試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年四川省南充市九年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每小題2分,共40分)

  • 1.下列可以作為研究非洲古代文明的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 2.如圖是一幅公元前2500年左右的亞非文明地圖,地圖中B地點古代文明的名稱是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:4難度:0.8
  • 3.雅典奴隸制民主的理論與實踐,為近現(xiàn)代西方民主政治制度奠定了最初的基礎,將雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的人物是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:9難度:0.6
  • 4.在印度海德拉巴,一位印度父親(吠舍)為了阻止女兒嫁給一位達利特(賤民)男孩,在光天化日下襲擊了他們,并殘忍地砍掉了女兒的手。導致這幕悲劇發(fā)生的歷史根源是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 5.德國的一位法學家說:“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律?!辈牧现械淖诮讨傅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:289引用:69難度:0.8
  • 6.構建知識思維導圖,能很好地從整體駕馭和把握所學知識。下面是一幅未完成的知識思維結構圖,其中“?”處應是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:18引用:6難度:0.6
  • 7.亞當?斯密說:“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達印度的航線的開辟,是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事?!遍_辟這兩條航線的航海家分別是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8

二、材料解析題(每小題20分,共60分)

  • 22.在人類社會發(fā)展的長河中,無數(shù)杰出人物以其思想和行動深刻影響著歷史發(fā)展的進程。閱讀材料,回答問題。
    材料一:史密斯在《喬治?華盛頓傳略》中強調(diào):“1775年,我們注視著他站在軍隊的最前列,抵制著英國君主專制統(tǒng)治的擴展;1787年,我們看著他站在一群愛國者和英雄們的最前列,阻擋著無政府狀態(tài)在美國的蔓延?!?br />——摘編自《喬治?華盛頓傳略》(1)根據(jù)材料一概括華盛頓的貢獻。結合所學知識指出材料一中抵抗英國統(tǒng)治的這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)。
    材料二:拿破侖撼動了歐洲各國的舊制度,并將近現(xiàn)代歐洲各國的新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū),大大加快了這一演變的過程。蓬勃發(fā)展的文化、人民主權的宣布、浪漫主義的傳播等都預示了民族主義的覺醒,拿破侖進行的領土調(diào)整和種種改革促進了這種覺醒。
    ——喬治勒費弗爾《拿破侖時代》(2)結合所學知識指出拿破侖推廣“新秩序各項原則”的具體內(nèi)涵。根據(jù)材料二概括拿破侖對外戰(zhàn)爭對近代歐洲的影響。
    材料三:他綜合前人的成果,于1782年制成了可以作為機器動力的復動式蒸汽機……使機械化生產(chǎn)沖破自然條件的限制,向更廣闊的領域發(fā)展,大大加速了工業(yè)革命的進程,是物質(zhì)生產(chǎn)開始進入機械化時代的標志。
    ——劉宗緒《世界近代史》(3)結合所學知識指出材料中的“他”是誰?根據(jù)材料三概括他的發(fā)明的作用。
    (4)綜合上述材料,概括以上歷史人物對世界歷史發(fā)展的共同影響。

    組卷:1引用:1難度:0.3
  • 23.思想與制度的變革是研究世界近代史的兩大重要主題。閱讀材料,回答問題。
    材料一:早在14、15世紀,資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市,這個時期產(chǎn)生的文學、藝術作品都鮮明的表現(xiàn)出新的時代精神?!说膫ゴ蠛妥吭皆谏勘葋喌墓P下得到最崇高的頌揚。
    ——摘編自徐新《西方文化史》(1)材料一中莎士比亞是哪一運動的代表人物?這一時期的時代精神是什么?結合材料一指出該運動興起的經(jīng)濟根源。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)圖一揭開了哪一歷史事件的序幕?結合所學知識指出該事件與圖二的關系。
    材料三:隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展,資本主義制度的弊端也逐漸暴露。廣大工人為了改善惡劣的勞動環(huán)境和生活條件,同資本家展開了多種形式的斗爭,工人運動逐漸興起,為科學社會主義理論的創(chuàng)立提供了必要的條件。
    ——部編版《世界歷史》九年級上冊(3)根據(jù)材料三概括馬克思主義誕生的歷史條件。結合所學知識指出馬克思主義誕生的意義。
    (4)綜合上述材料,談談思想進步與社會發(fā)展的關系。

    組卷:2引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正