人教部編版中外歷史綱要（上）《8.23 從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》2021年同步練習(xí)卷（19）

一、單選題

• 1．從1935年到1937年，國(guó)民政府軍事委員會(huì)派遣張治中在長(zhǎng)江下游三角洲地帶主持修筑了吳江到福山、無(wú)錫到江陰、乍浦到嘉興三道堅(jiān)固的國(guó)防工事。其主要目的是（　?。?/h2>

  A．積極防御日軍的緊逼	B．謀劃徐州會(huì)戰(zhàn)的推進(jìn)
  C．全力阻止紅軍的北上	D．?dāng)U大淞滬會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)果
  組卷：3引用：8難度：0.7

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• 2．1931年，日本挑起九一八事變，進(jìn)而侵占中國(guó)的東北三?。?937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；但是，1941年12月9日國(guó)民政府才正式對(duì)日宣戰(zhàn)。這反映國(guó)民政府（　?。?/h2>

  A．全力圍剿紅軍	B．依賴美英政府支持抗戰(zhàn)
  C．指導(dǎo)思想混亂	D．對(duì)局勢(shì)的判斷發(fā)生轉(zhuǎn)變
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 3．電影《風(fēng)云兒女》（1935年）描寫(xiě)了“九一八”事變之后，日本帝國(guó)主義侵占了中國(guó)東北三省，一些知識(shí)分子從苦悶、彷徨中勇敢走向抗日前線。其主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了時(shí)代的聲音，流傳于全國(guó)，被稱為中華民族解放的號(hào)角。這反映了（　?。?/h2>

  A．中國(guó)電影以宣揚(yáng)抗戰(zhàn)為己任

  B．影片再現(xiàn)了全面抗戰(zhàn)的場(chǎng)景

  C．抗日民主救亡運(yùn)動(dòng)開(kāi)始興起

  D．中日民族矛盾成為主要矛盾
  組卷：8引用：8難度：0.7

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• 4．中共某次會(huì)議分析了華北事變后國(guó)內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了國(guó)防政府和抗日聯(lián)軍等問(wèn)題，批判了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在著的“左”傾關(guān)門(mén)主義。這一會(huì)議（　?。?/h2>

  A．提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的方針

  B．為即將到來(lái)的全面抗戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)

  C．制定了全面抗戰(zhàn)和人民戰(zhàn)爭(zhēng)的路線

  D．標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．1935年，日軍不斷蠶食華北地區(qū)。12月9日，北平各大中學(xué)校數(shù)千學(xué)生舉行抗日 救國(guó)游行，12月底，平津?qū)W生聯(lián)合會(huì)組織“南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)”，到工人農(nóng)民中宣傳抗日救亡。學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)（　?。?/h2>

  A．成為扭轉(zhuǎn)抗戰(zhàn)時(shí)局的關(guān)鍵

  B．促進(jìn)了中華民族的新覺(jué)醒

  C．宣傳了共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)路線

  D．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
  組卷：6引用：15難度：0.7

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• 6．“麗水收復(fù)后，鼠疫蔓延，一個(gè)月來(lái)掩埋尸棺已達(dá)四百余具。吳圩一村八十余戶，染疫死者八十余人，城郊哭聲不斷?！痹斐僧?dāng)?shù)厥笠呗幼羁赡艿脑蚴牵ā　。?/h2>

  A．國(guó)民黨忙于內(nèi)戰(zhàn)不顧民生

  B．外來(lái)人口涌入麗水，人口密度過(guò)高

  C．山洪暴發(fā)，鼠害蔓延

  D．日軍實(shí)行慘無(wú)人道的細(xì)菌戰(zhàn)
  組卷：10引用：4難度：0.5

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• 7．1933年1月，中華蘇維埃臨時(shí)中央政府提出紅軍愿意“與任何武裝部隊(duì)訂立作戰(zhàn)協(xié)定”，前提條件是：“（一）立即停止進(jìn)攻蘇維埃區(qū)域；（二）立即保證民眾的民主權(quán)利；（三）立即武裝民眾創(chuàng)立武裝的義勇軍，以保衛(wèi)中國(guó)及爭(zhēng)取中國(guó)的獨(dú)立統(tǒng)一與領(lǐng)土的完整?！边@說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨（　?。?/h2>

