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2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順縣石江中學(xué)九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)。(共30分)

  • 1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。
    (1)遙憐故園菊,
     
    。(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》
    (2)”
     
    ,于我如浮云?!保ā墩撜Z(yǔ)?述而》)
    (3)
     
    ,百草豐茂。
     
    。洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?br />(4)杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中,詩(shī)人用美景反襯離亂世事和沉淪身世,既有對(duì)個(gè)人飄零身世的悲傷,也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的深沉慨嘆的詩(shī)句是:“
     
    ,
     
    “。
    (5)默寫(xiě)劉禹錫的《秋詞(其一)》。
     
    ,
     
    。
     
     
    。

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那gān sè
     
    而苦的氣息。
    (2)于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是rén shēng dǐng fèi
     

    (3)我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、shēn yín
     
    ;我想知道那是誰(shuí),最后才意識(shí)到那就是我。
    (4)研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法guài dàn bù jīng
     
    。

    組卷:19引用:3難度:0.9
  • 3.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ?。?/h2>

    組卷:83引用:2難度:0.8

二、閱讀。(共40分)

  • 8.閱讀下面選文,回答下列各題。
    天空沒(méi)有多余的星星
    李云迪
        李忠義是一個(gè)工人。
          他沒(méi)有值得炫耀的地方,活得也很艱難。他從小患有腿疾,走起路來(lái)一跛一跛的,個(gè)子不高,頭發(fā)有些發(fā)白,近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃玻瑔挝话才潘?dāng)收發(fā)員,無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人,他把自己的本職工作做好后,就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手,可他總能找到自己能干的活兒:道路坑洼他去填平,排水溝堵了他去疏通,散落的砂石他細(xì)心地堆積成方,散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日,酷暑難當(dāng),他主動(dòng)去食堂幫廚,吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地,自己渴了卻忍著不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚,總會(huì)看到皚皚雪地上,有一串串高低不平的足印。
          他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
          別人有困難他跟著著急,別人高興他跟著快樂(lè),別人痛苦他也跟著痛苦。一次,一個(gè)工友半夜發(fā)燒,他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院,跛著腿跑來(lái)跑去,整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了,他卻病倒了,一病就是一星期。
          大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來(lái),位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭,也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天,用他熾熱的胸膛溫暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工會(huì)到工地放露天電影,放到一半時(shí),風(fēng)把銀幕掀落,正在大家焦急之時(shí),只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影,蹬著“巴駒子”攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映,場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。
          可就在那個(gè)冬季的一天,李忠義值了一宿夜班,不知是過(guò)于勞累,還是那天風(fēng)雪太大,經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人鐵路道口時(shí),竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒,被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院,已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命,在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。
          送別的那天,工友們都來(lái)了,他們穿著汗?jié)n的工裝,甚至有的還背著工具,戴著安全帽,他們要最后送他一程。悼詞寫(xiě)的是什么他們沒(méi)有聽(tīng)到,哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽(tīng)到,只聽(tīng)任奔涌的淚水順頰而下,淋濕了衣衫,打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了,他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中,似乎還在微微抖動(dòng),像一朵成熟了的蒲公英,飄飛在瑟瑟的寒風(fēng)中。
          他的生命太短暫了,沒(méi)有壯懷激烈;他的人生太淡然了,沒(méi)有光華閃爍;他的業(yè)績(jī)太平凡了,沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人,但更是一個(gè)好人,在工友的心中,他就是一座山、一條河。
          天空就像一個(gè)和諧的大家庭,那么多的星星親密地依偎在一起,不管大的小的、遠(yuǎn)的近的,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),就是云彩遮住了它們,它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。
          天空沒(méi)有多余的星星。
    (選自《讀者》2011年第3期)(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。
    (2)請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,賞析下面句子。
    “他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中,似乎還在微微抖動(dòng),像一朵成熟了的蒲公英,飄飛在瑟瑟的寒風(fēng)中?!?br />(3)選文中畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法?有什么作用?
    (4)選文標(biāo)題“天空沒(méi)有多余的星星”有什么含義?
    (5)聯(lián)系全文,結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“笨拙”的理解。
          ①他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
          ②正在大家焦急之時(shí),只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影,蹬著“巴駒子”攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。
    (6)選文最后兩段有什么作用?

    組卷:44引用:3難度:0.5

三、寫(xiě)作題。(共50分)

  • 9.題目:你是我最敬佩的人

    組卷:11引用:4難度:0.8
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