部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首》2019年同步練習(xí)卷（2）

一．詩歌閱讀

• 1．閱讀下面這首詩，然后回答問題。
  野     望    王績
  東皋薄暮望，徙倚欲何倚。樹樹皆秋色，山山唯落暉。
  牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。【注】王績，唐詩人，字無功，自號東皋子，時稱“斗酒學(xué)士”，后棄官歸隱而終。
  （1）“薄暮”在詩中的意思是什么？
  （2）第一句“東皋薄暮望”，說明了試題。地點：

   

  ，時間：

   

  。事情

   

  。
  （3）頷聯(lián)寫薄暮中的“秋夜靜景”，山對樹、

   

  對

   

  ，

   

  對

   

  。
  （4）第三聯(lián)描寫眺望到的景象，那是怎樣的景象？
  （5）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

   

  
  A．首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。
  B．頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法，精細(xì)地描畫出了農(nóng)村生活的真實場景。
  C．頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。
  D．尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。
  （6）請從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。
  （7）“相顧無相識，長歌懷采薇“，表達(dá)了詩人怎樣的心情？
  （8）“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描繪了一幅怎樣的畫面？
  （9）“相顧無相識，長歌懷采薇”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  （10）首聯(lián)“望”字意蘊豐富，請簡析它的雙重意蘊。
  （11）本詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)在描寫景物上有何特點？請簡要賞析。
  組卷：59引用：1難度：0.7

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• 2．閱讀下列詩文，回答下列問題。
  黃鶴樓  崔  顥
  昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠
  晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（1）解釋下面的詞語。
  ①歷歷：

   

                     ②鄉(xiāng)關(guān)：

   

  
  （2）判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”
  A．詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。

   

  
  B．詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。

   

  
  C．詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思?xì)w的哀怨愁緒。

   

  
  D．傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭?！?br />（3）對《黃鶴樓》分析不正確的一項是

   

  
  A、崔顥的詩風(fēng)歷來雄渾奔放，風(fēng)骨凜然。
  B、詩中最后一句運用倒裝的句式，使之讀起來更顯氣勢。
  C、這首詩情景交融，氣勢恢宏，令人讀后回味無窮。
  D、這首詩抒發(fā)了詩人漂泊異地，思念故鄉(xiāng)的情懷。
  （4）下列關(guān)于詩歌《黃鶴樓》的說法，錯誤的一項是

   

  
  A、這是一首吊古懷鄉(xiāng)的詩歌，流露出作者對故鄉(xiāng)的向往之情。
  B、據(jù)說李白為此詩折服，當(dāng)時發(fā)出這樣的感嘆：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。
  C、詩中“萋”與“凄”意思相近，說的是凋零的草木叫人傷心。
  D、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂懗隽嗽娙藢q月不再的遺憾和世事茫茫的感慨。
  （5）詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。
  （6）五、六句寫登樓所見的實景，請用自己的語言將畫面描述出來。
  組卷：85引用：1難度：0.7

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• 3．閱讀下列詩文，回答下列問題。
  使至塞上    王維
  單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
  大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
  （1）詩中表明作者輕車簡從奉命出使邊塞的句子是：

   

  ，

   

  。
  （2）對本詩賞析有誤的一項是

   

  
  A．這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。
  B．頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出詩人出漢塞入胡天時激動、自豪的情感。
  C．這首詩中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。
  D．這首詩形象生動地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動靜結(jié)合，意境雄渾。
  （3）對這首詩理解不正確的一項是

   

  
  A、“征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。
  B、詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口的千古名句。
  C、詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。
  D、“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途
  （4）從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。
  （5）用自己的話描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”所展示的“千古壯觀”。
  組卷：97引用：1難度：0.7

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• 4．閱讀下列詩文，回答下列問題。
  渡荊門送別（李白）
  渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
  月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）這首詩前六句著重敘事寫景，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人

   

  的感情。
  （2）請對“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”作簡要賞析。
  （3）請寫出表達(dá)作者思想感情的句子。
  （4）“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進(jìn)行賞析。
  （5）《渡荊門送別》是一首五言律詩，首聯(lián)交代遠(yuǎn)渡的地點和此行的目的，尾聯(lián)抒發(fā)了作者

   

  的感情。
  （6）古人用語往往一字傳神?！吧诫S平野盡”句中哪個字用得好？試作簡要賞析。
  組卷：53引用：1難度：0.7

  解析

二．【練習(xí)與檢測】（共30分）

• 13．《錢塘湖春行》以“春”為著眼點，抒發(fā)了

   

  。
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 14．《錢塘湖春行》第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么？
  組卷：27引用：2難度：0.7

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