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2021-2022學(xué)年湖北省武漢市東西湖區(qū)七年級(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2025/1/3 7:0:2

一、單項選擇題:(下列各小題的四個備選答案中,只有一個是最符合題意的,請將其字母填在答題卡的相應(yīng)表格中。12小題,每小題2分,共24分。)

  • 1.敏敏的夢想是希望外在打工的父母能經(jīng)常回家看看她;皓天的夢想是每次都能考個好成 績;萱萱的夢想是希望離異的父母能和好。這說明(  )

    組卷:20引用:2難度:0.9
  • 2.如表是劉曉茹同學(xué)對課文引文所表達(dá)的意旨解讀,其中解讀正確的是( ?。?br />
    序號 引文 意旨解讀
    A 茍日新,日日新,又日新——《禮記?大學(xué)》 夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連
    B 獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞——《禮記?學(xué)記》 學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
    C 工欲善其事,必先利其器——《論語?衛(wèi)靈公》 學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    D 千里之行,始于足下——《道德經(jīng)》 努力,需要立志

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.幾位同學(xué)圍繞“溝通傳遞愛”展開討論,下列觀點符合主題的是(  )

    組卷:25引用:1難度:0.6
  • 4.某校開展“校星”評比活動。同學(xué)們推薦小張同學(xué),推薦的理由見表。
    衣著樸素整潔,打扮大方、得體
    尊敬老師,見到師長能主動行禮、問好、禮讓
    與同學(xué)相處懂得尊重、謙讓和寬容,不與同學(xué)發(fā)生矛盾
    孝敬父母,經(jīng)常主動向父母匯報自己的學(xué)習(xí)和思想情況
    根據(jù)同學(xué)們推薦的理由,小張同學(xué)應(yīng)被評為( ?。?/h2>

    組卷:24引用:5難度:0.7

二、探究問答題:(共2小題,36分。其中第13題18分,第14題18分。)

  • 13.【我與自己】
    期末,班級對每個同學(xué)做評價。王芳經(jīng)常參加出黑板報活動,積極參加衛(wèi)生掃除活動……她認(rèn)為自己在班集體建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。老師、同學(xué)也對她做出了評價。
    班主任:你在班級集體活動中表現(xiàn)積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真但進(jìn)步不大,希望你在學(xué)習(xí)上改進(jìn)方法,取得更好的成績。
    同學(xué)李柯:你能發(fā)揮所長,為班集體做力所能及的事,希望你與更多同學(xué)交朋友,和同學(xué)共同進(jìn)步。
    班委評價:你能遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加班級集體活動,但個人意識較強,希望能與同學(xué)友好交往,取長補短,共同進(jìn)步。
    (1)王芳同學(xué)是通過什么途徑認(rèn)識自己的?她應(yīng)該怎樣對待他人評價?
    【我與朋友】
    近年來,微信朋友圈廣受青睞,成為很多人進(jìn)行信息交流、休閑娛樂的平臺,關(guān)于朋友圈的話題也被廣泛關(guān)注。其實,現(xiàn)實生活中,我們每個人也都生活在各自不同的朋友圈中。“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑?!辈煌呐笥讶θ说某砷L產(chǎn)生不同的影響,甚至?xí)绊懸粋€人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的朋友圈,為自己的成長開辟美好的天地。
    (2)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,思考未成年人的成長為什么需要一個健康有益的朋友圈?你打算如何經(jīng)營你的朋友圈,讓它真正為你的成長助力?
    【我與家庭】
    家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜溫暖、輕松愉快的避風(fēng)港,但有時也會發(fā)生沖突與矛盾。幸福和諧美滿家庭需要你我共同的努力。
    (3)請根據(jù)情境,完成下列表格。
    和諧美滿家庭我努力
    我思考:
    兩代人發(fā)生沖突的客觀原因
    兩代人,在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面存在差異。
    我反思:
    兩代人發(fā)生沖突的主觀原因有哪些(至少二條)?
     
    我分享:
    成功解決與父母沖突的經(jīng)驗有哪些(至少三條)?
     
    我希望:
    用一句話表達(dá)自己對家庭的希望。
     

    組卷:6引用:1難度:0.3
  • 14.閱讀材料,回答問題。
    材料一:人怎樣活著才有價值?古往今來,每個人用自己的方式作出了回答。

    (1)請從圖中選擇一位你熟知的人物,圍繞“生命的價值”說明他的偉大之處。
    材料二:在我們的生活中,更多的人是默默無聞的,他(她)們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人,或是每天下廚做美味晚餐的媽媽,或是日復(fù)一日精研技藝的工匠,或是年復(fù)一年無私奉獻(xiàn)的志愿者……
    (2)有人說:“與偉人相比,更多的人可能是默默無聞的,這樣的生命有沒有意義呢?”請運用所學(xué)知識回答這一問題。
    材料三:工匠精神代表人物上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢,從小就立志當(dāng)一名技工。在技校學(xué)習(xí)期間,他認(rèn)真向師傅請教,苦練操作技能;參加工作后,他從不挑活,什么都干,而且還創(chuàng)造了“35年沒出過一個次品”的奇跡。回望走過的路,被譽為“大國工匠”的他感慨地說:”勤奮刻苦為我贏得尊嚴(yán),技藝精湛讓我收獲榮譽,我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到自豪?!?br />(3)向“大國工匠”胡雙錢學(xué)習(xí),讓生命之花更加絢爛,你將采取哪些行動?

    組卷:128引用:4難度:0.5
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