  A．確立實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移軍事方針

  B．嘗試建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

  C．意在通過(guò)軍事手段實(shí)現(xiàn)逼蔣抗日

  D．認(rèn)識(shí)到民族矛盾已成為主要矛盾
  組卷：22引用：7難度：0.5

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二、材料題

• 21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一 中國(guó)共產(chǎn)黨曾在致國(guó)民黨三中全會(huì)電中向他們保證……共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的陜甘寧革命根據(jù)地的政府改名為中華民國(guó)特區(qū)政府，紅軍改名為國(guó)民革命軍，受南京中央政府及軍事委員會(huì)的指導(dǎo)。
  ——1937年5月《中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日時(shí)期的任務(wù)》材料二 如果要使革命半途而廢，那就是違背人民的意志，接受外國(guó)侵略者和中國(guó)反動(dòng)派的意志，使國(guó)民黨贏得養(yǎng)好創(chuàng)傷的機(jī)會(huì)，然后在一個(gè)早上猛撲過(guò)來(lái)，將革命扼死，使全國(guó)回到黑暗世界。
  ——1948年12月30日毛澤東《將革命進(jìn)行到底》（1）材料一反映了什么事件？該事件產(chǎn)生了怎樣的積極作用？材料二是在怎樣的背景下發(fā)布的？
  （2）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)，國(guó)共兩黨在新民主主義革命進(jìn)程中的關(guān)系變化給我們提供了怎樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？對(duì)于今天的國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題，兩黨應(yīng)該如何做？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 22．材料在日本經(jīng)略中國(guó)的整個(gè)過(guò)程中，“文化侵略”作為侵略的一種方式和途徑，是與軍事侵略、經(jīng)濟(jì)侵略相始終的。16世紀(jì)末日本軍事冒險(xiǎn)侵略朝鮮并試圖“直搗大明國(guó)”失敗后，日本民間人士或通過(guò)文藝的形式表達(dá)侵華意念，或通過(guò)學(xué)術(shù)研究方式為侵華出謀劃策，提出系統(tǒng)的侵華理論和方略。近代日本第一位軍國(guó)主義理論家福澤諭吉?jiǎng)t打著“文明”論的幌子。極力為對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)尋找理論根據(jù)。認(rèn)為日本進(jìn)攻朝鮮和中國(guó)是為了推進(jìn)“文明”，因此日本發(fā)動(dòng)的“文明”戰(zhàn)爭(zhēng)是絕對(duì)正確和必要的。日本還有一種“懷柔形態(tài)。的宣傳，如19世紀(jì)90年代的樽井藤吉的《大東舍邦論》，強(qiáng)調(diào)黃種人與白種人的種族對(duì)立，認(rèn)為亞洲黃種人是“單一種族”，應(yīng)該建立以日本為盟主的“大東國(guó)”，實(shí)現(xiàn)中國(guó)與日本的統(tǒng)一。到了20世紀(jì)
  初，日本通過(guò)學(xué)術(shù)著作的方式，大肆宣揚(yáng)“支那必死論”和“西方列強(qiáng)分割論”，認(rèn)為日本應(yīng)該“保全”中國(guó)或獨(dú)占中國(guó)的。遺產(chǎn)。．日本在全面軍事入侵中國(guó)后，明確提出所謂“對(duì)支文化工作”要著眼于對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期占領(lǐng)與統(tǒng)治。為此，日本派遣“文化工作”特派員來(lái)華，對(duì)中國(guó)上層特別是知識(shí)階層進(jìn)行利誘和勸降，對(duì)下層老百姓，進(jìn)行以奴化為目的宣傳“安撫”活動(dòng)和奴化教育。他們憑借武力，掃蕩、毀壞或占
  領(lǐng)中國(guó)的新聞宣傳機(jī)構(gòu)，扶植和建立自己控制的宣傳媒體，通過(guò)新聞媒體、情報(bào)機(jī)構(gòu)、日語(yǔ)教育、宗教信仰等推動(dòng)所謂“在支文化事業(yè)”。
  --摘編自王向遠(yuǎn)《日本對(duì)華侵略的特征、方式與危害》
  （1）根據(jù)材料，概括日本對(duì)中國(guó)進(jìn)行“文化侵略”的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本學(xué)者文化人在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。
  組卷：4引用：6難度：0.1

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