2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣四中高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        材料一：
        據(jù)說古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時(shí)候，每聽到他父王在外國打勝仗的消息，就要發(fā)愁，生怕全世界都給他老子征服了，自己這樣一位英雄將來沒有用武之地。緊跟著偉大的詩歌創(chuàng)作時(shí)代而起來的詩人準(zhǔn)有類似的感想。當(dāng)然，詩歌的世界是無邊無際的，不過，前人占領(lǐng)的疆域愈廣，繼承者要開拓版圖，就得配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠(yuǎn)，否則他至多是個(gè)守成之主，不能算光大前業(yè)之君。所以，前代詩歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在某種意義上也可以說向后人挑釁，挑他們來比賽，試試他們能不能后來居上、打破記錄，或者異曲同工、別開生面。假如后人沒出息，接受不了這種挑釁，那么這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫，養(yǎng)成了貪吃懶做的膏粱紈绔。有唐詩作榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸?？戳诉@個(gè)好榜樣，宋代詩人就學(xué)了乖，會(huì)在技巧和語言方面精益求精；同時(shí)，有了這個(gè)好榜樣，他們也偷起懶來，放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起宋詩的明人說它學(xué)唐詩而不像唐詩，這句話并不錯(cuò)，只是他們不懂這一點(diǎn)不像之處恰恰就是宋詩的創(chuàng)造性和價(jià)值所在。明人學(xué)唐詩是學(xué)得來維肖而不維妙，像唐詩而又不是唐詩，缺乏個(gè)性，沒有新意，因此博得“瞎盛唐詩”“贗古”“優(yōu)孟衣冠”等等綽號(hào)。宋人能夠把唐人修筑的道路延長了，疏鑿的河流加深了，可是不曾冒險(xiǎn)開荒，沒有去發(fā)現(xiàn)新天地。用宋代文學(xué)批評(píng)的術(shù)語來說，憑借了唐詩，宋代作者在詩歌的“小結(jié)裹”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試，譬如某一個(gè)意思寫得比唐人透徹，某一個(gè)字眼或句法從唐人那里來而比他們工穩(wěn)，然而在“大判斷”或者藝術(shù)的整個(gè)方向上沒有什么特著的轉(zhuǎn)變，風(fēng)格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、白居易或賈島、姚合等人的身上，總多多少少落在他們的勢(shì)力圈里。鄙薄宋詩的明代作者對(duì)這點(diǎn)推陳出新都皺眉搖頭，恰像做算學(xué)，他們不但不許另排公式，而且對(duì)前人除不盡的數(shù)目，也不肯在小數(shù)點(diǎn)后多除幾位。
  （摘編自錢鍾書《宋詩選注?序》）      材料二：
        唐代為吾國詩之盛世，宋詩既異于唐，故褒之者謂其深曲瘦勁，別辟新境；而貶之者謂其枯淡生澀，不及前人。實(shí)則平心論之，宋詩雖殊于唐，而善學(xué)唐者莫過于宋。唐人以種種因緣，既在詩壇上留空前之偉績(jī)，宋人欲求樹立，不得不自出機(jī)杼，變唐人之所已能，而發(fā)唐人之所未盡。
        唐宋詩之異點(diǎn)，先粗略論之。唐詩以韻勝，故渾雅，而貴醞藉空靈；宋詩以意勝，故精能，而貴深折透辟。唐詩之美在情辭，故豐腴；宋詩之美在氣骨，故瘦勁。就內(nèi)容論，宋詩較唐詩更為廣闊。就技巧論，宋詩較唐詩更為精細(xì)。然此中實(shí)各有利弊，故宋詩非能勝于唐詩，僅異于唐詩而已。
        內(nèi)容上，唐詩以情景為主，即敘事說理，亦寓于情景之中，出以唱嘆含蓄。惟杜甫多敘述議論，然其筆力雄奇，能化實(shí)為虛，以輕靈運(yùn)蒼質(zhì)。韓愈、孟郊等以作散文之法作詩，始于心之所思，目之所睹，身之所經(jīng)，描摹刻畫，委曲詳盡，此在唐詩為別派。宋人承其流而衍之，凡唐人以為不能入詩或不宜入詩之材料，宋人皆寫入詩中，且往往喜于瑣事微物逞其才技。如蘇黃多詠墨、詠紙、詠硯、詠茶、詠畫扇、詠飲食之詩，而一詠茶小詩，可以和韻四五次。余如朋友往還之跡，諧謔之語，以及論事說理講學(xué)衡文之見解，在宋人詩中尤恒遇之。此皆唐詩所罕見也。夫詩本以言情，情不能直達(dá)，寄于景物，情景交融，故有境界，此六朝及唐人之所長也。宋人略唐人之所詳，詳唐人之所略，雖盡事理之精微，而乏興象之華妙。
