2022-2023學(xué)年浙江省杭州二中濱江、錢江高一（上）期中物理試卷

一、單選題（每題3分，共39分）

• 1．如圖所示，北京首鋼自由式滑雪大跳臺由助滑道、起跳臺、著陸坡、停止坡組成。比賽時運(yùn)動員要在規(guī)定的時間里，完成技術(shù)動作力求完美地將自己的特點展現(xiàn)給觀眾和裁判員，有極大的觀賞性。運(yùn)動員在完成一次跳臺的過程中，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．助滑時運(yùn)動員兩腿盡量深蹲是為了降低重心和減小空氣阻力

  B．起跳時跳臺對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對跳臺的壓力

  C．運(yùn)動員在空中表演的過程中，路程一定等于位移大小

  D．停止蹬地運(yùn)動員就會緩慢停下，在緩慢停下的過程中運(yùn)動員與滑雪板間的摩擦力是滑動摩擦力
  組卷：9引用：2難度：0.9

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• 2．400m跑比賽中，運(yùn)動員從錯列的起跑線出發(fā)，全程分道賽跑，比賽的后程都經(jīng)過跑道的直道部分，最后到達(dá)同一條終點線。起跑線和終點線的位置如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．最先到達(dá)終點的運(yùn)動員的平均速度一定最大

  B．研究運(yùn)動員的起跑姿勢可以將運(yùn)動員視為質(zhì)點

  C．研究運(yùn)動員的運(yùn)動軌跡可以將運(yùn)動員視為質(zhì)點

  D．終點計時員計時時可以把運(yùn)動員視為質(zhì)點
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 3．2021年10月21日，湖南省足球協(xié)會青少年錦標(biāo)賽（男子甲組）在湖南省網(wǎng)球足球運(yùn)動管理中心拉開帷幕，關(guān)于足球運(yùn)動，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．守門員看到足球迎面飛來，守門員描述足球的運(yùn)動選取的參考系是足球

  B．守門員接住足球的瞬間，足球?qū)κ亻T員的沖力大于守門員對球的推力

  C．一場球賽90分鐘，這里的“90分鐘”指的是時間間隔

  D．運(yùn)動中的足球，其位移大小一定等于路程
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

• 4．由靜止開始做勻加速運(yùn)動的汽車，頭一秒內(nèi)通過0.4m路程，有以下說法：
  ①第1s末的速度為0.8m/s
  ②加速度為0.8m/s²
  ③第2s內(nèi)通過的路程為1.2m
  ④前2s內(nèi)通過的路程為1.2m
  其中正確的是（　　）

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：39引用：7難度：0.9

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• 5．在東京奧運(yùn)會女子單人10米跳臺決賽中，14歲中國小女孩全紅嬋完美奪冠，全程教科書級別發(fā)揮幾乎沒有扣分點，第一次參加奧運(yùn)會就開啟全紅嬋的跳水時代。如圖所示，當(dāng)全紅嬋靜止站在跳板上，使跳板彎曲時，下列關(guān)于彈力和形變說法正確的是（　?。?/h2>

  A．全紅嬋對跳板的壓力就是她的重力在垂直斜面方向的分量

  B．全紅嬋對跳板施加壓力之后跳板才對全紅嬋施加支持力

  C．全紅嬋受到的支持力，是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

  D．全紅嬋對跳板的壓力方向豎直向下
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 6．甲，乙兩物體從同一點開始沿同一直線運(yùn)動，甲的x-t和乙的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．甲做勻速直線運(yùn)動，乙做變速直線運(yùn)動

  B．乙在3s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)

  C．2～4s內(nèi)，乙一直做勻減速運(yùn)動

  D．0～6s內(nèi)甲的路程為13m,乙的速度變化量為0
  組卷：40引用：3難度：0.6

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• 7．下列關(guān)于力的合成的敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．合力的大小一定比最大的那個分力大

  B．兩個力夾角為θ（0＜θ＜π），它們的合力隨θ增大而增大

  C．合力是原來幾個力的等效代替，合力的單獨作用效果與分力的共同作用效果相同

  D．不是同時作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算
  組卷：105引用：4難度：0.8

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四、計算題（共36分）

• 20．如圖所示，一個長L=1m、質(zhì)量M=1kg的木板放在墻角附近，它上表面的左端放著一個質(zhì)量m=4kg的小物塊（可視為質(zhì)點）。小物塊與木板、木板與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ₁=0.5、μ₂=0.1，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大小。小滑塊右端系一根勁度系數(shù)k=100N/m的輕彈簧，彈簧右端再連一根輕繩，輕繩跨過一個固定在墻上的輕質(zhì)光滑定滑輪后，與木板的右端相連。初始時，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧與輕繩均沿水平方向恰好伸直，沒有彈力?，F(xiàn)將一個水平向左的力F作用在木板左端，使其緩緩向左穩(wěn)動。可以將系統(tǒng)的運(yùn)動看作一個動態(tài)平衡過程，后續(xù)過程中彈簧不會碰到定滑輪。
  試求：
  （1）木板剛開始運(yùn)動時，拉力F的大小。
  （2）小物塊與木板之間剛出現(xiàn)相對滑動時，木板的位移大小。
  （3）從木板開始運(yùn)動到小物塊滑到木板右端為止的過程中，拉力大小F與木板位移大小x的關(guān)系式。
  組卷：77引用：3難度：0.5

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• 21．甲同學(xué)有一個平板，可以將其視為一個薄矩形ABCD，長AB=25cm,寬AD=20cm,它的質(zhì)量沿AD方向均勻分布，但沿AB方向不是均勻分布。
  （1）如圖所示，甲同學(xué)用懸掛法測量該平板的重心位置，在它的頂點A上系一根輕繩，然后把它懸掛起來，待其穩(wěn)定后測得AD邊與豎直方向的夾角θ=45°。試求該平板重心的位置（用重心到AB邊和AD邊的距離表示）。
  （2）如圖所示，甲、乙兩名同學(xué)的課桌完全相同，桌面是矩形，兩者的長邊拼在一起，寬邊長度均為L=1.35m,兩人在各自課桌的長邊旁面對面站著。乙同學(xué)向甲同學(xué)借前面提到的平板。于是，甲同學(xué)先將他的平板在他的課桌上，并使得BC邊與課桌的長邊邊緣平齊，AD邊朝向乙同學(xué)。然后，推一下平板使其獲得垂直于課桌長邊的水平初速度v₀。已知平板與課桌之間各處的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，兩張桌面上沒有物體，甲推平板的過程中平板產(chǎn)生的位移忽略不計，在后續(xù)過程中BC邊始終平行于課桌長邊。
  ①若兩人的課桌始終保持靜止，要使平板能在乙同學(xué)沒有碰到的情況下最終停在桌面上，試求v₀的最大值。
  ②若乙同學(xué)不僅不去接住平板，還搞惡作?。ㄕ埼鹉７拢。?，在甲同學(xué)推出平板的同時開始朝他自己的方向水平拉動他的課桌，使得他的課桌從靜止開始，在后續(xù)過程中始終做加速度大小為

  a

  0

  =

  0

  .

  2

  m

  /

  s

  2

  、方向沿課桌寬邊的勻加速直線運(yùn)動（甲同學(xué)的課桌仍保持靜止）。為使得平板只會平穩(wěn)地滑動并最終停在桌面上，試求v₀的取值范圍。
  
  組卷：12引用：3難度：0.5

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