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下面是“尋美?云南”活動中“高原明珠——滇池”的推介材料。請你根據要求完成問題。
      【概況】滇池位于云南省昆明市西南,又名昆明湖,古稱滇南澤。(A)面積大約340平方千米左右,有“五百里滇池”之稱。
      【文化】浩瀚的滇池不僅承載(zài)著厚重的歷史,也           著燦爛的文化。乾隆年間名士孫髯翁登大觀樓,揮毫寫下180字長聯(lián)成為曠世絕作,上聯(lián)展示滇池旖旎風光,像一幅山水畫卷,令人心曠神怡;下聯(lián)論史感懷,勾勒云南歷史煙云,如一篇敘事史詩,讓人            。(B)全聯(lián)自然美景與歷史滄桑交匯,意境高遠,令人擊節(jié)叫絕,被世人譽為“天下第一長聯(lián)”。
      【風景】滇池畔,暖陽初升,紅霞浸(qīn)染東方,照于靜謐的湖面,伴著薄薄的晨霧,揭開滇池神秘的面紗——這高原藍天下的漫漫碧水,倒映著如此潔凈的藍天白云,更顯得波瀾壯闊與浩浩湯湯。那綿延不絕、高聳入云的西山,層巒(luán)疊翠,虛實           ,是她渾然天成的梳妝臺。上下翻飛的海鷗,宛如她發(fā)髻上珠光閃閃、隨風晃動的墜飾。
      放眼南望,水汽氤氳,遠處的群山若有若無,仿佛漂浮在東海之上的座座仙山一樣亦真亦幻。近處,巍峨的西山,遮擋了西斜的金烏,在山體倒影的邊緣,一藍一烏的湖水形成一道鮮明的分界線,看不到一絲暇疵,宛如楚漢鴻溝不可逾越,令人慨嘆滄海桑田。
      在古滇碼頭,沐浴細雨,身披薄霧,蕩舟湖上,船在水上,人在船上,水在心上。遠處,湖面上薄霧繚繞,仿佛輕紗一般輕輕流過;近處,船頭犁開清澈的湖水,船尾水聲潺潺,卷起“千堆雪”……我們以文人的身份、從文學的角度,親近滇池,(C)細品自然之大美,注視歲月的搏動,感悟滇池的心語,我們與古人            的同時,也許還會生出更多的不羈和放縱。徜徉(cháng yáng)古滇名城,漫步“七彩云南”,從古滇濕地公園到南滇池東大河濕地,從觀音山到草海大壩,從盤龍江入湖口到撈魚河濕地……(D)細數我們滇池環(huán)湖游走、小憩駐足,每每都會為細雨中的點滴精彩、陽光下的細節(jié)所感動
(1)文中注音不正確的一項是
B
B

A.承載(zài)
B.浸(qīn)染
C.層巒(luán)疊翠
D.徜徉(cháng yáng)
(2)文中加點詞語有錯別字的一項是
C
C

A.浩瀚
B.渾然天成
C.暇疵
D.繚繞
(3)文中橫線上應填入的詞語,最恰當的一項是
D
D

A.蘊含 望洋興嘆 交融 感同身受
B.蘊藏 望洋興嘆 交織 身臨其境
C.蘊含 慨然興嘆 交織 身臨其境
D.蘊藏 慨然興嘆 交融 感同身受
(4)文中劃線句子沒有語病的一項是
B
B

A.面積大約340平方千米左右,有“五百里滇池”之稱。
B.全聯(lián)自然美景與歷史滄桑交匯,意境高遠,令人擊節(jié)叫絕,被世人譽為“天下第一長聯(lián)”。
C.細品自然之大美,注視歲月的搏動,感悟滇池的心語。
D.細數我們滇池環(huán)湖游走、小憩駐足,每每都會為細雨中的點滴精彩、陽光下的細節(jié)所感動。

【答案】B;C;D;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
    (1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學習。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學習。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內容。
    (2)根據材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4難度:0.5
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