        技術(shù)上，唐詩已甚精美，宋人則欲百尺竿頭，更進(jìn)一步。蓋唐人尚天人相半，在有意無意之間，宋人則純出于有意，欲以人巧奪天工矣。在用事、對(duì)偶、句法、用韻、聲調(diào)諸端皆如此。
  （摘編自繆鉞《論宋詩》）      材料三：
        真正的文學(xué)教育不在讀過多少書和知道一些文學(xué)上的理論和史實(shí)，而在培養(yǎng)出純正的趣味。培養(yǎng)趣味好比開疆辟土，須逐漸把本非我所有的變?yōu)槲宜械?。我學(xué)西方詩是從十九世紀(jì)浪漫派詩人入手，從前只覺得這派詩有趣味，討厭前一個(gè)時(shí)期的假古典派的作品，不了解法國象征派和現(xiàn)代美國的詩；因?yàn)檫@些詩都和浪漫派詩不同。后來我多讀一些象征派詩和英國現(xiàn)代詩，對(duì)它們逐漸感到趣味，又覺得我從前所愛好的浪漫派詩有好些毛病，對(duì)于它們的愛好不免淡薄了許多。我又回頭看看假古典派的作品，逐漸明白作者的環(huán)境立場(chǎng)和用意，覺得它們也有不可抹煞處，對(duì)于他們的嫌惡也不免減少了許多。在這種變遷中我又征服了許多新領(lǐng)土，對(duì)于已得的領(lǐng)土也比從前認(rèn)識(shí)較清楚。對(duì)于中國詩我也經(jīng)過了同樣的變遷。最初我由愛好唐詩而看輕宋詩，后來我又由愛好魏晉詩而看輕唐詩?，F(xiàn)在覺得各朝詩都各有特點(diǎn)，我們不能以衡量魏晉詩的標(biāo)準(zhǔn)去衡量唐詩和宋詩。它們代表幾種不同的趣味，我們不必強(qiáng)其同。
        對(duì)于某一種詩，從不能欣賞到能欣賞，是一種新收獲；從偏嗜到和他種詩參觀互較而重新加以公平的估價(jià)，是對(duì)于已征服的領(lǐng)土筑了一層更堅(jiān)固的壁壘。學(xué)文學(xué)的人們的最壞的脾氣是坐井觀天，依傍一家門戶，對(duì)于口胃不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在趣味方面不能有進(jìn)展；就連他們自己所偏嗜的也很難真正地了解欣賞，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ容^資料和真確觀照所應(yīng)有的透視距離。文藝上的純正的趣味必定是廣博的趣味；不能同時(shí)欣賞許多派別詩的佳妙，就不能充分地真確地欣賞任何一派詩的佳妙。趣味很少生來就廣博，好比開疆辟土，要不厭棄荒原瘠壤，一分一寸地逐漸向外伸張。
  （摘編自朱光潛《談讀詩與趣味的培養(yǎng)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.錢鍾書認(rèn)為宋詩在唐詩的基礎(chǔ)上沒有推陳出新，而在繆鉞和朱光潛看來，唐詩和宋詩既有異同，又各有所長。
  B.錢鍾書和繆鉞沉潛于唐宋詩而有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，朱光潛認(rèn)為要想欣賞一派詩的佳妙，應(yīng)該把該詩派和別的詩派作比較。
  C.錢鍾書《談藝錄》中說：“唐詩多以豐神情韻擅長，宋詩多以筋骨思理見勝?！边@和材料二繆鉞的觀點(diǎn)大體一致。
  D.錢鍾書和繆鉞都認(rèn)為唐詩在詩壇上留下了空前之偉績(jī)；朱光潛認(rèn)為，讀者的閱讀趣味也要逐漸地伸張而致廣博。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一、二都有對(duì)比論證，在對(duì)比中揭示了宋詩的特色及其創(chuàng)新。
  B.材料一、三都有比喻論證，并不約而同地運(yùn)用了開疆辟土的比喻。
  C.材料二、三都有舉例論證，舉例典范，給讀者留下了鮮活的印象。
  D.材料一、二側(cè)重寫了唐宋詩的發(fā)展，材料三寫了作者的主觀感受。
  （3）根據(jù)繆鉞的觀點(diǎn)，下列關(guān)于唐宋詩的比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.唐詩如芍藥海棠，秾華繁采；宋詩如寒海秋菊，自留冷香。
  B.唐詩如食橄欖，初覺生澀，而回味雋永；宋詩如啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰。
  C.譬諸游山水，唐詩如高峰遠(yuǎn)望，意氣浩然；宋詩則如曲澗尋幽，情境冷峭。
