2017-2018學年黑龍江省大慶鐵人中學高三(下)開學語文試卷(3月份)
發(fā)布:2024/12/23 16:0:3
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.論述類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題
散文就是散文,何來快餐化
郭軍平 時下散文領域有一些學人喜歡把那些精短類的散文稱為“快餐化散文”,我實在認為不妥。
散文就是散文,何來快餐化。在散文前面冠以“快餐化”總感覺是對精短類散文的蔑視。持這種觀點的學人無非就是喜好那些長篇大論的三五千字以上或者洋洋萬言的散文,總認為這樣的散文就是大散文,就是厚重、有分量、有歷史責任感、有生命感悟力的好散文,就是耐人尋味、耐人咀嚼、流傳百世萬世千古流芳的好散文;甚至有些學人還極力指責批評各類報紙副刊的散文,稱為其大都是些快餐型散文。這種狹隘散文觀的錯誤認識,其實是嚴重缺乏文學常識的,是對散文創(chuàng)作領域的錯誤指導。
散文創(chuàng)作和其他文學體裁創(chuàng)作一樣,都要反映生活,提煉生活,升華生活,指導生活,以其健康向上的思想內(nèi)容和優(yōu)美的藝術形式來打動讀者、感染讀者。作為散文素材的生活,本身就是豐富多彩的、包羅萬象的,大到天文地理,小到家長里短,中到國家大事,人物春秋,可以說是無所不包,無所不有,在所有的文學體裁里,最有表現(xiàn)力的最能夠表現(xiàn)生活真實的恐怕還是散文家族,散文其實就是所有文學體裁里的一個泱泱大國。自古及今,從中到外,幾乎所有在文學上有所建樹的文學大師們都有散文著作,更不用說許許多多的無名之輩的散文作者了。
散文之所以受到人們的喜愛,還不是因為其表現(xiàn)形式靈活,不像詩歌那樣受到這樣那樣的約束。散文,名為散,顧名思義,放開之文,有話則長,無話則短。有所可寫你自然可以洋洋萬言,甚至幾萬言自由揮灑,無人嫌你長;無所可寫你自然也可以幾百字或者千把字來表現(xiàn),也無人嫌你短。散文的質量高低好壞不能以長短來評定,評定散文質量的高低好壞最終還是以其是否有思想內(nèi)涵和優(yōu)美的表現(xiàn)形式為準的。
有些散文看起來短,但是卻以其深厚的思想內(nèi)涵和優(yōu)美的藝術形式打動著千百年來的無數(shù)讀者。以中國古代散文來看,無論是《論語》的簡短的對話體,還是孟子的論辯體,或者是《老子》的格言體,以至于到《荀子》《韓非子》《莊子》的學者體,之所以能夠流傳千古,不是因為其內(nèi)容的長和短來確定的,而是以其深刻的思想內(nèi)容和優(yōu)美的藝術形式?jīng)Q定的。唐宋八大家,明清散文,甚至包括影響較大的《古文觀止》里所收錄的所有散文,哪一個不是依照這樣的標準。如果要按照有些學人的標準以字數(shù)來論短長,這些豈不都成了快餐散文,如果給它們加上快餐二字,豈不是對他們的褻瀆和不尊嗎?
