①中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能
  ②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂
  ③升入初中，我已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主
  ④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：336引用：62難度：0.8

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• 2．“雪場凌空”的谷愛凌，“一鳴驚人”的蘇翊鳴，“龍騰虎躍”的李文龍……2022年北京冬奧會上，中國體育代表團(tuán)的多名“00后”運動員在奮斗中煥發(fā)光彩，掀起青春的風(fēng)暴。青春的我們應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．投身體育事業(yè)，力爭為國爭光

  B．學(xué)會盡情享受，迸發(fā)青春活力

  C．追逐青春夢想，拼搏奮斗不息

  D．樹立遠(yuǎn)大理想，趕超英雄人物
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 3．“石油大王”洛克菲勒說：“不期望機(jī)會降臨在自己身上的人，其實是承認(rèn)自己無能。機(jī)會只會降臨在有夢想的人身上，實現(xiàn)夢想的渴望越迫切，成功的概率就越高?！边@是因為夢想（　　）
  ①推動我們不斷地進(jìn)步和發(fā)展
  ②代表著希望，讓生活更有色彩
  ③能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
  ④可望不可即，但能引領(lǐng)前進(jìn)的方向

  A．①③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．“雙減”政策出臺以來，不少中小學(xué)校積極開設(shè)無人機(jī)、創(chuàng)意編程、體能拓展、經(jīng)典閱讀等課程，組織開展研學(xué)旅行、勞動教育、綜合實踐等活動，讓同學(xué)們在完成文化課學(xué)習(xí)的同時，享受豐富多彩的校園生活。上述做法（　?。?br />①旨在消除中小學(xué)生學(xué)習(xí)的辛苦和壓力
  ②可以滿足學(xué)生多元化的發(fā)展需求
  ③表明學(xué)習(xí)不再是中學(xué)生的主要任務(wù)
  ④促進(jìn)學(xué)生在一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，遵守規(guī)則等

  A．①④

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 5．2022年5月19日，南京大學(xué)終身教育學(xué)院隆重舉辦第二屆南京大學(xué)終身教育高峰論壇。校長王志林在致辭中指出，當(dāng)下學(xué)習(xí)型社會建設(shè)形式日益豐富，終身學(xué)習(xí)“立交橋”已具備規(guī)模，終身學(xué)習(xí)的觀念已成為主流先進(jìn)的教育理念。這啟示我們（　?。?br />①樹立終生學(xué)習(xí)理念，不斷地充實自己
  ②珍惜學(xué)習(xí)時光，增長知識，豐富學(xué)識
  ③在學(xué)校掌握全部知識后再踏入社會就業(yè)
  ④抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會

  A．①③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 6．“學(xué)霸”小華在班會上說：“學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但我熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我經(jīng)歷了困惑、疑慮，冥思苦想解出一道題時，那種成就感難以言表，這就是學(xué)習(xí)的樂趣?！毙∪A的話表明（　?。?br />①學(xué)習(xí)是一個快樂和辛苦相互交織的過程
  ②收獲學(xué)習(xí)成果時，可以體味到學(xué)習(xí)的快樂
  ③我們并不是每時每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂
  ④學(xué)習(xí)對于成績好的同學(xué)來說是輕而易舉的事情

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共4小題，計50分）

• 18．友誼的天空
  【任務(wù)探究】道德與法治課上，老師結(jié)合學(xué)生的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開展探究式學(xué)習(xí)。
  

  情境	任務(wù)
  	①如果你是圖中的女孩，你應(yīng)該   好友的請求，因為：
  	②老師稱贊兩人的交往是我們與朋友相處的典范，理由是：

  （1）請你運用所學(xué)知識，完成以上探究任務(wù)。
  【參與討論】某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“交友的智慧”后，在班級群里展開了討論：
  
  （2）小霞的說法對你有何啟示？
  （3）與朋友發(fā)生沖突，你知道哪些妥善的解決方式？
  組卷：1引用：1難度：0.2

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• 19．交友的智慧
  【歌頌友誼】朋友和友誼是人生永恒的話題。在你的心目中，友誼是什么？請閱讀以下段落。
  友誼是一縷照射在冬日里的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；
  友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；
  友誼

   

  。
  （1）請你參照示例再續(xù)寫一句。
  【建立友誼】步入初中，內(nèi)向的小剛對新的環(huán)境和同學(xué)感到十分陌生。小時候的朋友都是在家長和老師的引領(lǐng)下結(jié)交的，如今小剛自己也想主動交些朋友，但又不知道怎么做。
  （2）運用所學(xué)知識，請你為小剛建立友誼出謀劃策。
  【網(wǎng)上交友】七年級（1）班以“網(wǎng)上交友的利與弊”為主題開展了辯論賽，下面是正方觀點和反方觀點：
  正方觀點：網(wǎng)上交友利大于弊   正方論據(jù)：……
  反方觀點：網(wǎng)上交友弊大于利   反方論據(jù)：……
  （3）請你為正方和反方選手各補(bǔ)充一點論據(jù)。
  【呵護(hù)友誼】知心姐姐收到一封來信，內(nèi)容如下所示：
  

  知心姐姐： 你好。我叫小夢，進(jìn)入中學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的變化，我變得越來越忙，很久都顧不上與小學(xué)的好友聯(lián)系，假期的時候再遇到她，感覺我們之間生疏了好多，地只是淡淡地和我打了招呼就離開了，我感覺好難過。

  （4）請你幫知心姐姐給小夢寫一封回信，開導(dǎo)她的心事。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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