2021-2022學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)興寧中學(xué)七年級（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50分）

• 1．科學(xué)并不是那么的神秘。其實，在我們的日常生活中，許多平常的事情里就蘊含著科學(xué)道理，要進入科學(xué)的世界，體會到其中的樂趣。下列的做法和認(rèn)識不正確的是（　?。?/h2>

  A．從探究身邊的問題著手

  B．留心觀察，認(rèn)真思考

  C．科學(xué)研究是科學(xué)家的事，我們無法研究

  D．學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識
  組卷：8引用：4難度：0.8

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• 2．物理學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學(xué)，正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎(chǔ)，下列關(guān)于測量及測量工具的使用，說法中正確的是（　?。?br />

  A．圖（1）讓我們體會到估計不是很可靠，使用測量工具測量時可以避免誤差，使數(shù)據(jù)更精確

  B．圖（2）在測量熱水溫度時，溫度計的玻璃泡不能接觸杯底或杯壁，讀數(shù)時視線與液柱上表面相平

  C．圖（3）用刻度尺測量長度時，必須讓零刻度線對準(zhǔn)物體的左端，視線與尺面垂直

  D．圖（4）在用天平測量質(zhì)量時，應(yīng)用手調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中線處
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 3．小紅同學(xué)在實驗課上建議可用碘水將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．猜想與假設(shè)	B．設(shè)計實驗與制訂計劃
  C．進行實驗與收集證據(jù)	D．合作與交流
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 4．下列說法中正確的是（　　）

  A．在測量中，應(yīng)多次測量取平均值，這樣可以避免產(chǎn)生誤差

  B．測量長度時所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度取決于刻度尺的測量范圍

  C．某課本的總頁數(shù)是N，測得其厚度是D，則該課本每張紙的厚度約為 D N

  D．細(xì)金屬絲緊密排繞在鉛筆上（如圖所示）共N圈，總長度為L，則金屬絲的直徑約為 L N
  組卷：73引用：1難度：0.5

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• 5．漳州花博園的陰生植物館里有一種珍稀植物-桫欏。桫欏有根、莖、葉的分化，能夠產(chǎn)生孢子，據(jù)此判斷它屬于（　?。?/h2>

  A．藻類植物

  B．苔蘚植物

  C．蕨類植物

  D．種子植物
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 6．甲、乙、丙三位同學(xué)測一張長1.2m的辦公桌，甲、乙均用分度值為1cm的刻度尺，丙用分度值為1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測出的數(shù)據(jù)分別為1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正確的是（　　）

  A．三者都對

  B．甲對

  C．乙對

  D．丙對
  組卷：46引用：1難度：0.5

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• 7．有一個粗心的護士在使用體溫計前并未用力甩動溫度計。有一次她用一支示數(shù)為39℃體溫計先后去測兩個體溫分別是40℃和38℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（　　）

  A．38℃，39℃

  B．40℃，39℃

  C．38℃，40℃

  D．40℃，40℃
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 8．如圖是小剛最愛的海鮮大餐，其中有小龍蝦和扇貝，它們分別屬于（　?。?/h2>

  A．軟體動物、節(jié)肢動物	B．節(jié)肢動物、軟體動物
  C．腔腸動物、原生動物	D．魚類、節(jié)肢動物
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 9．對圖中的莖和根系描述正確的是（　?。?br />

  A．直立莖、直根系	B．纏繞莖、直根系
  C．攀緣莖、須根系	D．纏繞莖、須根系
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 10．觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間

  B．觀察時要全面、仔細(xì)、并做好觀察記錄

  C．觀察首先要明確觀察目的

  D．觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器
  組卷：38引用：1難度：0.8

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• 11．某同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度，五次測量記錄是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，則正確的測量結(jié)果該為（　　）

  A．2.72厘米

  B．2.71厘米

  C．2.725厘米

  D．2.73厘米
  組卷：15引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題（每空2分，共10分）

• 34．某同學(xué)為了探究魚的呼吸需要氧氣，設(shè)計了如圖所示的實驗，兩金魚缸中甲缸放有水草（水草在光照下能產(chǎn)生氧氣），乙缸沒放水草，把兩魚缸均置于有陽光的地方，不換水，每天給予相同的魚料。請問：
  （1）該同學(xué)在甲、乙兩個金魚缸中，只設(shè)計了一個變量不同，這個變量是

   

  ，這種實驗方法稱為

   

  。
  （2）該同學(xué)的實驗假設(shè)應(yīng)該是

   

  。
  （3）如果實驗證實了該同學(xué)的假設(shè)，那么實驗最后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

   

  
  （4）該實驗是否有不足之處？請指出：

   

  。
  組卷：18引用：2難度：0.5

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四、分析計算題（共8分）

• 35．瑞典天文學(xué)家安德斯?攝爾修斯在1742年創(chuàng)立攝氏溫度，規(guī)定在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度定為0℃，水的沸點定為100℃，其間分成100等分，1等分為1℃。現(xiàn)有一支刻度和玻璃管內(nèi)徑都均勻的溫度計，但因該溫度計使用時間太久而導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為99℃；放在冰水混合物中，示數(shù)為9℃。現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為27℃。求：
  （1）該溫度刻度線上，1℃的刻度代表的實際溫度是多少攝氏度。
  （2）當(dāng)該溫度計顯示27℃時，教室的實際溫度是多少攝氏度。
  （3）當(dāng)被測物體的溫度正好是多少攝氏度時，該溫度計的示數(shù)和被測物體的溫度正好相等。
  組卷：48引用：1難度：0.5

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