古代散文是這樣,那么現(xiàn)代散文呢?像魯迅、郭沫若、巴金、胡適、周作人、冰心、郁達夫等他們的精美散文何嘗是以長篇大論獨領風騷的,恰恰相反,他們的散文大都很精短,具有較高的藝術性,因此才成為后人們不斷學習和借鑒的范本。特別一提的是現(xiàn)代著名散文家梁實秋有一個觀點就是“力求散文精和短”,并且他也是追求“散文精和短”藝術的實踐者。那么外國散文家呢?像培根的哲理散文、蒙田的隨筆哪一個是因為長篇大論而馳名中外的呢?因此,散文的長并不標志著思想容量大,藝術性強;散文的短也不標志著思想內(nèi)容貧乏,藝術性弱。有些散文的長反而讓人感到啰嗦、乏味、無聊;而有些短,反而讓人感到余音繞梁、回味無窮。
因此,散文的寫作盡可以依照真情真性真識來寫,沒有必要以文字的長短來確定其藝術價值的高低。朱自清的《背影》既不華麗,內(nèi)容也不長,但是卻登上了散文的高峰,指引著散文的創(chuàng)作。如果以字數(shù)長短來評價,豈不是連朱自清這樣的大家的文章也成了快餐化散文,這真是對散文的褻瀆,對大師的污蔑。
散文本來就是不拘形式、自由靈活的一種文體,大師們可以寫,無名作者就是老百姓也可以寫,“以吾手寫吾心”,自由傾吐,自由抒發(fā),何來那么多的規(guī)矩,何必規(guī)定這樣寫、那樣寫。東指點,西指點,好像他就是散文大師一樣,其實讓他自己來寫,也不見得就比誰高明。所以,要讓散文創(chuàng)作繁榮,還是應以一種包容寬宏的視野來看,不要隨便框定形式,框定名詞,隨意貶低報紙副刊上發(fā)表的各類散文;畢竟報紙副刊上的散文無論藝術性還是思想性,其實都是很不錯的,去掉“快餐化”的貶稱,恢復散文就是散文的稱呼。(選自《新華副刊》)
(1)下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.“快餐化散文”是對精短類散文的蔑視,其判斷標準是錯誤的。
B.散文素材廣泛,因此,根據(jù)不同素材進行寫作,就會出現(xiàn)形式長短的不同。
C.散文只關思想內(nèi)涵和藝術性,與長短無關;散文的質量是以真情真性真識來決定的。
D.散文創(chuàng)作的繁榮容不得一些批評,要多包容,多鼓勵,才會出現(xiàn)精品。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章第2段用充分的事例說明有些學人提出“快餐化散文”觀點的基礎,為下文批駁打下基礎。
B.文章第3段作者宕開一筆,闡述了散文文體的本質特點,在第4段提出自己的觀點,為下文展開論證做好鋪墊。
C.文章第5、6段分別分別從古今中外著名散文家的寫作實踐來談論這個道理,顯得論證嚴密,無懈可擊。
D.文章第7段提出了散文寫作的依據(jù),這與作者最后一段的論述某些方面有些矛盾。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.散文前面加一個“快餐化”是對散文的貶稱,文章呼吁去掉,不要亂扣帽子,如果這樣,不利于散文的繁榮。
B.散文的長與短無關質量的高低,所以我們不能以散文的長和短來評價散文的高低。
C.如果依照作者提出的觀點,那么長文章里可能也有劣品,短文章里可能也有精品。
D.文章呼吁去掉“快餐化散文”名稱,其實是為短文章張目,不利于散文向深度厚重開掘。組卷:35引用:5難度:0.9 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
漸漸
朱以撒 ①空無一葉的九重葛,整個冬日在寒風中抖瑟。近日發(fā)現(xiàn)有星點紫紅色的葉芽從枝條的骨節(jié)探出,每一日都非常微弱地發(fā)展。與此同時,朋友贈送的洋蘭,細細地看,正在斂約著極盛時刻的嫣紅,細微地走向它的反面。這兩種走向,因為太細了,往往讓人渾然無覺。
②正常的生長或者凋零,都是在難以分辨中進行的。在敘述這種進展程度時,我經(jīng)常運用兩個字--漸漸。
