為增強學(xué)生的集體榮譽感、活躍班級文化氛圍，某校決定在4月開展2022年“最美班級”評選活動。學(xué)校安排學(xué)生會組織這次評選活動，假如你是學(xué)生會的一名成員，請你參與這次活動的準(zhǔn)備與評選工作。
（1）學(xué)生會接到這一評選通知后，開始討論評選工作前的準(zhǔn)備工作。假如輪到你發(fā)言，你會說些什么？
（2）校學(xué)生會把評選工作進(jìn)行分工，小麗所在的小組設(shè)計了以下“創(chuàng)建最美班級的階段要求”指導(dǎo)圖，準(zhǔn)備發(fā)給七年級各班，請你幫忙填寫各階段要求。
創(chuàng)建最美班級的階段要求

階段	要求
階段一：初建階段	① 有共同的班級愿景 有共同的班級愿景
階段二：成長階段	② 擁有民主、公正的班級氛圍 擁有民主、公正的班級氛圍
階段三：成熟階段	③ 充滿關(guān)懷與友愛、善于合作、充滿活力 充滿關(guān)懷與友愛、善于合作、充滿活力

（3）這時，一陣哭聲傳來，原來是學(xué)生會中七年級學(xué)生小邁因為不知道如何撰寫評選通知，一時著急哭出聲來……
①小邁此時的情緒類型是

哀

哀

，屬于

負(fù)面

負(fù)面

情緒（回答正面或負(fù)面）。
②假如你正好在小邁的旁邊，你會如何幫助小邁緩和情緒？
（4）第一輪評選活動開始了！評選組委會收到了學(xué)校18個班級的自薦信。下列是其中四個班級的自薦信（節(jié)選）。

①如果請你在這四個班級中投一個“落選票”，你會投

班級b

班級b

，理由：

這個班級的同學(xué)在一起分享網(wǎng)絡(luò)游戲的技巧和經(jīng)驗，而且沉迷游戲，這樣會影響身心健康，影響學(xué)業(yè)，這個班級沒有認(rèn)同正確的價值觀，沒有共同的愿景

這個班級的同學(xué)在一起分享網(wǎng)絡(luò)游戲的技巧和經(jīng)驗，而且沉迷游戲，這樣會影響身心健康，影響學(xué)業(yè)，這個班級沒有認(rèn)同正確的價值觀，沒有共同的愿景

。
②如果在剩余的班級中投一個“當(dāng)選票”，那你會投

班級d

班級d

，理由：

這個班級非常團(tuán)結(jié)、有凝聚力，堅持集體主義，充滿關(guān)懷與友愛，善于合作

這個班級非常團(tuán)結(jié)、有凝聚力，堅持集體主義，充滿關(guān)懷與友愛，善于合作

。
（5）最后，三個年級各有一個班級參加最終的“最美班級”競選活動。主持人對三名班級代表提出一個問題：當(dāng)自己班級的工作與學(xué)校的工作發(fā)生沖突時，你作為班級的代表會如何處理？
假如你是七年級班級的代表，你會如何解答這一提問？
（6）評選結(jié)束了，但自己的班級沒有當(dāng)選，同學(xué)難免心情低落。為了激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建美好班級的斗志，請你為自己班級寫一條班級宣言！