  D.譬諸修園林，唐詩如疊石鑿池，筑亭辟館；宋詩則如亭館之中，飾以綺疏雕檻，水石之側(cè)，植以異卉名葩。
  （4）請(qǐng)結(jié)合材料一、二的內(nèi)容，概括宋詩的成就。
  （5）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)。
  組卷：14引用：5難度：0.5

  解析

（二）文學(xué)類閱讀（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  欠條
  高晉旭      王大林干上工程后，收了許多張欠條。他以前是白梅嶺村子旁機(jī)械廠的職工，二十多年前，廠子效益不好，買斷工齡后，憑著技術(shù)和人脈在外面找了這個(gè)營生，日積月累，債務(wù)往來也多了起來。欠賬的人總是哀求：“哥，手頭實(shí)在緊，再寬限兩天?！彪m說王大林不是那種逮住蛤蟆攥出尿的人，但左拖右耗的，眼看十年八載過去了，也不見回頭洋。王大林很氣惱，想來點(diǎn)橫的，可一想到朋友的情分就此破裂，內(nèi)心十分矛盾。最近，常一個(gè)人出去喝酒。
        這天，他喝得有點(diǎn)高，大半夜才著家。
        一開家門，就看到老爺子拄著拐杖在客廳的沙發(fā)上，孤單的背影像只被遺棄在另一個(gè)世界的小鳥。
        爸，您不用等我。王大林暈乎乎地說。
        半晌，老爺子才清清嗓兒，開了腔，還是那些陳芝麻爛谷子的話，人老了，覺也跟著作怪。你說困吧，一挨到枕頭就醒。你說覺少吧，一坐到沙發(fā)上又犯迷瞪。
        說完，用拐杖指指沙發(fā)，示意王大林也坐。
        王大林酒還沒醒，腳不聽使喚，三搖兩晃地坐在離老父最近的轉(zhuǎn)角沙發(fā)上。酒氣熏天的，聽到老父親在耳畔上好一陣咳嗽。王大林懵懵登登想去給老父親的前心后背抹擦抹擦，可手不聽使喚，虎背熊腰的差點(diǎn)連自己也摔到地上去。
        他聽見老爺子說，你實(shí)惠兒坐那兒。
        王大林踉蹌著坐回去，脫了鞋盤腿坐在沙發(fā)上，好不容易點(diǎn)著一根煙，云吞霧繞起來，耷拉著鉛球似的腦袋。
        隔著煙霧裊裊，他看見老爺子拿出一只精美的老式木匣，遞到他手上。王大林醉眼朦朧說，這匣子真漂亮，這樣精致，犄角上還飄著彩云呢。
        老爺子抹搭他一眼，從鼻子里“哼”了一聲，說，你這犢子玩意兒，喝了不老少。王大林很久沒聽老父親訓(xùn)了，反倒覺得親切，抱著自己的腳，嘿嘿嘿地賠笑。
        王大林想拉開匣蓋，手卻不聽差使。他把一只手舉到眼前，一個(gè)個(gè)提溜起來數(shù)落，大拇哥、二拇弟、中不老、小淘氣、捏捏崽，點(diǎn)著一個(gè)又窩回去，然后對(duì)著拳頭一吹，仿佛手指頭又靈活了。
  “嗐——”王大林拉開了厚實(shí)的匣蓋。里面布滿花花綠綠的糧票、布票、老式人民幣、紀(jì)念幣，王大林拿起一張老式的貳角紙幣說，爸，這真是咱家的老古董，一看見這些，就想起了我小時(shí)候，你騎車帶我去縣里買東西，我坐在大梁上，從家屬樓的大坡“叮鈴鈴”飛馳而過。
        王大林往下翻，底下還有作廢的糖票、洗澡票，最底下還有一張斑駁的字條，寫著：今欠到白梅嶺王家一頭豬崽。后面還有落款和紅手印。
        你爺爺小時(shí)候那會(huì)兒，家里條件好，村里人過年殺一回豬，賣了錢才能給買豬崽的錢，有的給了，有的就沒給，一直欠著。王大林問，那有的人有錢了為啥不還咱呢？這也是他遇到的問題。老爺子說，有一年，一個(gè)小伙子借了你爺爺兩頭豬崽，安頓好家里他就出門闖蕩去了。三年后，他回來，沒等屁股坐熱就趕忙來給你爺爺還豬崽錢了，你爺爺問他急啥？他說在外面老想著，一數(shù)錢就想起這筆賬，還了踏實(shí)，心里亮堂。孩子，有時(shí)候你容別人一條路，就是給自己留條路。知道嗎？
        故事太過久遠(yuǎn)，不知何時(shí)王大林已經(jīng)睡著了。
        翌日清晨，酒醒后的王大林發(fā)現(xiàn)自己睡在沙發(fā)上。懷里抱著老父早年臨終時(shí)交給他的木匣，沉思良久，把自己的那幾張欠條也整齊地放了進(jìn)去，合上匣蓋放到柜頂。然后，恭敬地給老爺子的遺像上了三炷香，煙縷飄然直上，王大林跪在地上磕了個(gè)頭。
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭寫王大林因?yàn)閺S子效益不好，出來干工程，收了許多張欠條，既照應(yīng)了標(biāo)題，又引出了下文因欠條引發(fā)的醉酒事件。
  B.面對(duì)左拖右耗，不肯還欠錢的朋友，王大林很氣惱又不想朋友情分破裂，說明王大林此時(shí)的內(nèi)心充滿矛盾。