③一滴融入了清水的墨,墜落在白色宣紙上會有多大,效果如何,一般人是難以言說的。有的人揮毫時左手總是攥著一團衛(wèi)生紙,墨一入紙,便飛蛾撲火般地敷上去,吸干。于是右手不斷地寫,左手不斷地吸,一眼可見手頭功夫的匱乏。同時,左手這個寒酸的動作與優(yōu)雅的右手難以匹配。我習慣了墨汁垂落,宣紙柔軟承露般地接住它的圓潤,然后緩緩化開。其向著外圍擴散的模樣毛茸茸的,內(nèi)濃外淡,內(nèi)黑外白,非人工可以合成。擱筆后掛起,品一盅茶后再去看看,暈化恰到好處,比揮毫時刻多了一些水鄉(xiāng)氣息。因為漸漸,才如此微妙。
④深沉的夜色里,寧靜中傳來更夫的腳步聲,還有低沉的梆聲。好像時間是由更夫帶來的,由他來向夢中人傳達時間的進度。在一個缺乏鐘表的年份,更夫出現(xiàn),在深夜里,替人守時,使梆聲飄入睡意里。夜,在漸漸中流轉。那些趕早的人滿懷感激,起身收拾行囊,穿過夜幕漸淡闐寂的街巷,悄悄地消失在遠處。不少舊日的文本都展示了這個情節(jié),甚至由更夫把夜間許多敘事的殘片縫綴起來,讓深沉的夜晚有一些動感--在更夫的步履下,舒緩的、浸潤的青石板路面上,共同地流露出連綿的濕意。
⑤一位小姐倚在臨街窗旁,右手執(zhí)一柄描花紈扇,正朝窗外張望。街面上耍把戲的正在調遣三寸不爛之舌,尋常話語一經(jīng)渲染,燦若桃花。小姐漸漸笑了,很平和。她把手抬起來,讓紈扇更近于自己的臉龐,一旦笑顏大展,紈扇已經(jīng)遮掩了春色。春色三分毋須多,泛濫起來就不那么可愛了。像一夜秋風凌厲,打落萬千葉片,這與我偏重于漸漸的心理相違。有的黃葉就能生出一些美感。它是先落下兩片,再落下兩片。一點點地遞進,含蓄文雅,有一種長調般的韻味。讓人端詳著樹頂,晚秋正在緩步移近,天空在落葉的疏朗中漸大,這個秋天才算是一步一步被擁有了。
⑥孩子漸漸地長大了,長輩漸漸地老去,每個人都朝著自己相反的方向進展,由小到大,由壯而衰。老子是不看好強壯的,物壯則老,他說。在他眼里,人最好不要長大,永遠地柔、弱,這樣就有無限生機。生活慢下來時,孩童說著稚氣無忌的話語,無知以至無畏。疏離了天性,超常地精明有心計,善于察言觀色,在我眼里,這樣的孩童就讓人討嫌了。我讀到幾幅兒童書法,筆下老到,甚至老氣橫秋,心里就十分惋惜。在這個變數(shù)很大的空間里,沒有多少人樂意那么長久地等待。一?;ɡ?,不要急于讓它成為一朵花。生活的節(jié)奏在看不見的地方支配著我們的手腳呢。
⑦主人從草地上覓食的雞群里挑了一只蘆花色的公雞,作為款待客人的佐食佳肴。從燉罐里飄出來的肉香,讓人貫串起放縱奔跑于田疇地角、花徑草叢中正常生長的過程。從出殼到長成,完全是自然而然的積累,允許生長的緩慢。主人安時處順的生存觀,顯然有過人的耐心。我們在口舌感到快感的同時,還有一種美感,漸漸遞增起來的美感。
⑧像自然草木那樣,漸漸地生,漸漸地長,漸漸地枯黃;像自然四季那樣漸漸地來,漸漸地滲透,漸漸地轉換。我們的日子,真要原生態(tài)一些,還真得倚仗漸漸了。
(有刪改)(1)下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文章從九重葛與洋蘭讓人渾然無覺的向上生長過程寫起,顯示出作者是個生活的有心人,也引發(fā)了下文關于漸漸的思考。
B.本文思路開闊,今古相接,由物及人,形散神聚,具體形象地表達了作者對“漸漸”
的感悟與思考。
C.本文多處運用了對比手法,例如第三段,將有的人書法手頭功夫的匱乏、書寫動作的不協(xié)調和“我”從容不迫的書寫、悠然自得的心態(tài)進行對比,表達了“我”對“漸漸”的體悟。
D.作者善于借生活片段來表達情感,如老到乃至老氣橫秋的兒童書法,既表現(xiàn)出對孩子的惋惜,也包含著對急功近利的生活態(tài)度的否定。
(2)作者在文中描寫了關于“漸漸”的多個場景,請分兩類概括,并說說作者是如何將這些場景組織到一起的?
