試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)太子灣學(xué)校九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一.選擇題(共10小題)

  • 1.已知四條線段a,b,c,d是成比例線段,其中b=3cm,c=4cm,d=6cm,則線段a的長度為( ?。?/h2>

    組卷:626引用:7難度:0.8
  • 2.用3個(gè)同樣的小正方體擺出的幾何體,從三個(gè)方向看到的圖形分別如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    這個(gè)幾何體是( ?。?/h2>

    組卷:1134引用:14難度:0.7
  • 3.已知關(guān)于x的一元二次方程(k-2)x2-2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是(  )

    組卷:1297引用:5難度:0.9
  • 4.下列說法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:482引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖,一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)y2=
    k
    2
    x
    的圖象相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-1,則不等式k1x+b<
    k
    2
    x
    的解集是(  )

    組卷:3566引用:16難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),DE:CE=2:3.連接AE,BD交于點(diǎn)F,則S△DEF:S△ABF等于( ?。?/h2>

    組卷:921引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖,小明在A時(shí)測得某樹的影長為3m,B時(shí)又測得該樹的影長為2m,若兩次日照的光線互相垂直,則樹的高度為(  )m.

    組卷:878引用:5難度:0.5

三.解答題(共7小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D,E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是ts(0<t≤15).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
    (1)求證:四邊形AEFD為平行四邊形;
    (2)①當(dāng)t=
    s時(shí),四邊形AEFD為菱形;
    ②當(dāng)t=
    s時(shí),四邊形DEBF為矩形;

    組卷:1572引用:6難度:0.5
  • 22.某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,對一個(gè)數(shù)學(xué)問題做了如下研究:
    [問題發(fā)現(xiàn)](1)如圖①,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)M是BC上任意一點(diǎn),連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,則∠ABC和∠ACN的數(shù)量關(guān)系為

    [變式探究](2)如圖②,在等腰三角形ABC中,AB=BC,點(diǎn)M是BC邊上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C),連接AM,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠AMN=∠ABC,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
    [解決問題](3)如圖③,在正方形ADBC中,點(diǎn)M為BC邊上一點(diǎn),以AM為邊作正方形AMEF,點(diǎn)N為正方形AMEF的中心,連接CN,AB,AE,若正方形ADBC的邊長為8,CN=
    2
    ,直接寫出正方形AMEF的邊長.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:718引用:4難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正