【我與自己】
期末，班級對每個同學做評價。王芳經常參加出黑板報活動，積極參加衛(wèi)生掃除活動……她認為自己在班集體建設中發(fā)揮了重要作用。老師、同學也對她做出了評價。
班主任：你在班級集體活動中表現積極，學習認真但進步不大，希望你在學習上改進方法，取得更好的成績。
同學李柯：你能發(fā)揮所長，為班集體做力所能及的事，希望你與更多同學交朋友，和同學共同進步。
班委評價：你能遵守學校紀律，積極參加班級集體活動，但個人意識較強，希望能與同學友好交往，取長補短，共同進步。
（1）王芳同學是通過什么途徑認識自己的？她應該怎樣對待他人評價？
【我與朋友】
近年來，微信朋友圈廣受青睞，成為很多人進行信息交流、休閑娛樂的平臺，關于朋友圈的話題也被廣泛關注。其實，現實生活中，我們每個人也都生活在各自不同的朋友圈中。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！辈煌呐笥讶θ说某砷L產生不同的影響，甚至會影響一個人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的朋友圈，為自己的成長開辟美好的天地。
（2）結合上述材料和所學知識，思考未成年人的成長為什么需要一個健康有益的朋友圈？你打算如何經營你的朋友圈，讓它真正為你的成長助力？
【我與家庭】
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜溫暖、輕松愉快的避風港，但有時也會發(fā)生沖突與矛盾。幸福和諧美滿家庭需要你我共同的努力。
（3）請根據情境，完成下列表格。

和諧美滿家庭我努力
我思考： 兩代人發(fā)生沖突的客觀原因	兩代人，在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異。
我反思： 兩代人發(fā)生沖突的主觀原因有哪些（至少二條）？	① 沒有控制好自己的情緒；沒有學會換位思考；沒有體諒父母的良苦用心。 沒有控制好自己的情緒；沒有學會換位思考；沒有體諒父母的良苦用心。
我分享： 成功解決與父母沖突的經驗有哪些（至少三條）？	② 當我做錯事時，在爸媽“找我算賬”之前，我主動承認錯誤，并承諾以后不會再犯類似的錯誤；善于站在父母的角度思考問題，學會換位思考；等等。 當我做錯事時，在爸媽“找我算賬”之前，我主動承認錯誤，并承諾以后不會再犯類似的錯誤；善于站在父母的角度思考問題，學會換位思考；等等。
我希望： 用一句話表達自己對家庭的希望。	③ 祝愿我的家庭和睦美滿；祝愿愛常駐我家；等等。 祝愿我的家庭和睦美滿；祝愿愛常駐我家；等等。