2022-2023學(xué)年山西省晉中市九年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題有15個(gè)小題，每小題2分，共30分）
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1．習(xí)近平總書(shū)記在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的演講中指出：古絲綢之路跨越尼羅河流域、底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域、印度河和恒河流域、黃河和長(zhǎng)江流域。其中底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域誕生的文明成果是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．13世紀(jì)的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄“佃戶因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的土地，被罰款6便士”。假設(shè)穿越歷史，重回庭審現(xiàn)場(chǎng)，你可以看到（ ?。?/h2>
組卷：76引用：38難度：0.5 -
3．比較法是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。某校歷史興趣小組將西歐的封君封臣制和日本大化改新的土地分封進(jìn)行比較，兩者的共同之處是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
4．1454年，意大利學(xué)者曼內(nèi)蒂在批駁教皇英諾森三世所著的《人的災(zāi)難》時(shí)寫(xiě)道：“上帝是把人作為最美麗、最誠(chéng)實(shí)、最富有和最終是最有力量的創(chuàng)造物所塑造出來(lái)的?！边@反映了作者（ ?。?/h2>
組卷：23引用：6難度：0.6 -
5．由于他的這種英勇的自我犧牲精神，五艘破舊不堪、孤零零的小船敢于去向無(wú)人知曉的海域挑戰(zhàn)。這種非凡的膽略是不會(huì)被人忘記的，他本人也不會(huì)被人忘記。他是第一個(gè)提出環(huán)球航行這個(gè)最大膽想法的人，而且是他的最后一艘船實(shí)現(xiàn)了這一理想?！八笔牵ā 。?/h2>
組卷：103引用：30難度：0.9 -
6．“我們?nèi)∠麑?duì)英國(guó)王室效忠的全部義務(wù)，我們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系從此完全斷絕……同時(shí)以我們的生命、財(cái)產(chǎn)和神圣的名譽(yù)彼此宣誓來(lái)支援這一宣言?！辈牧现械摹靶浴笔侵福ā 。?/h2>
組卷：160引用：19難度：0.7
三、材料解析題（本大題含2個(gè)小題，17題16分，18題18分，共34分）
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18．20世紀(jì)以來(lái)，世界政治格局的變動(dòng)深刻影響著世界歷史的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
材料一 德國(guó)……企圖摧垮英國(guó)的海上壟斷權(quán)，奪取英法在歐洲和太平洋的殖民地。奧匈帝國(guó)的目的則是要奴役巴爾干，使塞爾維亞淪為附屬國(guó)?！?guó)的目的是要保住它作為世界霸主的地位，并進(jìn)而奪取更多的殖民地……沙俄則想摧毀德奧在奧斯曼帝國(guó)和巴爾干的勢(shì)力，確立自己在這一地區(qū)的統(tǒng)治。
——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史（1900-2000）》材料二 本宣言簽字國(guó)政府……深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國(guó)對(duì)于保衛(wèi)生命、自由、獨(dú)立和宗教自由并對(duì)于保全其本國(guó)和其他各國(guó)的人權(quán)和正義非常重要，同時(shí)，它們現(xiàn)在正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)，茲宣告：（一）每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。
——摘編自《聯(lián)合國(guó)家宣言》材料三 第二次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭(zhēng)中新增了意識(shí)形態(tài)方面的爭(zhēng)端，權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進(jìn)行也就變得更復(fù)雜、更危險(xiǎn)。隨著冷戰(zhàn)的全面展開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)危機(jī)接踵而來(lái)。行動(dòng)和反行動(dòng)最終以兩大軍事集團(tuán)的建立而達(dá)到頂峰。
——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署的影響。
（3）根據(jù)材料三，指出美蘇“行動(dòng)和反行動(dòng)”的具體表現(xiàn)。
（4）綜合上述材料，你認(rèn)為影響世界格局的因素有哪些？組卷：5引用：1難度：0.4
四、探究題（本大題共1個(gè)小題，22分）
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19．某校歷史研究學(xué)習(xí)小組以“多種多樣的歷史研究方法”為主題進(jìn)行探究性活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)。
任務(wù)一【釋讀地圖——探尋歷史信息】
（1）上面兩幅地圖展示了人類文明交流的哪種方式，并說(shuō)明亞歷山大東征的影響。
任務(wù)二【解析材料——提升歷史認(rèn)識(shí)】
文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使書(shū)籍需求量增加，這是印刷技術(shù)不斷創(chuàng)新的動(dòng)力之一，古騰堡、福斯特、薛佛爾三人研究改良了活字印刷術(shù)；人文學(xué)者撰寫(xiě)的教育力作《廷臣論》流傳廣泛，強(qiáng)調(diào)上層階級(jí)人士應(yīng)嫻熟音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)作、騎術(shù)、角力、數(shù)學(xué)、口才、文筆；意大利城市的女孩同男孩一樣能接受相同教育，學(xué)習(xí)寫(xiě)字及古典文藝。
——摘編自林立樹(shù)《世界文明史》（2）根據(jù)材料，概括文藝復(fù)興時(shí)期書(shū)籍發(fā)展對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的影響。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)就立志為全人類服務(wù)，大學(xué)畢業(yè)后他來(lái)到巴黎，深入調(diào)查工人的生活和勞動(dòng)狀況，經(jīng)常參加工人集會(huì)和斗爭(zhēng)，同時(shí)也進(jìn)行了緊張的理論研究工作，由于從事革命活動(dòng)，馬克思、恩格斯遭到各國(guó)反動(dòng)政府的迫害，過(guò)著顛沛流離的生活，但是他們沒(méi)有退縮，通過(guò)不斷總結(jié)革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及吸收前人優(yōu)秀的思想成果，馬克思、恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義理論。
——摘編自《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》（3）根據(jù)材料，說(shuō)明馬克思和恩格斯為什么能成功創(chuàng)立馬克思主義理論。
任務(wù)三【繪制導(dǎo)圖——梳理歷史進(jìn)程】
（4）上面是歷史研究學(xué)習(xí)小組繪制的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你根據(jù)導(dǎo)圖論述資本主義世界市場(chǎng)形成的過(guò)程。組卷：6引用：1難度：0.3