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2020年河北省普通高中學業(yè)水平合格性生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題包括50道小題,在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意。其中1~40小題,每小題1分;41~50小題,每小題1分。計60分)

  • 1.生命世界可分為不同結構層次的生命系統(tǒng)。一只大熊貓所處的結構層次是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:1難度:0.7
  • 2.下列物質中,不屬于糖類的是(  )

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 3.如圖物質中,屬于構成蛋白質的氨基酸的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:2難度:0.8
  • 4.多種物質都可以為細胞的生命活動提供能量,作為細胞主要能源物質的是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為某種物質(菁優(yōu)網(wǎng))通過細胞膜排出細胞外的示意圖,該物質的運輸方式為(  )

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 6.下列有關酶的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.8
  • 7.下列屬于原核生物的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為新冠病毒(COVID-19)的結構模式圖,下列關于該病毒的敘述錯誤的是(  )

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 9.下列關于細胞內(nèi)ATP的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 10.真核細胞有氧呼吸的主要場所是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 11.下列屬于相對性狀的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 12.下列科學家中,被譽為“雜交水稻之父”的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 13.羊的白毛對黑毛為顯性。判斷一只白毛羊是否為純合子,應選擇與之交配的羊最好是(  )

    組卷:21引用:1難度:0.8
  • 14.下列四種基因型的果蠅中,理論上只能產(chǎn)生一種配子的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 15.在肺炎雙球菌的體外轉化實驗中,將R型活細菌轉化為S型細菌的物質是S型細菌的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 16.下列有關雙鏈DNA分子半保留復制的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 17.利用單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限,該育種方法主要依據(jù)的遺傳學原理是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.8
  • 18.下列人類的遺傳病中,屬于伴性遺傳的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.如圖為雄果蠅體細胞染色體圖解。下列關于雄果蠅的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.6

三、復合選擇題(本大題包括15道小題,在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意。其中56~65小題,每小題10分;66~70小題,每小題10分。計25分)

  • 68.如圖是基因表達過程示意圖,請據(jù)圖回答61~65小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖1中游離的甲代表的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.80
  • 68.如圖是基因表達過程示意圖,請據(jù)圖回答61~65小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    在正常情況下,圖2中乙結構所代表的分子及其種類數(shù)分別是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.80
  • 68.如圖是基因表達過程示意圖,請據(jù)圖回答61~65小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    若圖1的DNA分子中,胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數(shù)的46%,其中b鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%,則a鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.80
  • 68.如圖是基因表達過程示意圖,請據(jù)圖回答61~65小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UAG、UGA為終止密碼子,如果圖2中mRNA的堿基排列順序如下:AUUCGAUAC……CUCUAGAUCU(省略號代表40個堿基),此mRNA控制合成的多肽丙中含有氨基酸個數(shù)為(  )

    組卷:0引用:0難度:0.70
  • 68.如圖是基因表達過程示意圖,請據(jù)圖回答61~65小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    紅霉素是一種抗菌藥物,能抑制圖2過程,起到了抗菌作用。則紅霉素影響了細菌的(  )

    組卷:0引用:0難度:0.80
  • 68.生長素由植物體的一定部位產(chǎn)生,運送到作用部位發(fā)揮其生理作用。下面是有關生長素的實驗或應用實例,請回答第66~70小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)將單側光照射的胚芽鞘尖端切下,放在甲,乙兩個空白的瓊脂塊上收集生長素,再將含有生長素的瓊脂小塊甲和乙分別置于生理狀態(tài)相同的去頂胚芽鞘切面的一側,在黑暗條件下培養(yǎng)相同時間后,測得胚芽鞘彎曲角度分別是α1、α2,且α1<α2。本實驗不能說明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:0難度:0.60
  • 68.生長素由植物體的一定部位產(chǎn)生,運送到作用部位發(fā)揮其生理作用。下面是有關生長素的實驗或應用實例,請回答第66~70小題。
    將花盆放倒一段時間后,植物幼苗生長狀態(tài)變化如圖。引起這種變化的原因是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202106/167/7d197587.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:6引用:0難度:0.70
  • 68.生長素由植物體的一定部位產(chǎn)生,運送到作用部位發(fā)揮其生理作用。下面是有關生長素的實驗或應用實例,請回答第66~70小題。
    在未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂抹適宜濃度的生長素溶液,收獲的番茄一定是(  )

    組卷:5引用:0難度:0.70
  • 68.生長素由植物體的一定部位產(chǎn)生,運送到作用部位發(fā)揮其生理作用。下面是有關生長素的實驗或應用實例,請回答第66~70小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)如圖是園藝工人正在移栽剪枝去葉的大樹的場景。移栽完成后澆水時,可添加適量的NAA(生長素類似物),其主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.60
  • 68.生長素由植物體的一定部位產(chǎn)生,運送到作用部位發(fā)揮其生理作用。下面是有關生長素的實驗或應用實例,請回答第66~70小題。
    大樹移栽過程中剪枝去葉的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.60
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