2021-2022學(xué)年山東省菏澤市中等職業(yè)學(xué)校高二（下）期末語(yǔ)文試卷

一、選擇題（本大題10個(gè)小題，每小題⒉分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，并填涂在答題卡上）

• 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（　　）

  A．啃嚙（shì）      發(fā)橫財(cái)（hèng）   驚鴻一瞥（piě）

  B．癥結(jié)（zhèng）      壓軸戲（zhóu）  惴惴不安（zhuì）

  C．窈窕（yǎo）     黑黝黝（yǒu ）     所向披靡（mǐ）

  D．粗獷（kuàng）  土谷祠（cí）       釃酒臨江（shī）
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的是（　?。?/h2>

  A．閑暇  饒口令  相形見絀  冒然從事

  B．長(zhǎng)篙  座右銘  得魚忘荃  安份守己

  C．裝裱  哈密瓜  殘羹冷炙   苦心孤詣

  D．霧藹  挖墻腳  白玉微瑕  毛骨聳然
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，正確的是（　?。?br />①封閉式管理期間為保證群眾糧食等生活______品供應(yīng)，志愿者送貨上門。
  ②對(duì)侵害用戶權(quán)益的行為“零容忍”，才能讓非法_____者無(wú)處藏身。
  ③實(shí)施“雙減政策”_____是對(duì)我國(guó)教育格局的重大調(diào)整，_____是教育觀念的大變革。

  A．必需  牟利  不僅\更	B．必須  牟利  既\又
  C．必需  謀利  不僅\更	D．必須  謀利  既\又
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

  A．《朗讀者》《見字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目如一股股清泉，沁人心脾。

  B．駐村工作隊(duì)妙手回春，充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)新農(nóng)村。

  C．危機(jī)時(shí)刻最能看出人的膽識(shí)，勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們當(dāng)做前者。

  D．校學(xué)生會(huì)干部來到餐廳維持秩序，在他們的幫助下，就餐擁堵的現(xiàn)象戛然而止。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的是（　?。?/h2>

  A．小說“人世間”以細(xì)小的切口深入，描摹這半個(gè)世紀(jì)以來的社會(huì)變遷和眾生相。

  B．“流行病學(xué)調(diào)查”（簡(jiǎn)稱“流調(diào)”）工作中，個(gè)人行動(dòng)軌跡是重點(diǎn)。

  C．《覺醒年代》的導(dǎo)演在人民日?qǐng)?bào)發(fā)布撰文，他希望通過文章讓大家知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立的意義是什么？

  D．今年長(zhǎng)二火箭執(zhí)行兩次載人飛行任務(wù)：即神舟十四號(hào)和神舟十五號(hào)發(fā)射任務(wù)。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 6．下列各句中，語(yǔ)意明確，沒有語(yǔ)病的是（　?。?/h2>

  A．全球疫情蔓延，中國(guó)不僅做好自身防控，還研制疫苗為世界防疫發(fā)揮了重要貢獻(xiàn)。

  B．《奇跡?笨小孩》講述了以景浩為代表的“小人物“們?cè)谏畹闹貕合職v盡艱辛、最終成功。

  C．脫貧攻堅(jiān)取得成績(jī)的重要原因是無(wú)數(shù)扶貧干部無(wú)私奉獻(xiàn)與忘我付出的結(jié)果。

  D．推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，提升文化軟實(shí)力，關(guān)鍵在于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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五.文學(xué)類文本閱讀本大題5個(gè)小題，共15分）

• 17．讀下面的文字，完成各題。
  父親數(shù)錢
  李書霞       ①每個(gè)月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。
        ②父親踏進(jìn)家門時(shí)，晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來，先不動(dòng)筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣.開始一張張地?cái)?shù)。當(dāng)時(shí)的錢，最大面額是十塊，主要是五塊，兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細(xì)細(xì)地?cái)?shù)起來，仍然要花費(fèi)兩三分鐘。父親數(shù)畢，報(bào)出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進(jìn)臥房，把錢鎮(zhèn)進(jìn)一個(gè)隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對(duì)著我們兩個(gè)小人兒說：存著，給你們交學(xué)費(fèi)。
        ③我早就按捺不住激動(dòng)的心情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對(duì)著桌上的回鍋肉，點(diǎn)上幾點(diǎn)，得到開飯的信號(hào)，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯，大快朵頤。
        ④幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剎奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。
        ⑤去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復(fù)了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個(gè)木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動(dòng)都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對(duì)此焦慮萬(wàn)分，卻束手無(wú)策。
        ⑥還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢。
        ⑦父親坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會(huì)兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準(zhǔn)備開數(shù)。
        ⑧左手?jǐn)?shù)。母親叮囑道。
        ⑨父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地?fù)Q了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢(shì)又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：多少錢？
        ⑩沒記住。父親難為情地拉了下嘴角，算是回應(yīng)。
  ?再致數(shù)。
  ?父親又?jǐn)?shù)一次，數(shù)過三四次，方才報(bào)出錢的數(shù)目。
  ?整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時(shí)間后，父親精神明顯好了很多。他又主動(dòng)攬下一項(xiàng)任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三岔五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。
  ?父親和母親心照不宣地玩著數(shù)錢，選豆的游戲，三個(gè)月后，父親能獨(dú)自站立了。一段時(shí)間后，他開始練習(xí)走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動(dòng)空間更大了。兩個(gè)老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。
  ?父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。24.選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)具體分析。
  （1）選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)具體分析。
  （2）從人物描寫的角度賞析第②段劃線句子。
  （3）文章第?段加點(diǎn)詞語(yǔ)“不小心”有何深刻含義？
  （4）母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章分析。
  （5）選文結(jié)尾說：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分?！闭?qǐng)你分別說說兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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六、作文（本大題45分）

• 18．閱讀下面材料，根據(jù)要求完成作文。
        真理是一種光，經(jīng)典是一種光，高尚的道德、人格、思想都是一種光，而時(shí)光也是一種光。生命因?yàn)槲覀儗?duì)于“光”的追尋而熠熠生輝。
        請(qǐng)以“追光”為話題，寫一篇不少于700字的文章。
        要求：選好角度確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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