(3)“漸漸”在本文中有哪些意蘊?“漸漸”在行文中有哪些作用?請簡要回答。組卷:13引用:5難度:0.6 -
3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
早在先秦、兩漢時期,漢語就已形成當時的共同語“雅言”和“通語”了。秦漢時代,語言的統(tǒng)一性更強,東漢時的洛陽話、唐代的長安話、宋代的汴梁話等,都曾先后成為漢民族的共同語。金、元、明、清四代都曾建都北京。由于政治、經(jīng)濟的集中,北京話的影響逐漸增大、地位日益重要。北京話成為明代“官話”的基礎語言,“官話”成了明清時期的“共同語”。
1956年2月6日,國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》,完整地賦予了“普通話”科學的定義:“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。”這個定義從語音、詞匯、語法三方面明確規(guī)定了普通話的標準。
普通話以北京話為標準音,是以北京語音的系統(tǒng)為標準,并不是北京土音,也不是把北京語音的一切讀法照搬。因此,普通話不等于北京話。推廣普通話,并不意味著消滅北京土音,但方言的力量必然會減弱。
(摘編自潘佳《普通話的前世今生》)
材料二:
國家通用語言普通話的推廣是與時俱進的:1955年,國家提倡推廣普通話,提出的方針是“重點推行,逐步普及”;1957年,這個方針增補為“大力提倡,重點推行,逐步普及”;1992年,推普方針調整為“大力推行,積極普及,逐步提高”,新世紀大體還是延續(xù)著這個方針。
普通話的規(guī)范使用,是形成和實現(xiàn)社會語言生活和諧的必要條件,是人們語言素養(yǎng)和語言能力的體現(xiàn)和表征。誠然,普通話的規(guī)范使用不是阻礙語言的發(fā)展變化和遏制語言的修辭創(chuàng)新,而是有助于引導語言的健康發(fā)展和有效地進行修辭創(chuàng)新。而經(jīng)典就正是這種規(guī)范的生動體現(xiàn)和修辭創(chuàng)新的真正榜樣,所以要向經(jīng)典學習,展開經(jīng)典朗讀、詩詞吟誦、演講比賽、咬文嚼字等活動。從經(jīng)典中人們會發(fā)現(xiàn):語言的使用,“規(guī)范著才是美麗的”。
(摘編自陳光磊《普通話,規(guī)范著才是美麗的》)
材料三:
長期以來,有人把推廣普通話簡單地理解為國家政治意志,這是片面的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,需要有一個溝通各族人民的共通語,以方便交際,增強民族凝聚力、向心力和國家認同感。
當今,跨區(qū)域合作、全國市場趨于一體化,已是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的常態(tài),更加需要推廣普通話,以方便交際,減少語言成本,促進民族地區(qū)和漢語方言區(qū)更好地分享全國市場,加快發(fā)展。社會化程度日益提高的時代,推廣普通話可幫助大眾更好地融入社會、享受公共服務。
會講普通話有助于爭取更多更好的就業(yè)機會、有助于獲得更高的收入,有助于開拓更大的發(fā)展空間。這是個簡單的道理:懂一種語言或方言只能跟本地人打交道,學會了普通話不僅能跟所有講普通話的人直接打交道,而且還可以跟所有懂得普通話的講其他語言或方言的人直接打交道。這不僅擴大了個人社交網(wǎng)絡,也可帶來更廣闊的用武之地。
我國進入了“強起來”的新階段,世界也面臨新的變局。新形勢下,提升國家語言能力也有了新需求和新任務。有哲人說:“語言永遠與實力相伴!”古代拉丁語、法語、漢語的輝煌,今天英語的強勢,都證明了這一點??梢?,以推廣普通話為抓手來全面提升國民語言能力和國家語言能力,更具有助力國家“強起來”的重大意義。
(摘編自趙世舉《推廣普通話是發(fā)展的需求》)
材料四:
