2021-2022學(xué)年山東省菏澤市定陶區(qū)六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．觀察下面的文字，抄寫(xiě)前兩句，試著提高自己的書(shū)寫(xiě)速度。
        我就生長(zhǎng)在這樣一個(gè)小城里，將近十五歲時(shí)方離開(kāi)。出門(mén)兩年半回過(guò)那小城一次以后，直到現(xiàn)在為止，那城門(mén)我還沒(méi)再進(jìn)去過(guò)。但那地方我是熟悉的。現(xiàn)在還有許多人生活在那個(gè)城市里，我卻常常生活在那個(gè)小城過(guò)去給我的印象里。
  ——沈從文

   
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或給加點(diǎn)字注音。
  （1）一場(chǎng)疫情，chè  dǐ

   

  打破了生活的節(jié)奏，居家的日子ɡǎn  jué

   

  是màn  chánɡ

   

  的，好在政府及時(shí)kònɡ  zhì

   

  了疫情。
  （2）一場(chǎng)春風(fēng)，wàn  xiànɡ  ɡènɡ  xīn

   

  ，墻角僻靜

   

  的草叢

   

  又長(zhǎng)出了一片新綠。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．借助文言文里學(xué)過(guò)的字的意思，推想下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字的意思，寫(xiě)在橫線上。
  （1）走馬觀花

   

  
  （2）自愧弗如

   

  
  （3）聲淚俱下

   

  
  （4）赴湯蹈火

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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三、閱讀。

• 10．學(xué)與問(wèn)      人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的?！皢?wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。
        波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東方升起，從西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)？……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。
        我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變，作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。
        在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！彼耄?bdo class="mathjye-underline">為什么同是桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
        學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
  （1）“‘問(wèn)’常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石?！睘榱俗C明這一觀點(diǎn)，作者舉了哪個(gè)具體事例？
  

   

  
  （2）文中舉“北宋大科學(xué)家沈括”的例子是為了證明“

   

  ”這一觀點(diǎn)。
  （3）文中畫(huà)線的“為什么同是桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？原因是：

   

  
  （4）讀了本文，你覺(jué)得作者的觀點(diǎn)是什么？（用原文回答）
  

   

  
  （5）仿照本文的寫(xiě)法，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
  

   
  組卷：12引用：1難度：0.7

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四、習(xí)作。

• 11．疫情來(lái)臨，大家居家學(xué)習(xí)的日子還都記憶猶新?；貞洰?dāng)時(shí)的心情，選擇一種你印象最深的感受，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)然地表達(dá)出來(lái)。如果在事情發(fā)展過(guò)程中，情感有變化，要把情感的變化也寫(xiě)清楚。
  題目自擬。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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