“落葉歸根”需依賴土壤微生物的分解作用。有同學發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢？該同學開展了如下探究實驗。Ⅰ實驗準備：落葉、紗布、燒杯、潮濕的土壤、恒溫箱等。Ⅱ?qū)嶒炘O計及結果：
| 實驗組別 | 實驗材料處理 | 45天后落葉的腐爛程度 | |
| 甲組 | 將用紗布包裹好 的落葉置于各組 燒杯內(nèi)的土壤中 |
放置在0℃的恒溫箱中 | 基本沒有腐爛 |
| 乙組 | 放置在20℃的恒溫箱中 | 少部分腐爛 | |
| 丙組 | 放置在25℃的恒溫箱中 | 大部分腐爛 | |
（1）該實驗探究的問題是：
溫度影響微生物的分解速度嗎
溫度影響微生物的分解速度嗎
。（2）實驗中的變量是
溫度
溫度
。（3）實驗結果表明：這三組溫度中，
0
0
℃條件下微生物對落葉的分解作用最弱。（4）進一步分析：除該實驗探究因素外，影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有
水分
水分
（寫出一種即可）。（5）落葉被土壤中的微生物徹底分解后產(chǎn)生了水、二氧化碳和無機鹽，其中能被根直接吸收的物質(zhì)有水和
無機鹽
無機鹽
，從而真正實現(xiàn)了落葉歸根。【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．
【答案】溫度影響微生物的分解速度嗎；溫度；0；水分；無機鹽
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：54引用：2難度：0.6
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1．如圖所示，保存不當?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5