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北師大版八年級上冊《5.16.1 先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/12/26 23:0:3

一、單選題

  • 1.下列動物的行為屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:28難度:0.9
  • 2.“鳥類的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥。對小鳥的這種行為解釋正確的是(  )
    ①是先天性行為   ②是由環(huán)境因素決定的   ③是學(xué)習(xí)行為   ④是由遺傳物質(zhì)決定的。

    組卷:136引用:124難度:0.9
  • 3.“蜻蜓點水”“孔雀開屏”屬于動物的(  )

    組卷:80引用:4難度:0.7
  • 4.下列屬于先天性行為的一組是(  )

    組卷:19引用:3難度:0.6

二、非選擇題

  • 11.下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。
    材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
    實驗步驟:
    ①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(如圖)
    ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
    請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題
    (1)本實驗的假設(shè)是
     
    。
    (2)本實驗的變量是
     

    (3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析
    預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明
     
    。
    預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明
     
    。
    (4)本實驗設(shè)計的不足之處是
     
    。

    組卷:20引用:8難度:0.4
  • 12.閱讀資料,分析回答下列問題:
    資料一:導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的犬,是工作犬的一種,經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束,懂得“來”“前進”“停止”等口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時,會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險。
    資料二:如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”后,學(xué)會了繞道取食。
    (1)導(dǎo)盲犬與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于
     
    行為。要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和
     
    而獲得。
    (2)從以上資料可以看出,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越
     
    ,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越
     
    。
    (3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的能力也會有差異,這是因為這種行為也會受到
     
    因素的影響。

    組卷:6引用:1難度:0.7
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