  C.喝高了回家的王大林，做了一個(gè)關(guān)于老父親的夢(mèng)，翌日從夢(mèng)境中醒來后就決定撕毀欠條。
  D.小說結(jié)尾王大林對(duì)欠條的處理方式以及恭敬地給老父親上香、磕頭，代表他對(duì)于老父親行為的肯定。
  （2）下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說第一段用“逮住蛤蟆攥出尿”“左拖右耗”等語言，使小說生動(dòng)活潑，富有趣味性。
  B.全文使用了不少的疊音詞，比如“暈乎乎”“煙霧裊裊”“花花綠綠”，不僅具有一種和諧的音韻美，也使得小說形象更鮮明。
  C.小說在塑造人物時(shí)，大量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“王大林踉蹌著坐回去……耷拉著鉛球似的腦袋”，這樣的描寫使人物形象更加鮮明生動(dòng)。
  D.全文以“欠條”為線索展開敘述，由收欠條開始到放欠條結(jié)束，盡管情節(jié)緊湊有序，讀者讀來卻平淡無奇。
  （3）小說中的王大林是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說為什么用大半篇幅描寫一個(gè)夢(mèng)境？請(qǐng)結(jié)合全文分析。
  組卷：24引用：3難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        隨著人們健康意識(shí)的提高，多吃菜少吃飯的飲食理念慢慢被大眾接受，但衍化出兩種極端，一是只吃菜，不吃飯；二是吃了油膩飲食后不吃飯。
        這兩種吃法都是對(duì)多吃菜少吃飯的誤解。米飯和面食的主要成分是碳水化合物，作為人每天的主食，它們所提供的能量是人體新陳代謝所需動(dòng)能的主要來源。 ①         ，誠然也能為人體提供一部分能量，但結(jié)果要么像第一種吃法，能量不足，腸胃都餓壞了；要么就像第二種，（　?。?br />      健康的飲食習(xí)慣還是主食副食合理搭配，在保證每天足量主食的情況下，多吃蔬菜，吃適量的肉類以及豆類。當(dāng)然，②         ，但菜不要太油膩，飯也不能不吃飽。此外，③         ，如青少年正處在骨骼發(fā)育階段，活動(dòng)量也大，除攝取足量的碳水化合物外，還要輔以含鈣質(zhì)、糖分的食物；老年人則可以多吃些含維生素、低糖的食物。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液，危害心血管系統(tǒng)，營養(yǎng)過剩
  B.轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液，營養(yǎng)過剩，危害心血管系統(tǒng)
  C.危害心血管系統(tǒng)，營養(yǎng)過剩，轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液
  D.營養(yǎng)過剩，轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液，危害心血管系統(tǒng)
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  組卷：7引用：4難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①衣沾不足惜，但使愿無違。（陶潛）
        ②致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。（杜甫）
        ③心在天山，身老滄州。（陸游）
        ④男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（李賀）
        ⑤七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾）
        ⑥誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾）
        ⑦雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。（屈原）
        中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面七句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：83引用：12難度：0.7

  解析