閱讀下面選文,回答下列各題。
天空沒有多余的星星
李云迪 李忠義是一個工人。
他沒有值得炫耀的地方,活得也很艱難。他從小患有腿疾,走起路來一跛一跛的,個子不高,頭發(fā)有些發(fā)白,近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾,單位安排他當收發(fā)員,無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人,他把自己的本職工作做好后,就常到工地去轉轉。技術活他插不上手,可他總能找到自己能干的活兒:道路坑洼他去填平,排水溝堵了他去疏通,散落的砂石他細心地堆積成方,散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日,酷暑難當,他主動去食堂幫廚,吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地,自己渴了卻忍著不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚,總會看到皚皚雪地上,有一串串高低不平的足印。
他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
別人有困難他跟著著急,別人高興他跟著快樂,別人痛苦他也跟著痛苦。一次,一個工友半夜發(fā)燒,他背著工友頂著風雪去醫(yī)院,跛著腿跑來跑去,整整陪護了三天。工友病愈出院了,他卻病倒了,一病就是一星期。
大凡地位卑微的人頭就揚不起來,位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭,也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天,用他熾熱的胸膛溫暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工會到工地放露天電影,放到一半時,風把銀幕掀落,正在大家焦急之時,只見一個笨拙的身影,蹬著“巴駒子”攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映,場內響起掌聲。
可就在那個冬季的一天,李忠義值了一宿夜班,不知是過于勞累,還是那天風雪太大,經過一個無人鐵路道口時,竟被呼嘯而來的火車刮倒,被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院,已經無救了。一個普通而平凡的生命,在一個朦朧的冬晨消失了。
送別的那天,工友們都來了,他們穿著汗?jié)n的工裝,甚至有的還背著工具,戴著安全帽,他們要最后送他一程。悼詞寫的是什么他們沒有聽到,哀樂從哪里飄來他們沒有聽到,只聽任奔涌的淚水順頰而下,淋濕了衣衫,打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了,他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中,似乎還在微微抖動,像一朵成熟了的蒲公英,飄飛在瑟瑟的寒風中。
他的生命太短暫了,沒有壯懷激烈;他的人生太淡然了,沒有光華閃爍;他的業(yè)績太平凡了,沒有風云叱咤。李忠義是一個工人,但更是一個好人,在工友的心中,他就是一座山、一條河。
天空就像一個和諧的大家庭,那么多的星星親密地依偎在一起,不管大的小的、遠的近的,誰也離不開誰,就是云彩遮住了它們,它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。
天空沒有多余的星星。
(選自《讀者》2011年第3期)(1)用簡潔的語言概括選文的內容。
(2)請結合選文內容,賞析下面句子。
“他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中,似乎還在微微抖動,像一朵成熟了的蒲公英,飄飛在瑟瑟的寒風中?!?br />(3)選文中畫線句子主要運用了哪種人物描寫方法?有什么作用?
(4)選文標題“天空沒有多余的星星”有什么含義?
(5)聯(lián)系全文,結合具體語境,說說你對加點詞語“笨拙”的理解。
①他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
②正在大家焦急之時,只見一個笨拙的身影,蹬著“巴駒子”攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。
(6)選文最后兩段有什么作用?
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:44引用:3難度:0.5
相似題
-
1.指出下列句子所運用的描寫方法。
(1)何滿子六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒。
(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去;那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬,轉了三轉,擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
(3)我差一點兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
(4)自己已經老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學徒的命運?
(5)何滿子對爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個油瓶兒。發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.8 -
2.本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學形象--變色龍。請運用語言描寫的手法,描寫你身邊的一個人。(150字左右)
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現(xiàn)場,不了解情況時的語言,一副裝腔作勢、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的語言,寫出“這一個”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:38引用:4難度:0.5 -
3.“有人到東四八條他家去看他,告辭時,客人攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉身回去。”這兩個句子運用了什么描寫方法?有什么作用?
發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:2難度:0.7