2021-2022學(xué)年河北省滄州市青縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你選出并填在上面的表格中。共20題，每題2分，共40分）。

• 1．2021年7月，中青校媒就容貌焦慮的話題面向全國高校學(xué)生展開問卷調(diào)查，在受訪的2063名大學(xué)生中，59.03%的大學(xué)生表示自己存在一定程度的容貌焦慮。近年來快速增長的醫(yī)美、美容機(jī)構(gòu)以及各種顏值打分軟件的流行都在一定程度上對(duì)人們的“容貌焦慮”起著推波助瀾的作用。對(duì)于“容貌焦慮”，我們（　?。?br />①在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)
  ②應(yīng)該明白，你不夠完美，但可以通過醫(yī)美變得更好
  ③只要變美就能找到通向成功的捷徑
  ④要樹立正確價(jià)值觀，努力找到最適合自己的人生方向，奮斗的青春最美麗

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：32引用：4難度：0.8

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• 2．2022年2月12日，一則杭州余杭“江南時(shí)代某快餐店食品陽性”的消息在本地圈群流傳。經(jīng)余杭區(qū)疫情防控辦核實(shí)，該消息不實(shí)。新冠疫情發(fā)生以來，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的不實(shí)言論不斷出現(xiàn)。這啟示我們青少年要（　?。?br />①對(duì)問題可以有自己獨(dú)到的見解，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)
  ②培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，對(duì)信息進(jìn)行甄別，自覺抵制不良信息
  ③我們要關(guān)注新聞，用新聞中的消息來指導(dǎo)我們的生活
  ④產(chǎn)生質(zhì)疑后，可以運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解決，分析，科學(xué)是粉碎謠言的有力武器

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 3．2022年2月3日，航天員王亞平在空間站“變”出奧運(yùn)五環(huán)喜迎冬奧盛會(huì)，這是王亞平太空第三次授課了。王亞平作為中國首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走第一步。類似于航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們（　?。?/h2>

  A．男生和女生在生理特征上的差異逐漸消失

  B．打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能

  C．只有當(dāng)中國女航天員，才能正確樹立自我形象

  D．我們應(yīng)該平靜地接受青春期特有的生理變化
  組卷：27引用：1難度：0.5

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• 4．“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，我們將抱憾終生。”這段話啟示我們，面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該（　?。?br />①慎重對(duì)待，理智處理
  ②不予拒絕，順其自然
  ③尊重對(duì)方，自重自愛
  ④勇敢接受，不計(jì)后果

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．③④
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 5．蘇炳添無疑在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)書寫了傳奇。在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽上，他以9秒83的成績打破亞洲紀(jì)錄，也成為首個(gè)跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的黃種人。賽后面對(duì)媒體，這位老將自信地說，此次成績還并不會(huì)是自己事業(yè)的最巔峰，中國乃至亞洲田徑，遠(yuǎn)沒有“極限”。蘇炳添的話主要說明（　　）
  ①自信讓人們充滿激情，有信心嘗試與堅(jiān)持
  ②自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和才華，激發(fā)潛能和活力
  ③努力追求夢(mèng)想，就定能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值
  ④相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：152引用：10難度：0.7

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• 6．陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)。對(duì)每一位廈大學(xué)子來說，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動(dòng)力?！爸褂谥辽啤保ā　。?br />①是人的一種精神境界       
  ②束縛著人的思想發(fā)展
  ③是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程 
  ④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：177引用：34難度：0.9

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• 7．2022年1月，因所在城市發(fā)生新冠肺炎疫情，中學(xué)生李某經(jīng)常聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》來排解緊張、煩躁、焦慮的不良情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（　?。?/h2>

  A．換位思考	B．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)
  C．轉(zhuǎn)移注意力	D．放松訓(xùn)練
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 8．當(dāng)你看到下列四則新聞時(shí)，依次產(chǎn)生的主要情緒是（　　）
  ①具有強(qiáng)傳染性的奧密克戎變異株迅速蔓延至我國28個(gè)省份
  ②簡約而又精彩的北京冬奧會(huì)開幕式贏得了廣泛的國際贊譽(yù)
  ③東航MU5735航班123名乘客和9名機(jī)組人員全部遇難
  ④境外反華勢(shì)力大肆炒作“強(qiáng)迫勞動(dòng)”“宗教迫害”等謬論，瘋狂歪曲抹黑新疆

  A．哀喜怒懼

  B．哀懼喜怒

  C．懼喜怒哀

  D．懼喜哀怒
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 24．材料一：山東大學(xué)齊魯醫(yī)院緊急組建了由131名醫(yī)護(hù)人員組成的“整建制”醫(yī)療隊(duì)馳援上海，這支全省最大規(guī)模的醫(yī)療援助團(tuán)隊(duì)將接管武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)。平時(shí)挑重?fù)?dān)，戰(zhàn)時(shí)當(dāng)尖刀，哪里最危險(xiǎn)，哪里就有白衣戰(zhàn)士們。向最美的“逆行者”致敬！
  （1）最美的“逆行者”胡濟(jì)淼說：戰(zhàn)勝巨大壓力見證團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的認(rèn)識(shí)。
  材料二：臨出征時(shí)與孩子、與伴侶的揮淚告別，進(jìn)隔離病區(qū)前決絕地剪下的一縷縷烏黑秀發(fā)，摘下防護(hù)鏡后一張張布滿勒痕的青春臉龐，休息室里席地而臥的疲倦身影……沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！
  （2）“用自己的行動(dòng)，承載了多少人的健康；用自己的舍棄，換來了多少家庭的團(tuán)圓”，最美“逆行者”用行動(dòng)詮釋了個(gè)人利益與集體利益之間是怎樣的關(guān)系？
  材料三：濟(jì)南醫(yī)療急救中心，有一群新兵--人們眼中嬌生慣養(yǎng)的“90后”，就是這群我們眼中“長不大”的孩子，在戰(zhàn)役打響的時(shí)候，一改往日的嘻哈形象，收起父母面前撒嬌模樣，穿上防護(hù)服，學(xué)著前輩的樣子，義無反顧的沖上了機(jī)場(chǎng)防疫第一線！
  （3）若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！“請(qǐng)戰(zhàn)書”在網(wǎng)上熱傳。我們應(yīng)該怎樣向最美“逆行者”學(xué)習(xí)在為集體擔(dān)當(dāng)中成長？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 25．材料一：大量案件表明，違法犯罪的未成年人多存在以下問題：說謊欺騙，道德品質(zhì)差；厭學(xué)逃學(xué)，文化素質(zhì)低；不學(xué)法不守法，法治意識(shí)淡?。怀撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，自制力弱……某未成年人違法犯罪問題研究機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)顯示：“厭學(xué)-逃學(xué)-輟學(xué)-流失社會(huì)-劣跡行為-違法罪犯”，幾乎是大多數(shù)未成年人走上違法犯罪道路的行為軌跡。
  材料二：每年3月最后一周星期一是全國中小學(xué)生安全教育日，教育部、公安部等部門下發(fā)通知，要求各地教育主管部門和中小學(xué)采取多種途徑和方法，要重點(diǎn)加強(qiáng)防范暴力傷害事故、預(yù)防溺水事故、預(yù)防道路交通安全事故、預(yù)防飲食安全事故、預(yù)防消防安全事故、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等知識(shí)的教育，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生的安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。
  （1）根據(jù)材料一，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
  （2）結(jié)合材料二思考，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)需要做出什么努力？（從國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、未成年人自身等角度選擇三個(gè)方面回答）
  組卷：31引用：1難度：0.4

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