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2023年云南省曲靖市中考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/11/1 20:30:2

一、語(yǔ)文知識(shí)積累(共16分)

  • 1.下面是“尋美?云南”活動(dòng)中“高原明珠——滇池”的推介材料。請(qǐng)你根據(jù)要求完成問(wèn)題。
          【概況】滇池位于云南省昆明市西南,又名昆明湖,古稱(chēng)滇南澤。(A)面積大約340平方千米左右,有“五百里滇池”之稱(chēng)。
          【文化】浩瀚的滇池不僅承載(zài)著厚重的歷史,也           著燦爛的文化。乾隆年間名士孫髯翁登大觀樓,揮毫寫(xiě)下180字長(zhǎng)聯(lián)成為曠世絕作,上聯(lián)展示滇池旖旎風(fēng)光,像一幅山水畫(huà)卷,令人心曠神怡;下聯(lián)論史感懷,勾勒云南歷史煙云,如一篇敘事史詩(shī),讓人            。(B)全聯(lián)自然美景與歷史滄桑交匯,意境高遠(yuǎn),令人擊節(jié)叫絕,被世人譽(yù)為“天下第一長(zhǎng)聯(lián)”。
          【風(fēng)景】滇池畔,暖陽(yáng)初升,紅霞浸(qīn)染東方,照于靜謐的湖面,伴著薄薄的晨霧,揭開(kāi)滇池神秘的面紗——這高原藍(lán)天下的漫漫碧水,倒映著如此潔凈的藍(lán)天白云,更顯得波瀾壯闊與浩浩湯湯。那綿延不絕、高聳入云的西山,層巒(luán)疊翠,虛實(shí)           ,是她渾然天成的梳妝臺(tái)。上下翻飛的海鷗,宛如她發(fā)髻上珠光閃閃、隨風(fēng)晃動(dòng)的墜飾。
          放眼南望,水汽氤氳,遠(yuǎn)處的群山若有若無(wú),仿佛漂浮在東海之上的座座仙山一樣亦真亦幻。近處,巍峨的西山,遮擋了西斜的金烏,在山體倒影的邊緣,一藍(lán)一烏的湖水形成一道鮮明的分界線(xiàn),看不到一絲暇疵,宛如楚漢鴻溝不可逾越,令人慨嘆滄海桑田。
          在古滇碼頭,沐浴細(xì)雨,身披薄霧,蕩舟湖上,船在水上,人在船上,水在心上。遠(yuǎn)處,湖面上薄霧繚繞,仿佛輕紗一般輕輕流過(guò);近處,船頭犁開(kāi)清澈的湖水,船尾水聲潺潺,卷起“千堆雪”……我們以文人的身份、從文學(xué)的角度,親近滇池,(C)細(xì)品自然之大美,注視歲月的搏動(dòng),感悟滇池的心語(yǔ),我們與古人            的同時(shí),也許還會(huì)生出更多的不羈和放縱。徜徉(cháng yáng)古滇名城,漫步“七彩云南”,從古滇濕地公園到南滇池東大河濕地,從觀音山到草海大壩,從盤(pán)龍江入湖口到撈魚(yú)河濕地……(D)細(xì)數(shù)我們滇池環(huán)湖游走、小憩駐足,每每都會(huì)為細(xì)雨中的點(diǎn)滴精彩、陽(yáng)光下的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。
    (1)文中注音不正確的一項(xiàng)是
     

    A.承載(zài)
    B.浸(qīn)染
    C.層巒(luán)疊翠
    D.徜徉(cháng yáng)
    (2)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
     

    A.浩瀚
    B.渾然天成
    C.暇疵
    D.繚繞
    (3)文中橫線(xiàn)上應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.蘊(yùn)含 望洋興嘆 交融 感同身受
    B.蘊(yùn)藏 望洋興嘆 交織 身臨其境
    C.蘊(yùn)含 慨然興嘆 交織 身臨其境
    D.蘊(yùn)藏 慨然興嘆 交融 感同身受
    (4)文中劃線(xiàn)句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
     

