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2023-2024學年河北省石家莊市新樂一中高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/18 4:0:8

一、選擇題:本大題共20小題,1-15題每題2分,16-20題每題3分,共計45分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。

  • 1.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,社會貧富分化開始出現(xiàn)。下列考古發(fā)現(xiàn)中,可以用來作為社會貧富分化已出現(xiàn)證據(jù)的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:11難度:0.5
  • 2.表為某學習小組在進行研究性學習時收集的資料。據(jù)此判斷他們研究的主題應是( ?。?
    記述 出處
    楚莊王問政申叔時,申叔時“教之春秋,而為之聳善而抑惡焉,以戒勸其心;教之禮,使知上下之則;教之樂,以疏其穢而鎮(zhèn)其浮。 《國語:楚語上》
    (劉淵,字元海,十六國漢趙開國者,匈奴人)幼好西學,尤好《春秋左氏傳》、《孫吳兵法》,略皆誦之,《史》《漢》、諸子,無不綜覽。” 《晉書?劉元海載記》
    魏主下詔,以為:“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。” 《資治通鑒》
    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.隨著飲荒習管的普通化,南北方茶葉貿(mào)易繁盛。唐貞元九年(793年)正月頒行《稅茶法》規(guī)定:“都國有茶山,及商賈以茶為利者,委院司分置諸場,立三等時估為價,為什一之稅?!贝撕?,茶稅正式成為新稅種。這說明( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 4.北宋時期,“國家之禁,疏密不得其中矣。男去耒耜則不禁,女去織經(jīng)則不禁,商通珠貝則不禁,豪強兼并則不禁”。“貧富無定勢,田宅無定主”成為普遍現(xiàn)象。從中可知,宋代( ?。?/div>
    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 5.明后期至清中葉,民間出現(xiàn)了大量側重于孝行、貞節(jié)烈女、樂善好施、誠信、知恩善報等內(nèi)容的小說。這些小說的流行( ?。?/div>
    組卷:3引用:6難度:0.5
  • 6.中國自古以來便是一個多民族的大國,為管理民族事務,各個朝代都設立了不同的管理機構(官職)。下列機構(官職)按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:14難度:0.5
  • 7.高斯得在《恥堂存稿?寧國府勸農(nóng)文》一文中提及“蘇湖熟、天下足”。同一時期的洪邁在《容齋隨筆》中提到有萬斛之舟,海路貿(mào)易品有瓷器、絲織、茶葉等,如圖最能對應這一朝代的是(  )
    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 8.康熙二十四年(1685年)浙江的寧波、定海、溫州等地又被允許恢復出洋貿(mào)易,并在寧波設立統(tǒng)攬對外貿(mào)易事務的浙海關;但此后清政府推行的政策又使浙江對外貿(mào)易面臨了致命打擊;鴉片戰(zhàn)爭后,隨著列強入侵,寧波、杭州各地恢復了海外貿(mào)易,但性質(zhì)發(fā)生了根本性變化。對材料解讀正確的有( ?。?br />①“出洋貿(mào)易”的恢復得益于經(jīng)世致用思想傳播
    ②“浙海關”與廣州十三行均屬于官方許可機構
    ③“清政府推行的政策”是近代中國落后的根源
    ④“根本性變化”指被迫卷入資本主義世界市場
    組卷:1引用:2難度:0.7