如今,我國語言文字事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)嶄新局面:國家通用語言文字普及程度進一步提高,普通話普及率達到73%以上,語言交流障礙初步消除,社會用字進一步規(guī)范;中國詩詞大會等優(yōu)秀語言文化品牌活動廣受關注和贊譽;世界語言大會成功舉辦,中文成為越來越重要的國際語言,全球學習人數(shù)迅速增長。中華優(yōu)秀語言文化承載的中國智慧越來越受到世界矚目,古老而又年輕的中國語言文字又一次煥發(fā)出迷人的魅力和光輝,中國人民沉淀了幾千年的文化自信更加堅定。這些成就為全面建成小康社會奠定了堅實基礎,為維護國家統(tǒng)一和民族團結、促進經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮、提高國民素質和社會文明程度,發(fā)揮了不可替代的重要作用。
(摘編自杜占元《普通話助力建設語言文化強國》)
(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.共同語的形成與政治中心有密切關系,宋以后,北京被金、元、明、清作為都城,因此,以北京方言為基礎的“官話”成為共同語。
B.普通話以北京語音為標準音,但不等于就是北京話,普通話是以北方話為基礎方言,語音和語法規(guī)范并沒有完全照搬北京話。
C.大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言普通話是我國的一貫政策,不管時代怎么發(fā)展,從1955年起,普及普通話一直是推廣工作的目標。
D.普通話的推行與方言的使用是和諧共存的關系,推廣普通話不是要消滅方言,但隨著民族共同語的發(fā)展,方言的力量必然會減弱。
(2)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是
A.經(jīng)典是語言的社會使用規(guī)范的生動體現(xiàn)和修辭創(chuàng)新的真正榜樣,所以,要說好普通話就必須要向經(jīng)典學習。
B.會講普通話的人比不會講普通話的人,會有更多、更好的機會,會講普通話就能接觸到更多的人和更廣闊的天地。
C.當前我國的普通話普及率在73%以上,語言交流障礙初步消除,這為維護國家統(tǒng)一和民族團結發(fā)揮了重要作用。
D.隨著國家的繁榮富強,中文越來越被更多的外國人學習,古老的中國語言文字再次煥發(fā)出魅力和光輝。
E.隨著普通話的日益普及,我國的文化越來越繁榮,國民素質和社會文明水平得到了很大提高,社會也更和諧。
(3)為什么需要推廣普通話?請結合材料三簡要概括。組卷:5引用:9難度:0.7
二、古代詩文閱讀(35分)
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4.文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。
種諤字子正,以父任累官左藏庫副使,延帥陸詵薦知青澗城。夏酋令?內(nèi)附,詵恐生事,欲弗納,諤請納之。夏人來索。詵問所以報,諤曰:“必欲令?,當以景詢來易。”乃止。詢者,中國亡命至彼者也。夏將嵬名山部落在故綏州,其弟夷山先降,諤使人因夷山以誘之,賂以金盂,名山小吏李文喜受而許降,而名山未之知也。諤即以聞,詔轉運使薛向及陸詵委諤招納。諤不待報,悉起所部兵長驅而前,圍其帳。名山驚,援槍欲斗,夷山呼曰:“兄已約降,何為如是?”文喜因出所受金盂示之,名山投槍哭,遂舉眾從諤而南。得酋領三百、戶萬五千、兵萬人。從李憲出塞,收洮州,下東宜諸城,掩擊至大河,斬首七千級。遷東上閣門使、文州刺史、知涇州,徒鄜延副總管。上言:“夏主秉常為其母所囚,可急因本路官搗其巢穴。”遂入對,大言曰:“夏國無人,秉常孺子,臣往持其臂以來耳?!钡蹓阎?,決意西討,以為經(jīng)略安撫副使,諸將悉聽節(jié)制。敵屯兵夏州,諤率本路并畿內(nèi)七將兵攻米脂,三日未下。夏兵八萬來援,諤御之無定川,伏兵發(fā),斷其首尾,大破之。捷書聞,帝大喜,群臣稱賀。遷鳳州團練使、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。諤善馭士卒臨敵出奇戰(zhàn)必勝然詐誕殘忍左右有犯立斬或先刳肺肝坐者掩面諤飲食自若。敵亦畏其敢戰(zhàn),故數(shù)有功。嘗渡河,猝遇敵,紿門下客曰:“事急矣,可衣我衣,乘我馬,從旗鼓千騎,亟趨大軍?!笨托胖?,敵以為諤,追之,幾不免。自熙寧首開綏州,后再舉西征,皆其兆謀,卒致永樂之禍。議者謂諤不死,邊事不已。
