2021-2022學年山西省運城市新絳縣八年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題，都只有一個最符合題意的答案，請將其字母標號填入下表相應題號的空格內(nèi)。多選者，該題不給分。每小題3分，共36分）
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1．學生小晉對“青春期”知識進行了總結。你認為有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．下列是幾名學生在校的行為表現(xiàn)。你認為點評正確的有（ ?。?br />①小賈總能想出一些“鬼點子”捉弄他人，搞得同學們苦惱不已
——小賈敢于打破常規(guī)，體現(xiàn)與眾不同的創(chuàng)造潛力
②為了讓青春不悔，小易接受了同桌的“愛情宣言”，嘗試以愛情激勵學習
——小易的行為是早戀，小易應該慎重對待，理智處理
③面對“吸煙”與“玩斗地主賭博游戲”的選擇，小兵毅然選擇了后者
——小兵具有“行己有恥”的品質，能自覺拒絕不良誘惑
④小丁每天晚上都要寫日記，反思自己每天的收獲與不足
——有助于小丁端正自己的行為，追求“止于至善”的精神境界組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．在班級的微信群中，有同學發(fā)布了以下幾幅漫畫，向同學們征集主題。你認為最合適的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/200/1f8b091b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：15引用：1難度：0.6 -
4．人有悲歡離合，亦有喜怒哀懼；雖乃人之常情，卻可有控而發(fā)。在課堂上同學們對這句話產(chǎn)生了很大興趣，并進行探究。你認為觀點正確的是（ ?。?br />小孫：這句話說明人的情緒復雜多樣，是很難調控的，放任自流即可
小剛：小孫的認識是錯誤的，情緒是可以調控的，我可以采用適當?shù)姆绞秸{控情緒
小麗：小剛也說得過于絕對，應該是積極的情緒可以調控、消極的情緒不可以調控
小凱：情緒是復雜多樣的，但我們要做到喜怒有常、喜怒有度，不能放任組卷：27引用：2難度：0.5 -
5．2022年3月3日晚，中廣播電視總臺播出了《感動中國2021年度人物頒獎盛典》，看著這一頒獎盛典，學生小剛被這些“感動人物”的事跡所感動，拿出手機轉發(fā)了頒獎盛典視頻，并發(fā)表了自己的奮斗感言。對此理解正確的有（ ?。?br />①小剛被這些“感動人物”的事跡所感動表明情感是由外界事物引起的，隨著周圍情況的變化，情感也經(jīng)常變化
②小剛體驗到了美好情感，這種情感能讓小剛身心愉悅，豐富小剛的精神世界
③小剛轉發(fā)頒獎盛典視頻啟示我們在情感體驗中，可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境
④小剛發(fā)表奮斗感言啟示我們只要將負面情感轉化為成長的助力，就能獲得美好情感體驗組卷：18引用：4難度：0.6 -
6．你認為下列學生對班級有歸屬感的有（ ）
①小芳在課間給同學們分享自己在雙休日做公益活動中遇到的事情
②為了吸引老師的關注，小凱總愛在課堂上做一些小動作
③看到本班清潔區(qū)中有一個紙團，小齊一腳就把它踢進綠化帶中
④為了讓本班能在全校獲得流動紅旗，小強積極為班級建設建言獻策組卷：21引用：1難度：0.8
三、分析說明題（共10分）
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17．為啥評不上“文明之星”？
在縣里的足球運動會上，八年級學生鄭立一腳定乾坤，為學校贏得了冠軍。為了鼓勵鄭立，學校決定推薦他參加學校的“文明之星”評選活動。但由于很多學生反映，鄭立在班級中與幾名不熱愛學習的同學拜了“把子”，并且他們以欺負低年級同學為樂，一起曠課還挨過老師的批評。結果在評選的最終環(huán)節(jié)，鄭立沒有被評上“文明之星”。鄭立很不明白，自己明明為學校爭得了榮譽呀。
鄭立為什么沒有被評上“文明之星”？請你告訴鄭立原因。組卷：6引用：1難度：0.8
四、實踐探究題（共20分）
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18．為增強學生的集體榮譽感、活躍班級文化氛圍，某校決定在4月開展2022年“最美班級”評選活動。學校安排學生會組織這次評選活動，假如你是學生會的一名成員，請你參與這次活動的準備與評選工作。
（1）學生會接到這一評選通知后，開始討論評選工作前的準備工作。假如輪到你發(fā)言，你會說些什么？
（2）校學生會把評選工作進行分工，小麗所在的小組設計了以下“創(chuàng)建最美班級的階段要求”指導圖，準備發(fā)給七年級各班，請你幫忙填寫各階段要求。
創(chuàng)建最美班級的階段要求
（3）這時，一陣哭聲傳來，原來是學生會中七年級學生小邁因為不知道如何撰寫評選通知，一時著急哭出聲來……階段 要求 階段一：初建階段 ① 階段二：成長階段 ② 階段三：成熟階段 ③
①小邁此時的情緒類型是，屬于情緒（回答正面或負面）。
②假如你正好在小邁的旁邊，你會如何幫助小邁緩和情緒？
（4）第一輪評選活動開始了！評選組委會收到了學校18個班級的自薦信。下列是其中四個班級的自薦信（節(jié)選）。
①如果請你在這四個班級中投一個“落選票”，你會投，理由：。
②如果在剩余的班級中投一個“當選票”，那你會投，理由：。
（5）最后，三個年級各有一個班級參加最終的“最美班級”競選活動。主持人對三名班級代表提出一個問題：當自己班級的工作與學校的工作發(fā)生沖突時，你作為班級的代表會如何處理？
假如你是七年級班級的代表，你會如何解答這一提問？
（6）評選結束了，但自己的班級沒有當選，同學難免心情低落。為了激發(fā)同學們創(chuàng)建美好班級的斗志，請你為自己班級寫一條班級宣言！組卷：6引用：1難度：0.2