    A.面積大約340平方千米左右,有“五百里滇池”之稱(chēng)。
    B.全聯(lián)自然美景與歷史滄桑交匯,意境高遠(yuǎn),令人擊節(jié)叫絕,被世人譽(yù)為“天下第一長(zhǎng)聯(lián)”。
    C.細(xì)品自然之大美,注視歲月的搏動(dòng),感悟滇池的心語(yǔ)。
    D.細(xì)數(shù)我們滇池環(huán)湖游走、小憩駐足,每每都會(huì)為細(xì)雨中的點(diǎn)滴精彩、陽(yáng)光下的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 2.下列句子的排序,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ?。?br />      年少不懂辛棄疾,讀懂已不再少年。很多人不太喜歡辛棄疾,          ,                   ,          ,          。
    ①他的為人又過(guò)于偏執(zhí)和不知變通
    ②我卻不覺(jué)得
    ③覺(jué)得他的詞重于征戰(zhàn)和殺伐
    ④既寫(xiě)下了文人的剛毅,又戰(zhàn)出了將軍的溫情
    ⑤相反,對(duì)于杭州,我認(rèn)為辛棄疾是唯一的存在

    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 3.名篇名句默寫(xiě)。
    (1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),
     
    。(崔顥《黃鶴樓》)
    (2)
     
    ,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
    (3)持節(jié)云中,
     
    ?(蘇軾《江城子?密州出獵》)
    (4)
     
    ,八年風(fēng)味徒思浙。(秋瑾《滿(mǎn)江紅》)
    (5)全球疫情硝煙未散,百年變局風(fēng)起云涌,在歷史的十字路口,有的人彷徨疑惑。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中引用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的名言“
     
    ,
     
    ”激勵(lì)人們:后疫情時(shí)代的世界,必將如鳳凰涅槃,煥發(fā)新生!
    (6)蘇州吳縣有范文正公祠,其對(duì)聯(lián)為:甲兵富于胸中,一代功名高宋室;憂(yōu)樂(lè)關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺(tái)。這副對(duì)聯(lián)贊美了范仲淹一生的功績(jī),其中“憂(yōu)樂(lè)關(guān)乎天下”指的是他的名篇《岳陽(yáng)樓記》中的“
     
    ,
     
    ”。

    組卷:5引用:1難度:0.9

二、綜合性學(xué)習(xí)(共12分)

  • 4.閱讀下面的材料,完成問(wèn)題。
    某校開(kāi)展“我的互聯(lián)網(wǎng)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。
          材料一:九年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查

          材料二:網(wǎng)絡(luò)沉迷是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地沉浸在網(wǎng)絡(luò)空間中,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài),以至于難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。因?yàn)榍嗌倌甑拇竽X系統(tǒng)還沒(méi)有完全發(fā)育成熟,自控能力較差,更加容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等網(wǎng)絡(luò)流行產(chǎn)物所帶來(lái)的視覺(jué)、感官震撼感到興奮,難以控制自己想繼續(xù)上網(wǎng)沖浪的心情,繼而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降、精神不振、體能下降等問(wèn)題。
          材料三:“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),聚焦網(wǎng)上涉未成年人突出問(wèn)題,嚴(yán)厲整治各類(lèi)有害內(nèi)容和違法犯罪,及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置網(wǎng)絡(luò)欺凌行為,防止泄露未成年人隱私的欺凌視頻擴(kuò)散傳播;對(duì)于學(xué)習(xí)類(lèi)App、兒童智能設(shè)備等,加強(qiáng)功能安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,禁止出現(xiàn)各類(lèi)不良內(nèi)容,不得誘導(dǎo)充值消費(fèi);筑牢青少年保護(hù)防線(xiàn),讓其真正成為未成年人健康上網(wǎng)的“保護(hù)盾”。
    (1)請(qǐng)對(duì)以上三則材料信息作簡(jiǎn)要概括。
    (2)請(qǐng)你為本次“清朗”行動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求符合主題并至少使用一種修辭手法。

    組卷:8引用:1難度:0.3

四、作文(40分)

  • 12.題目:以            為筆,書(shū)寫(xiě)青春答卷。
    寫(xiě)作要求:
    (1)請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處將題目補(bǔ)充完整;
    (2)立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);
    (3)不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息;
    (4)不少于600個(gè)字。書(shū)寫(xiě)工整,字跡清楚。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 13.題目:
          “你是那夜空中最美的星星,照亮我一路前行;你是我生命中最美的相遇,你伴我迎接燦爛的曙光。是你給我無(wú)窮的力量……”,在我們生命中有太多這樣的人照亮我們一路前行,他們是撫育我們的父母,是培養(yǎng)我們的老師,是激勵(lì)我們的英雄……,他們是我們應(yīng)該追的新星。
    請(qǐng)以“長(zhǎng)大了我就成了你”為題寫(xiě)一篇文章。
    寫(xiě)作要求:
    (1)立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);
    (2)不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息;
    (3)不少于600個(gè)字。書(shū)寫(xiě)工整,字跡清楚。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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