人教部編版八年級(jí)上冊《第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活》2021年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共19小題，每小題3分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的答案。請把正確選項(xiàng)前面的字母填在括號(hào)中）
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1．有人這樣比喻：社會(huì)是一棵大樹，我就是其中一片樹葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會(huì)是一望無際的草原，我就是草原上的一棵小草。對這段話的正確理解是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：18難度：0.7 -
2．小紅是媽媽的女兒，是爺爺?shù)膶O女，是廣州市某中學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是小黃的同桌……據(jù)此回答2～3題。
小紅是小黃的同桌，這種關(guān)系屬于（ ?。?/h2>組卷：6引用：0難度：0.80 -
3．小紅是媽媽的女兒，是爺爺?shù)膶O女，是廣州市某中學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是小黃的同桌……據(jù)此回答2～3題。
小紅具有多種身份說明了（ ?。?br />①小紅的社會(huì)關(guān)系主要是地緣關(guān)系
②小紅在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系
③在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的組卷：6引用：0難度：0.80 -
4．小軍物理學(xué)得好，對無線電有一定的研究，他常常利用休息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小軍這樣做（ ?。?br />①可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)與社會(huì)的情感
②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)
③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績的提高
④能不斷提高道德境界組卷：18引用：4難度：0.7 -
5．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要社會(huì)成員各司其職，共同努力。從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度思考，其依據(jù)是（ ?。?br />①人的成長離不開社會(huì)
②個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
③社會(huì)為個(gè)人成長提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
④我們應(yīng)關(guān)心社會(huì)親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)組卷：9引用：4難度：0.7 -
6．下列暑假日記中所記載的事對小華的成長來說確實(shí)是“大事”，這是因?yàn)樗鼈儯ā 。?
①能讓小華對社會(huì)生活的感受和認(rèn)識(shí)不斷豐富和深刻暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選。
7月16日：我今天到河南省博物院當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
8月5日：在外婆家，我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂趣。
②能讓小華從中獲得精神滋養(yǎng)
③使小華成為優(yōu)秀生
④有利于小華塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念組卷：9引用：8難度：0.7 -
7．通州區(qū)中倉街道成立“小諸葛行動(dòng)隊(duì)”，號(hào)召轄區(qū)青少年獻(xiàn)智獻(xiàn)力，積極參與社區(qū)建設(shè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，其成員均由社區(qū)選拔或線上招募，未來將作為社區(qū)的小智囊團(tuán)，協(xié)助解決社區(qū)實(shí)際問題，同時(shí)感知社會(huì)實(shí)踐之美。青少年參加“小諸葛行動(dòng)隊(duì)”（ ?。?br />①會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，關(guān)心社會(huì)發(fā)展
②可以在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為
③是為了獲得他人贊許，是愛出風(fēng)頭的表現(xiàn)
④有助于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)組卷：32引用：4難度：0.6
二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）
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22．閱讀材料，回答問題。
材料一：2020年9月8日，習(xí)總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話，說到：面對長時(shí)間隔離帶來的巨大身心壓力，廣大人民群眾生死較量不畏懼、千難萬險(xiǎn)不退縮，或向險(xiǎn)而行，或默默堅(jiān)守，以各種方式為疫情防控操心出力。長城內(nèi)外、大江南北，全國人民心往一處想、勁往一處使，把個(gè)人冷暖、集體榮辱、國家安危融為一體，“天使白”“橄欖綠”“守護(hù)藍(lán)”“志愿紅”迅速集結(jié)，“我是黨員我先上”、“疫情不退我不退”，誓言鏗鏘，丹心閃耀。14億國人同呼吸、共命運(yùn)，肩并肩、心連心，繪就了團(tuán)結(jié)就是力量的時(shí)代畫卷！
材料二：2020年廣東省“新時(shí)代好少年”劉力清熱心公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，便把它作為心中的準(zhǔn)則，時(shí)刻用來激勵(lì)自己，為將來建設(shè)祖國回報(bào)社會(huì)，打好基礎(chǔ)，主動(dòng)參與文明勸導(dǎo)、愛心捐款、街道清潔和敬老院打掃衛(wèi)生等志愿活動(dòng)，并用實(shí)際行動(dòng)去感染他人，讓身邊有更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助。
（1）從親社會(huì)的角度分析，在最危險(xiǎn)最關(guān)鍵的時(shí)刻，最美逆行者“天使白”“橄欖綠”“守護(hù)藍(lán)”“志愿紅”為什么能逆向前行？
（2）2020年廣東省“新時(shí)代好少年”劉力清的做法對我們有哪些啟發(fā)？組卷：12引用：2難度：0.4 -
23．今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響我們的生活，在網(wǎng)絡(luò)上交朋友、發(fā)祝福、玩游戲、搶紅包、學(xué)習(xí)、問醫(yī)、購物……我們越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。
材料一：
（1）材料一漫畫中反映的現(xiàn)象對青少年有何影響？
材料二：某校八年級(jí)（1）班學(xué)生日常利用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
（2）針對調(diào)查表中反映的問題，請為這個(gè)班的學(xué)生提出一些合理建議。調(diào)查項(xiàng)目 每周上網(wǎng)時(shí)間 上網(wǎng)目的 8小時(shí)以下 8-10小時(shí) 10小時(shí)以上 聊天、打游戲 看電影、聽音樂 上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找資料 其他 人數(shù)比例 62.3% 29.5 8.2% 46.6% 18.2% 25.5% 9.7%
材料三：網(wǎng)絡(luò)世界會(huì)在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量信息，并給信息的傳播“插上翅膀”。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”。然而，要想通過“麥克風(fēng)”發(fā)出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。
（3）作為公民，要在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，我們應(yīng)該怎么做？組卷：30引用：8難度：0.4