2022-2023學(xué)年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)七年級(jí)（下）第三次月考?xì)v史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題包括20小題，每小題1.5分，共30分。下列各題的備選答案中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．大運(yùn)河的修建，使得隋朝統(tǒng)治者能夠把南方的糧食物資運(yùn)送到長(zhǎng)安、洛陽(yáng)，解決了這些地區(qū)的糧食需求，而且為北方邊境提供了足夠的戰(zhàn)略物資。上述材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開(kāi)通（　?。?/h2>

  A．安定了社會(huì)秩序	B．加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系
  C．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	D．加強(qiáng)了對(duì)北方的控制
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 2．《唐語(yǔ)林》記載：“…天下大理，河清海晏，物殷俗阜．”描述的是唐玄宗統(tǒng)治前期的社會(huì)景象．歷史上稱之為（　　）

  A．文景之治

  B．開(kāi)皇之治

  C．貞觀之治

  D．開(kāi)元盛世
  組卷：30引用：8難度：0.9

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• 3．“川中水車(chē)如紡車(chē)，以細(xì)竹為之，車(chē)骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。材料描述了如圖工具，其好處是（　?。?/h2>

  A．節(jié)省人力，利于灌溉	B．排水泄洪
  C．省時(shí)省力，利于耕作	D．便于開(kāi)溝
  組卷：354引用：20難度：0.3

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• 4．下列圖片反映的共同主題是（　?。?br />

  A．對(duì)外交往頻繁	B．開(kāi)明的民族政策
  C．經(jīng)濟(jì)繁榮	D．繁榮與開(kāi)放
  組卷：33引用：4難度：0.7

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• 5．隋唐時(shí)期，我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到空前發(fā)展。有一少數(shù)民族首領(lǐng)曾給唐朝皇帝寫(xiě)信：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家?！睋?jù)此判斷該民族是（　?。?/h2>

  A．回紇

  B．吐蕃

  C．靺鞨

  D．匈奴
  組卷：143引用：18難度：0.5

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• 6．中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是中華文化中的瑰寶。唐朝在書(shū)法藝術(shù)方面建樹(shù)頗豐。下列書(shū)法家中都屬于唐代名家的一組是（　?。?/h2>

  A．鐘繇、胡昭	B．顏真卿、柳公權(quán)
  C．王羲之、懷素	D．趙孟頫、歐陽(yáng)詢
  組卷：142引用：30難度：0.8

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• 7．“及范陽(yáng)節(jié)度使安祿山反，犯京師，天子之兵弱，不能抗，逐路兩京。材宗所述歷史事遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮(zhèn)之兵共起誅賊。其后祿山子慶緒及史思明父子繼起，中國(guó)大亂。”材料所述歷史事導(dǎo)致了（　?。?/h2>

  A．唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰	B．文學(xué)藝術(shù)豐富多彩
  C．五代十國(guó)政權(quán)割據(jù)	D．唐朝統(tǒng)治至此滅亡
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、材料解析題（本題包括3小題，共40分。）

• 22．科舉制誕生后，一直為后世歷朝所沿用，影響深遠(yuǎn)，成為國(guó)家興盛的基石。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一  隋王朝廢除了九品中正制，在地方設(shè)立州、縣學(xué)。原有的秀才、明經(jīng)兩種科目可由州縣學(xué)的生徒“升進(jìn)于朝”，進(jìn)行考試；也可由諸州把人才舉送中央，考試錄用。隋煬帝時(shí)又添設(shè)了進(jìn)士科。
  ——翦伯贊《中國(guó)史綱要》（1）材料一反映的是科舉制的創(chuàng)立，其正式確立的標(biāo)志是什么？依據(jù)材料，這一制度與九品中正制有什么不同？你認(rèn)為該如何評(píng)價(jià)科舉制？
  材料二  （唐太宗）嘗私幸端門(mén)，見(jiàn)新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠、圈套）矣?！薄^“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”。
  （2）材料二中，唐太宗為使“天下英雄入吾彀中”而采取的具體措施是什么？唐朝還有哪位皇帝也大力發(fā)展科舉制，不拘一格選拔人才？她創(chuàng)立了什么制度，親自面試考生？
  材料三
  
  （3）材料三反映了哪個(gè)朝代科舉制的情況？這個(gè)朝代科舉考試與以前的朝代相比，有什么變化？這種變化在教育和選官方面有什么弊端？
  （4）說(shuō)說(shuō)古代科舉制與當(dāng)今高考制度有何相同之處。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 23．中外交流是文明發(fā)展的重要方式。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一
  
  （1）材料一中圖一、圖二兩個(gè)人物都是哪個(gè)朝代的？他們對(duì)外交往的活動(dòng)分別是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？圖三和圖四文物反映了怎樣的史實(shí)？
  材料二  與前代相比，宋元時(shí)期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋朝由于航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開(kāi)創(chuàng)了中外交通的新局面。
  ——摘自部編中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)教材（2）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合材料二，分析宋元時(shí)期中外交通發(fā)達(dá)的原因是什么？說(shuō)出這一時(shí)期陸上交通的一個(gè)特點(diǎn)。（寫(xiě)出一例即可）元朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期的是哪一航路？
  材料三
  
  （3）材料三的圖一歷史事件發(fā)生在明朝哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？鄭和下西洋的目的是什么？這一歷史事件有什么影響？圖二人物的主要功績(jī)是什么？圖一圖二反映了明朝對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)是什么？
  （4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代，我國(guó)該如何發(fā)展與世界各國(guó)的關(guān)系？
  組卷：0引用：2難度：0.3

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