2023-2024學年江蘇省西安交大蘇州附中九年級（上）第一次月考物理試卷

一.選擇題（共12小題，每題2分）

• 1．無錫市食材配送為了使學生的午餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，午餐中搭配了蘋果。學生午餐時不小心將一個蘋果從餐桌上掉到地上，此過程中蘋果重力做功大約是（　　）

  A．0.12J

  B．1.2J

  C．12J

  D．120J
  組卷：151引用：2難度：0.8

  解析

• 2．2023年5月23日12時30分許，我國13名科考隊員成功登頂珠穆朗瑪峰，巍巍珠峰再次見證歷史！如圖所示。在他們從山腳下到峰頂?shù)倪^程中，體重（含裝備）越大的隊員一定（　?。?/h2>

  A．做功越多

  B．功率越大

  C．做功越快

  D．功率越小
  組卷：1098引用：22難度：0.8

  解析

• 3．如圖所示，用力打開夾子過程中，標注的夾子支點、動力、阻力正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：2334引用：28難度：0.6

  解析

• 4．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在F_P=5N、F_Q=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（　　）

  A．P的速度一定大于Q的速度

  B．桌面M一定比桌面N粗糙

  C．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

  D．拉力FP的功率一定大于拉力FQ的功率
  組卷：511引用：3難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動滑輪重為15N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系如圖。由此可知（　?。?/h2>

  A．水泥桶勻速上升的速度為3m/s

  B．0～10s內(nèi)建筑工人對繩的拉力做的功為300J

  C．0～8s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為684J

  D．建筑工人對繩的拉力的功率為30W
  組卷：198引用：2難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示是蕩秋千的簡化模型。擺球從A點由靜止釋放，到達D點后返回，B、C兩點等高。下列說法正確的是（　　）

  A．球在B、C兩點的動能相等

  B．球在A、D兩點的機械能相等

  C．球從B點到O點的過程中機械能減少

  D．球從O點到C點的過程中重力勢能減少
  組卷：2091引用：42難度：0.7

  解析

• 7．如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A、B兩個物體，拉細繩的力F大小相等，物體上升的距離也相等，不計摩擦與繩重，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量。A的有用功為W_A，機械效率為η_A；B的有用功為W_B，機械效率為η_B。比較這兩個裝置可知（　　）

  A．WA＜2WB，ηA＜ηB	B．WA＜2WB，ηA=ηB
  C．WA=2WB，ηA=ηB	D．WA=2WB，ηA＜ηB
  組卷：170引用：3難度：0.5

  解析

• 8．水平地面上，功率相同的兩汽車均正常勻速行駛，若通過相同路程所用的時間之比為2：3，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．速度之比為2：3

  B．重力所做的功之比為3：2

  C．牽引力之比為2：3

  D．牽引力所做的功之比為1：1
  組卷：73引用：1難度：0.5

  解析

• 9．如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀”。（杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出）O為支點，OA=OD=3OB=0.6米，CD=0.2米。在做背景的白紙上作有以O(shè)為圓心半徑為0.2米的圓。在A點掛5牛頓的重物G，使杠桿水平平衡，按圖示方向分別施加F_B、F_C、F_D三個力，則下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．FC的力臂長為0.4米

  B．三個力大小FD＞FC＞FB

  C．作用在C點的力FC為15N

  D．力作用D點時杠桿為等臂杠桿
  組卷：1011引用：3難度：0.3

  解析

三.解答題（共6題）21.按要求作圖：

• 27．在探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，木塊被撞出一段距離，如圖甲所示（忽略小球與接觸面的滾動摩擦以及撞擊過程中的能量損失）。
  
  （1）將小球從同一高度由靜止釋放的目的是

  。該實驗的目的是研究小球的動能大小與

  （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系；
  （2）該實驗是通過觀察

  來反映小球的動能大??；
  （3）小李同學將實驗裝置改進成圖乙所示，用同一小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較，可以研究小球的動能大小與

  （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系；
  （4）小李覺得利用圖乙的裝置，還能探究小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。只需利用質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊；小華覺得將質(zhì)量不同的小球從同一高度靜止釋放（圖丙）撞擊同一木塊，也能探究小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。

  的設(shè)計方案不可行（選填“小李”或“小華”），如果用該方案，你將觀察到的現(xiàn)象是

  。
  
  組卷：487引用：6難度：0.4

  解析

• 28．密度是物質(zhì)的重要屬性，生產(chǎn)、生活中常常需要測量各種液體的密度．某同學在綜合實踐活動中自制了測量液體密度的杠桿密度計，可以從杠桿上的刻度直接讀出液體密度的數(shù)值，受到了老師的肯定和表揚，結(jié)構(gòu)如圖所示．
  所用器材：輕質(zhì)杠桿（自身重力忽略不計）、兩種規(guī)格的空桶（100mL和200mL）、質(zhì)量為m的物體A、細線．
  
  設(shè)計過程如下：
  （1）將杠桿在O點懸掛起來，空桶懸掛在B點，質(zhì)量為m的物體A懸掛在C點時，杠桿水平平衡．測出B點到O點的距離為L，C點到O點的距離為L₀，此時C點的密度刻度線應標注為

  ．
  （2）在B點的空桶內(nèi)注滿液體，空桶容積為V，移動物體A至C₁位置，使杠桿在水平位置平衡，C₁點到O點的距離為L₁，此時C₁點的密度值為

  （用題中所給的字母表示）．
  （3）已知密度為0.8×10³kg/m³刻度線與零刻度線之間的距離為3.2cm,則密度為1.0×10³kg/m³刻度線與零刻度線之間的距離為

  cm.
  （4）要使制作的杠桿密度計測量精度更高一些，應選擇

  規(guī)格的空桶（選填“100mL”或“200mL”）．
  組卷：540引用：5難度：0.3

  解析