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2020年河北省普通高中學業(yè)水平合格性生物試卷
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試題詳情
下列科學家中,被譽為“雜交水稻之父”的是( ?。?/h1>
A.
B.
C.
D.
【考點】
雜交育種
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:6
難度:0.7
相似題
1.
關于雜交育種和誘變育種的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.誘變育種和雜交育種均可形成新基因
B.雜交育種的原理是基因重組,誘變育種的原理是基因突變
C.誘變育種一定能較快選育出新的優(yōu)良品種
D.雜交育種可將不同物種的優(yōu)良基因集中在一起
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:1
引用:5
難度:0.7
解析
2.
下列有關育種敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.雜交育種是改良作物品質的常規(guī)方法
B.誘變育種的原理是基因突變
C.雜交育種可以產生新的基因
D.選擇育種的局限性在于進展緩慢和可選擇范圍有限
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:33
引用:1
難度:0.7
解析
3.
小麥是我國第二大糧食作物,與水稻一樣,小麥為兩性花且花朵較小,用于人工雜交實驗研究十分困難。以“小麥雜交之父”李振聲先生為代表的中國科學家經過不懈努力,終于找到了含有小麥雄性不育基因的植株——太谷核不育小麥,并從小麥12萬個基因中精準定位了PG5這個雄性不育基因。該基因位于染色體上,含該基因的花粉完全無法發(fā)育,且相對于可育基因為顯性,科學家還通過轉基因等技術驗證了該基因的功能。下列有關說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.太谷核不育小麥作為人工雜交實驗材料,可省去去雄的步驟,在實驗中只能作父本
B.PG5基因能在異種細胞中表達說明生物界共用一套遺傳密碼
C.將兩個PG5基因導入受體細胞中培育成植株,再將其花粉授給可育植株,產生的子代中雄性不育所占比例可能為
1
2
、0、
1
4
D.若在同一片試驗田種植純合太谷核不育小麥:雜合太谷核不育小麥:可育小麥=1:1:2,則子一代中可育小麥所占比例約為
5
8
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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