2023-2024學年內(nèi)蒙古通遼市科左中旗?？等衅吣昙墸ㄉ希┢谥袣v史試卷

一、選擇題

• 1．假如你想穿越時空，回到遠古時期去體驗我國最早人類的生活，那么你應該最好選擇去（　?。?/h2>

  A．北京

  B．云南

  C．浙江

  D．陜西
  組卷：48引用：11難度：0.6

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• 2．世襲制在中國延續(xù)了近四千年，對中國社會影響深遠。這種制度開始于（　　）

  A．禹傳子，家天下	B．西周分封制
  C．秦始皇統(tǒng)一六國	D．東漢光武中興
  組卷：135引用：27難度：0.7

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• 3．毛澤東評價說，商鞅“是首屈一指的利國富民的偉大政治家……商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策?！逼洹按笳摺敝饕獌?nèi)容包括（　?。?br />①推行分封制
  ②獎勵軍功
  ③實施推恩令
  ④統(tǒng)一度量衡

  A．①②④

  B．②③④

  C．②④

  D．①②③④
  組卷：288引用：11難度：0.7

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• 4．清明時節(jié)，社會各界人士紛紛開展祭祖儀式。請問被尊崇為“中華民族人文初祖”的是（　　）

  A．伏羲和女媧

  B．炎帝和黃帝

  C．堯舜和大禹

  D．神農(nóng)和伏羲
  組卷：163引用：20難度：0.8

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• 5．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！迸c此相關的思想流派及思想家分別是（　?。?/h2>

  A．道家、老子

  B．墨家、墨子

  C．儒家、孔子

  D．儒家、孟子
  組卷：71引用：15難度：0.7

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• 6．“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”強調(diào)民心向背對國家發(fā)展的重要性。下列歷史人物的結局與“政之所廢，在逆民心”觀點相一致的是（　?。?br />①啟②夏桀  ③商紂  ④盤庚  ⑤周厲王  ⑥周武王

  A．①③⑤

  B．②③⑤

  C．③⑤⑥

  D．②④⑥
  組卷：260引用：24難度：0.5

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• 7．《禮記》是中國古代儒家經(jīng)典之一，其中記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@里“天下為家”的含義是（　?。?/h2>

  A．天下為大家所共有	B．天下為一家所私有
  C．天下一家和睦團結	D．天下處處可以成家
  組卷：285引用：37難度：0.8

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• 8．甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史開始于（　?。?/h2>

  A．夏朝

  B．商朝

  C．春秋

  D．戰(zhàn)國
  組卷：81引用：25難度：0.7

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• 9．有一位作家，在游覽古代中國某項工程后感慨道：“看上去，是人在治水；實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水。只有這樣，才能天人合一”。這項偉大工程的設計者是（　?。?/h2>

  A．李春

  B．李冰

  C．沈括

  D．蒯祥
  組卷：161引用：25難度：0.7

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二、非選擇題（50分）

• 28．春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化、儒、法、道、墨、陰陽等學派針對治理國家的問題提出自己的主張，各家學派之間進行激烈論爭，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：樊遲問仁。子曰：“愛人。”
  子貢問曰：“有一言而可以修身行之者乎？”
  子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?br />材料二：“知之為知之，不知為不知，是知也?！?br />“三人行，必有我?guī)熝??！?br />“溫故而知新，可以為師矣?！?br />材料三：某中學七年級（1）班新學期則剛開學，班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會議，但大家意見不統(tǒng)一，爭論起來。
  勞動委員：“一定要嚴厲懲罰，罰值日，實在不行，一次罰5元錢。”
  班長：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的。”
  生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管?！?br />（1）材料一體現(xiàn)了孔子的核心主張是什么？引用材料一中的一句原話來說明如何實現(xiàn)這一主張的？
  （2）材料二體現(xiàn)了孔子的哪些教育思想？
  （3）材料三中，勞動委員、班長和生活委員的觀點分別蘊含了戰(zhàn)國時期哪三家學派的觀點？
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 29．中華文明源遠流長，成就輝煌，運用所學知識，探究以下問題。
  材料一：鼎最初作為食物器皿，漸漸演化為重要的祭祀禮器，直到成為家國寶器，西周時期的用鼎制度規(guī)定：天子九鼎，諸侯七，卿大夫五，士三。春秋戰(zhàn)國時期，風氣大開，思想活躍，鼎的紋飾更加簡練舒朗，神獸形象紛紛登場，宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。
  --據(jù)CCTV-10《百家講壇》（1）根據(jù)材料一，說明鼎在我國古代的用途。結合所學知識說出鼎在我國歷史上有何象征意義？
  材料二：孔子早年喪父，家境貧寒。他“十有五而志于學”，一生努力不懈。他曾到宋國考察殷禮，到魯國太廟考察周、魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國樂師學習音樂。他去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前。
  （2）根據(jù)材料二，概括孔子的治學態(tài)度。
  材料三：孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。
  （3）根據(jù)材料三結合所學知識，指出孔子對中國古代教育“絕大的影響”的具體表現(xiàn)。
  材料四：要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
  --習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（4）根據(jù)材料四，說說我們應該怎樣正確對待中國的傳統(tǒng)文化？
  組卷：3引用：4難度：0.5

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