2022年山東省臨沂市蘭陵縣中考生物一模試卷

一、選擇題（單選題。每題2分，共50分。）

• 1．春夏之交是出游的好時(shí)節(jié)，漫步在縣城東泇河沿岸，能看到一片生機(jī)勃勃的景象。下列生命現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．河邊的垂柳長(zhǎng)出新葉、小草發(fā)芽——生物能生長(zhǎng)和繁殖

  B．河里有很多小魚游來游去找食物——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  C．野鴨看到人靠近，很快游走了——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

  D．河邊的玉蘭花盛開，有粉色，也有白色——生物具有遺傳的現(xiàn)象
  組卷：73引用：2難度：0.7

  解析

• 2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。描述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物成分

  B．貓頭鷹與蛇既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

  C．圖中青蛙的體色與環(huán)境相近是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

  D．圖中最高等的是哺乳動(dòng)物田鼠，體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多
  組卷：51引用：3難度：0.4

  解析

• 3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作，并利用顯微鏡進(jìn)行了觀察。下列表述正確的是（　?。?br />

  A．圖甲：制作該臨時(shí)裝片的正確順序是d→c→b→a

  B．圖乙：為了使已觀察到的物像更清晰，可以調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)②

  C．圖丙：結(jié)構(gòu)②能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚

  D．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上所滴液體與圖甲的c所滴液體相同
  組卷：28引用：1難度：0.5

  解析

• 4．如圖是克隆羊多莉的身世示意簡(jiǎn)圖，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．多莉繼承了母羊A、B、C三者的遺傳性狀

  B．多莉是公羊或母羊的概率各為50%

  C．試管嬰兒與克隆羊多莉在生殖方式上相同，都是有性生殖

  D．此圖可說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
  組卷：83引用：2難度：0.5

  解析

• 5．如圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．細(xì)胞分化形成不同的甲

  B．人體比柳樹多了丙層次

  C．人的皮膚、血液屬于乙層次

  D．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)的基本單位
  組卷：37引用：1難度：0.6

  解析

• 6．“樹木叢生，百草豐茂”描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．海帶是藻類植物，無根莖葉的分化

  B．“青苔滿階梯”描述的植物可監(jiān)測(cè)空氣的污染程度

  C．蕨類植物的根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大

  D．水杉、卷柏、銀杏都是裸子植物，銀杏樹上的果實(shí)是“銀杏”，又叫白果
  組卷：60引用：4難度：0.5

  解析

• 7．如圖是被子植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．甲圖的①發(fā)育成莖

  B．甲圖種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是④

  C．乙圖中⑤為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  D．甲乙萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  組卷：51引用：3難度：0.5

  解析

• 8．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．葉片是植物蒸騰作用的主要器官

  B．植物吸收的水分僅有少部分由蒸騰作用散失

  C．晚上植物的多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用會(huì)減弱

  D．植物通過蒸騰作用可以拉動(dòng)體內(nèi)水分與無機(jī)鹽的運(yùn)輸
  組卷：50引用：2難度：0.5

  解析

• 9．為美化城市環(huán)境，我縣加大了環(huán)境綠化、美化力度，對(duì)塔山公園進(jìn)行改造提升，新移栽了一些樹木，下面有關(guān)移栽的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在光照強(qiáng)時(shí)移栽可以提高光合作用，提高成活率

  B．移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛

  C．去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水

  D．給移栽后的樹木“打針輸液”針頭應(yīng)插入輸導(dǎo)組織，主要是為了提供無機(jī)鹽
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 10．親自進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。如圖是科學(xué)探究小組進(jìn)行的部分科學(xué)探究活動(dòng)，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．實(shí)驗(yàn)前需把實(shí)驗(yàn)裝置先放在黑暗處一晝夜

  B．分析實(shí)驗(yàn)裝置可知有三組對(duì)照試驗(yàn)

  C．a(chǎn)和d作對(duì)照，變量是葉綠體

  D．經(jīng)暗處理、光照、脫色、漂洗、加碘后，變藍(lán)的部位是綠色部分b
  組卷：23引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（除特殊注明外，每空1分，共50分）

• 31．如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥（基因用A、a表示）和紅綠色盲（色盲基因是隱性基因，色覺正?；蚴秋@性基因，基因只位于X染色體上）的遺傳系譜圖。分析回答下列問題。
  
  （1）人的色覺正常和色盲、正常和患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，在遺傳學(xué)中都稱為一對(duì)

   

  ；親代色覺正常，子代患色盲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

   

  。
  （2）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)關(guān)系，可以推斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥是

   

  （填“顯性”或“隱性”）性狀，6號(hào)個(gè)體的基因組成是

   

  ，其為雜合體的概率是

   

  。
  （3）6號(hào)和7號(hào)個(gè)體婚配，其后代9號(hào)個(gè)體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是

   

  。
  （4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀，容易破裂導(dǎo)致貧血。如果7號(hào)個(gè)體通過輸血使貧血癥狀消失，她與6號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子與9號(hào)個(gè)體患病的概率

   

  （填“相同”或“不相同”）。
  （5）色盲基因是隱性基因，色覺正?；蚴秋@性基因，基因只位于X染色體上，由圖可知3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生一個(gè)

   

  （填“男孩”或“女孩”），孩子的色覺一定正常。
  組卷：80引用：1難度：0.4

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• 32．材料：“健康絲綢之路”是我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成部分，傳染病聯(lián)合防控是其中一項(xiàng)內(nèi)容。目前新型冠狀肺炎仍在全球流行，我國(guó)普接疫苗，內(nèi)防反彈，外防輸入，取得抗疫的階段性勝利，但是變異毒株傳染性較強(qiáng)，疫情防控仍不能掉以輕心，不能“躺平”，堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖，相信一定會(huì)取得最終勝利。請(qǐng)同學(xué)們分析資料并根據(jù)人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖（圖1）和肺部氣體交換示意圖（圖2）回答問題：
  
  （1）新冠肺炎患者咳出痰液的時(shí)候，圖1中的“B”處于

   

  （填收縮或舒張）狀態(tài)。
  （2）嚴(yán)重的新冠患者往往呼吸困難，主要是由于肺泡里充斥著炎性分泌物（黏液），而難以完成下列

   

  過程，所以患者血液中“b”氣體的濃度低。
  A.肺與外界的氣體交換
  B.肺泡與血液之間的氣體交換
  C.氧氣在血液中的運(yùn)輸
  D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
  （3）新型冠狀肺炎的病原體是新型冠狀病毒，與動(dòng)植物細(xì)胞相比，新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

   

  。
  （4）今年疫情期間，我縣加大對(duì)來自疫區(qū)人員的檢查力度及加強(qiáng)道路管控，對(duì)發(fā)現(xiàn)的可疑人員進(jìn)行隔離，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)早治療，這在傳染病預(yù)防措施上屬于

   

  。據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)生產(chǎn)的中成藥連花清瘟膠囊對(duì)新型冠狀肺炎有一定的預(yù)防和治療作用，需要者可以在藥店自行購(gòu)買，它屬于

   

  （填“處方藥”或“非處方藥”）。
  （5）接種新冠疫苗是預(yù)防新冠的有效措施，新冠疫苗對(duì)于人體來說屬于

   

  （填“抗原”或“抗體”）。如圖3是人體免疫示意圖，接種過新冠疫苗的人對(duì)新冠肺炎的預(yù)防與圖

   

  的免疫類型相同。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析