二、非選擇題:本大題包括4小題,第21題13分,第22題14分,第23題16分,第24題12分,共55分。

  • 23.閱讀材料,回答問題。
    《李頓調(diào)查團報告書》
    “九一八”事變后,日本迅速占領了中國東北地區(qū)。南京國民政府要求國聯(lián)主持公道,促使日本撤兵,國聯(lián)通過決議派由英國季頓任團長的調(diào)奮團前往中國東北進行調(diào)查。1932年9月,調(diào)查團完成調(diào)查報告書,1933年2月,國聯(lián)大會通過了《李頓調(diào)查團報告書》。由于報告書沒有滿足日本在中國東北的利益訴求。日本宣布退出國聯(lián)。
    ◆主要內(nèi)容
    一、9月18日下午10時至10時30分之間,在鐵路上或鐵路附近。確曾有炸裂物爆發(fā)之事……但事實上并未阻礙長春南下列車準時之到達……實亦不足以證明日本軍事行動之正當。
    二、東三省為中國之東三省,直與其大部分移民所來之鄰省河北、山東無異。
    三、日本在中國東北擁有特殊權益,“凡不承認此點或忽視日本與該地區(qū)歷史關系之解決不能認為滿意”。
    四、一般中國人對“滿洲國政府”均不贊成,此所謂“滿洲國政府”者在當?shù)刂袊诵哪恐兄笔侨杖酥ぞ叨选?br />五、建議在滿洲實行高度自治,聘請相當數(shù)額之外國顧問。其中日本人應占一重要比例……(外國教官訓練的特殊憲警)為東三省境內(nèi)唯一武裝實力。
    ——摘自《李頓調(diào)查團報告書》◆社會各界反響
    蔣介石評論說,“余對此(李頓報告書)主張,有修正或保留之接受,不必拒絕,以弱國圖強,非此不可也”。后中國駐日內(nèi)瓦代表顏惠慶又進一步表示?!爸袊敢怨珨?,解決中日爭案”,“無條件接受報告”。
    共產(chǎn)黨領導的工農(nóng)民主政府發(fā)出強烈通電,指出:“李頓報告稿公開地最無恥地宣布了共管中國的計劃?!醒牍まr(nóng)民主政府號召全國民眾武裝起來。以革命的民族戰(zhàn)爭來粉碎李頓的報告。”
    進步教育家馬相伯對報告書提出批評。指出報告書“絕不必要”,中國朝野上下,應一致團結,“以國家土地人民為前提,以全國民眾武力為后盾……本民治精神,用保甲辦法廢止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”。
    ——摘編自楊淑新《李頓調(diào)查團赴華調(diào)查及中國社會各界反響》根據(jù)上述材料并結合所學知識,評析《李頓調(diào)查團報告書》。
    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 24.閱讀材料,回答問題。
    時代中的美國史學史研究
    20世紀20年代前后,以蔣夢麟、何煬松等為代表的留美學者開始對美國史學講紅了譯介與引進.標志著我國的美國史學史研究的起步。
    20世紀50年代,中國學者主要通過蘇聯(lián)學者的著作間接了解西方更字的發(fā)展概況用意識形態(tài)上的政治批判取代嚴肅的學術研究。國內(nèi)的差國史學研究主要服務于對蓋幽國主義的侵略擴張史進行揭露與批判的政治任務,沿有開屬對美國史學的深入研究西方史學大多采取摒棄的態(tài)度。
    20世紀70年代末至80年代,反映現(xiàn)當代美國史學發(fā)展現(xiàn)狀的相關者述大量被譯介到國內(nèi)來。中國社會科學院、復旦大學等相繼設立了研究美國問題的研究所、研究中、和研究室機構,中美歷史學者間的學術交流活動也日益增多。
    20世紀90年代至今,多數(shù)學者開始從歷史主義和科學史學的方法和理論上去研究蓋國史學史的相關問題,促使一部分專家學者開始對現(xiàn)當代美國史學發(fā)展的進程作出理性考察與評估。通過反思,學界逐漸消退了“西學熱”中急功近利的浮躁心理,而趨干求實與穩(wěn)健.獨創(chuàng)性的研究成果不斷出現(xiàn)。
    ——摘編自徐良《百年來中國大陸的美國史學史研究》新中國成立以來;中國學者對美國史學史研究過程中出現(xiàn)了三次轉折,任選其中的兩次,指出其變化,并分析原因。
    組卷:5引用:2難度:0.5
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