(選自《宋史?種諤傳》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.諤善馭士卒/臨敵出奇/戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/
B.諤善馭/士卒臨敵/出奇戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/
C.諤善馭士卒/臨敵出奇/戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/
D.諤善馭/士卒臨敵/出奇戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/
(2)下列對文中劃線詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是
A.“夏”指西夏,是歷史上黨項人在我國西部建立的一個政權,曾與北宋對峙,蘇軾詞“西北望,射天狼”中“天狼”即喻指西夏國。
B.門下客又名門客、食客,指依附寄食于貴族門下并為其服務的人,多有一技之長,如“戰(zhàn)國四君子”之一的孟嘗君就曾有食客數(shù)千人。
C.“畿”指我國古代國都四周的廣大地區(qū),后又指京城所管轄的地區(qū),“畿內(nèi)”“畿輔”“京畿”一般是指京城及其附近地區(qū)。
D.“字”又稱表字,古代男子的“字”是二十歲行加冠禮時由長輩所起,“字”與“名”意思相同或相近,是對“名”的解釋和補充。
(3)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.種諤備受重用。皇帝認為種諤正值壯年,有征討西夏的決心,就委以重任,讓他節(jié)制眾將;他的官積一路升遷,一直做到龍神衛(wèi)四廂都指揮使。
B.種諤屢立戰(zhàn)功。他跟從李憲出兵邊塞,收復失地,攻占城池,斬首七千;攻打米脂時,面對增援的八萬西夏軍隊,他巧設伏兵,大破敵軍。
C.種諤為人狡詐,他曾在渡黃河時,突然遇上敵人,為使自己脫險,就欺騙門下客,讓他扮成自己去追趕大軍,門下客差點兒丟掉性命。
D.種諤富有智謀。西夏人前來索要歸附宋朝的酋長令?,種諤巧妙回應,讓敵人無言以對;后來他又巧施計謀,迫降了兩夏將領嵬名山。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①詵問所以報,諤曰:“必欲令?,當以景詢來易?!?br />②文喜因出所受金盂示之,名山投槍哭,遂舉眾從諤而南。組卷:16引用:15難度:0.5
六、標題
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11.下面文字有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。[5分]
“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但是會帶來空氣污染、噪音等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災,一旦引發(fā)火災,勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失?,F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災,而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。
①火災不一定造成人身傷亡。
②
③組卷:172引用:66難度:0.5
四、寫作(60分)
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12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
①萬物并育而不相害,道并行而不相悖。
②草木有本心,何求美人折?(張九齡)
③勤王敢道遠,私向夢中歸。(岑參)
④自立自重,不可跟人腳跡,學人言語。(陸九淵)
⑤人生自古誰無死,留取丹心照汗青!(文天祥)
⑥牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量。(毛澤東)
中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。組卷:2引用:2難度:0.7