2020-2021學(xué)年河南省鄭州市滎陽(yáng)市三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．聽(tīng)力，認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀《苦李子》，然后做題。
  （1）王戎和同伴到郊外去玩，看見(jiàn)

   

  有棵野李子樹(shù)。
  （2）王戎不摘李子的理由是

   

  。
  （3）王戎是個(gè)

   

  孩子。
  組卷：0引用：1難度：0.0

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• 2．根據(jù)拼音，在語(yǔ)境中寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。
        走進(jìn)公園，白色的qiáng  bì

   

  旁邊，pái liè

   

  著一排cū  zhuàng

   

  的梧桐樹(shù)。在道路兩旁的菊花多姿多彩，一定是秋姑娘給它們潑灑了一hé

   

  五彩的yán liào

   

  。看！白色的、紅色的、粉色的、chéng sè

   

  的……數(shù)不勝數(shù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們像少女般wǔ

   

  動(dòng)起腰肢，盡情享受著秋天的美好。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．我會(huì)填。
  “印”字用音序查字法，先查音序

   

  ，再查音節(jié)

   

  ?！坝　弊衷谧值淅锏慕忉?zhuān)孩賵D章，戳記；②痕跡；③留下痕跡，特指使文字或圖畫(huà)等留在紙上或器物上；④合；符合?！靶男南嘤　敝小坝　钡囊馑际?

   

  （填序號(hào)）。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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三、習(xí)作。

• 10．口語(yǔ)交際。
        秋天到了，公園里開(kāi)滿(mǎn)了色彩斑斕的菊花，人們開(kāi)開(kāi)心心地欣賞著絢麗的菊花。正在這時(shí)，一只小手向你眼前的菊花伸來(lái)，你該怎樣勸他不要摘花呢？
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 11．習(xí)作樂(lè)園。
        童話(huà)故事為我們描繪了一個(gè)神奇的世界，給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
  國(guó)王      黃昏       廚房
        看到上面的詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面呢？你想到了什么樣的故事呢？發(fā)揮想象，編一個(gè)童話(huà)故事。
        要求：寫(xiě)清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，寫(xiě)出人物之間發(fā)生的故事。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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