2022-2023學年陜西省西安市臨潼區(qū)八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題(本大題共30小題,每小題1分,計30分。每小題只有一個選項是正確的)

• 1．下列屬于腔腸動物主要特征的是（　?。?/h2>

  A．兩側對稱	B．背腹扁平
  C．體表有角質層	D．輻射對稱
  組卷：24引用：3難度：0.7

  解析

• 2．近年來有用活水蛭吸取術后淤血、使血管暢通；又用水蛭配其他活血解毒藥，應用于治療腫瘤。請問水蛭和下列哪種動物親緣關系最近（　?。?/h2>

  A．蛔蟲

  B．線蟲

  C．沙蠶

  D．蜈蚣
  組卷：172引用：10難度：0.6

  解析

• 3．蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關（　?。?/h2>

  A．體表有角質層	B．有口有肛門
  C．生殖器官發(fā)達	D．消化管結構簡單
  組卷：565引用：124難度：0.7

  解析

• 4．下列各種動物中，都不屬于軟體動物的一組是（　?。?/h2>

  A．章魚、墨魚	B．鸚鵡螺、牡蠣
  C．河蚌、珊瑚蟲	D．寄居蟹、海蜇
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析

• 5．節(jié)肢動物大家庭內最近發(fā)生了一系列失竊事件，于是蟋蟀，蝗蟲、蜘蛛，螞蟻，螃蟹，蝸牛等一起來開會討論誰是混進節(jié)肢動物家族的“內奸”，你認為是（　　）

  A．蟋蟀

  B．螃蟹

  C．蝸牛

  D．螞蟻
  組卷：48引用：6難度：0.8

  解析

• 6．下列有關魚在水中呼吸的說法，錯誤的是 （　?。?/h2>

  A．魚不斷地由口吞入水，這是魚在呼吸

  B．魚的呼吸器官是鰓，鰓絲內有豐富的毛細血管

  C．血液流過鰓時，與水發(fā)生氣體交換

  D．與口處相比，鰓蓋后緣處的水中氧氣增多
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 7．下列各種動物中，都用鰓呼吸的是（　?。?/h2>

  A．鯽魚、蚯蚓、蝌蚪	B．河豚、蛇、帶魚
  C．扇貝、鯊魚、海馬	D．河蚌、海龜、鯽魚
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 8．下列生物與其氣體交換部位對應正確的是 （　?。?/h2>

  A．蚯蚓——環(huán)帶	B．鯽魚——鰓
  C．蝗蟲——觸角	D．家燕——肺和氣囊
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 9．“生物體結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述不正確的是（　　）

  A．鯽魚身體成梭形，有利于減少水的阻力

  B．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，以維持體溫恒定

  C．鳥類有發(fā)達的胸肌，收縮有力，利于飛行

  D．狼的犬齒發(fā)達，與其食肉的食性相適應
  組卷：44引用：44難度：0.5

  解析

• 10．楠楠同學參觀了西安秦嶺野生動物園，看到了活潑可愛的袋鼠、高大穩(wěn)健的亞洲象、兇猛神秘的平原巨蜥。這些動物主要的運動方式依次是 （　?。?/h2>

  A．跳躍、行走、爬行	B．爬行、行走、跳躍
  C．行走、跳躍、爬行	D．跳躍、爬行、行走
  組卷：27引用：3難度：0.5

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• 11．隨著警報聲響起，防震減災演練開始了：同學們迅速蹲下就近躲避，一手抱頭一手抓住桌腿，隨后有序撤離……完成“抱頭”這一動作時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　　）

  A．收縮，收縮

  B．舒張，舒張

  C．收縮，舒張

  D．舒張，收縮
  組卷：376引用：16難度：0.3

  解析

• 12．蜜蜂營群體生活，一個蜂群通常由一只蜂王、幾萬只工蜂和幾百只雄蜂組成。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．它們具有一系列的社會行為

  B．蜂群成員間有明確的分工

  C．蜂群成員間存在信息交流

  D．蜂群中各成員間獨立生活
  組卷：250引用：15難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共6小題，每空1分，共30分）

• 35．將植物進行科學分類，可以弄清它們之間的親緣關系以及相似程度。如圖為植物分類系統(tǒng)圖解，請回答下列問題：
  （1）對被子植物進行分類時，往往把花、

   

  和種子作為分類的重要依據(jù)。
  （2）圖中分類等級中，包含生物種類最多的是

   

  。
  （3）圖中生物中，與旱柳的親緣關系最近的是

   

  ，與旱柳共同特征最少的是

   

  。
  （4）月季的種類繁多，顏色香味、花形各不相同，這實質上是

   

  的多樣性。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 36．“落葉歸根”需依賴土壤微生物的分解作用。有同學發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢？該同學開展了如下探究實驗。Ⅰ實驗準備：落葉、紗布、燒杯、潮濕的土壤、恒溫箱等。Ⅱ實驗設計及結果：
  

  實驗組別	實驗材料處理		45天后落葉的腐爛程度
  甲組	將用紗布包裹好 的落葉置于各組 燒杯內的土壤中	放置在0℃的恒溫箱中	基本沒有腐爛
  乙組		放置在20℃的恒溫箱中	少部分腐爛
  丙組		放置在25℃的恒溫箱中	大部分腐爛

  根據(jù)上述實驗回答問題。
  （1）該實驗探究的問題是：

   

  。
  （2）實驗中的變量是

   

  。
  （3）實驗結果表明：這三組溫度中，

   

  ℃條件下微生物對落葉的分解作用最弱。
  （4）進一步分析：除該實驗探究因素外，影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有

   

  （寫出一種即可）。
  （5）落葉被土壤中的微生物徹底分解后產生了水、二氧化碳和無機鹽，其中能被根直接吸收的物質有水和

   

  ，從而真正實現(xiàn)了落葉歸根。
  組卷：52引用：2難度：0.6

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