2021-2022學(xué)年陜西省安康市漢陰縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，總計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．唐太宗告誡大臣，作為君王，必須先愛護(hù)體恤百姓，如果通過(guò)損害百姓來(lái)奉養(yǎng)自身，就如同把大腿上的肉割下來(lái)充饑，肚子填飽了，人也就死了。下面最能體現(xiàn)唐太宗這種理念的措施是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.6 -
2．如圖是唐墓壁畫中《客使圖》，展現(xiàn)了三名唐朝官員（左）在接見外國(guó)使節(jié)的場(chǎng)景。據(jù)此可知唐朝時(shí)（ ?。?/h2>組卷：27引用：5難度：0.8 -
3．如圖是遼、北宋、西夏關(guān)系示意圖，圖中①處應(yīng)該填寫的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：3難度：0.6 -
4．著名史學(xué)家傅樂(lè)成認(rèn)為，宋朝是繼唐朝之后中華文化發(fā)展史上又一高峰期，形成了獨(dú)具風(fēng)韻的“宋型文化”，在各個(gè)領(lǐng)域碩果累累，享譽(yù)千古。下列選項(xiàng)可納入“宋型文化”范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.7 -
5．明朝規(guī)定，科舉考試必須以朱熹集注的儒家經(jīng)典《四書》作為標(biāo)準(zhǔn)答案，文章必須以八股文為形式。這樣，讀書人就不再需要有自己獨(dú)立的思考，也不可以有自己獨(dú)立思想。這反映了明朝科舉考試（ ）
組卷：24引用：15難度：0.6 -
6．清朝康熙年間，新科進(jìn)士張廷玉在長(zhǎng)城上涂鴉，留下了“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里空，百世英雄百世夢(mèng)”的詩(shī)句，康熙皇帝看到之后，不僅沒(méi)有斥責(zé)，反而宣布清朝不修長(zhǎng)城。那么我們今天看到的長(zhǎng)城主要是修建于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.5
四、材料解析題（本大題共2小題，總計(jì)23分）
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17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：乾隆命人編撰《四庫(kù)全書》的初衷是搜集和保存古今之圖書，但它反而直接導(dǎo)致許多本可以繼續(xù)流傳的圖書遭受了滅頂之災(zāi)。并且，在短短幾年中，對(duì)妄議滿清王朝之書的打壓行動(dòng)愈演愈烈……有些人甚至認(rèn)為乾隆的這種恐怖措施壓制了思想的創(chuàng)新，并使得中國(guó)思想和文學(xué)史的自然進(jìn)程發(fā)生了偏離。
——摘編自（美）歐立德《乾隆帝》
材料二：乾隆末年，土地集中的現(xiàn)象極為嚴(yán)重，統(tǒng)治階級(jí)奢侈腐化，大小官僚貪污成風(fēng)，在全國(guó)范圍內(nèi)，階級(jí)矛盾和民族矛盾日益尖銳，農(nóng)民起義不斷爆發(fā)，清王朝長(zhǎng)期積弱的局面開始形成了。北京的旗地被旗丁賣掉的已超過(guò)半數(shù)。這些旗地雖有的被清朝政府贖回，但大都被滿洲貴族和漢族地主兼并。
材料三：順治元年，清政府頒發(fā)“遷海令”，將北起山東、南至廣東的沿海居民內(nèi)遷三四十華里，并且將所有沿海船只悉行燒毀，寸板不許下水。康熙五十六年，下令禁止對(duì)南洋貿(mào)易。乾隆二十二年，關(guān)閉江浙閩三海關(guān)，限制外商只準(zhǔn)在粵海關(guān)一口貿(mào)易。
——摘編自《從多元視角解析清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策的產(chǎn)生根源》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝在思想文化方面實(shí)行“恐怖措施”的表現(xiàn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“清王長(zhǎng)期積弱的局面”形成的原因。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的原因和影響。組卷：22引用：4難度：0.4 -
18．某校七年級(jí)（2）班同學(xué)以“制度創(chuàng)新”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【選官制度】
材料一：隋唐科舉制……產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。
——摘編自楊齊福《科舉制度與近代文化》（1）根據(jù)材料一，概括隋唐科舉制的報(bào)考原則。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出隋唐科舉制確立的標(biāo)志。
【地方行政】
材料二：元朝疆域遼闊，行省避免中央與地方空檔過(guò)大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體……元朝的行省實(shí)際是封建中央集權(quán)分寄于地方，故它的權(quán)力相當(dāng)大。它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能就是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。
（2）根據(jù)材料二，概括行省的主要職能。
【官制改革】
材料三：明初鑒于歷代王朝地方權(quán)重，導(dǎo)致割據(jù)，尾大不掉，對(duì)中央離心離德的局面，廢除行中書省，將行省權(quán)力一分為三，分別設(shè)立掌行政民事的布政使司、負(fù)責(zé)監(jiān)察司法的按察使司、掌控軍事的都指揮司，成為省一級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)，它們分別直屬于中央不同部門的領(lǐng)導(dǎo)。
——摘編自李曉輝《明代督撫制度研究一以中央地方關(guān)系為視域的考察》
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述明朝地方行政制度改革的目的及內(nèi)容。組卷：38引用：3難度：0.2