7．齊白石的愛(ài)國(guó)故事 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過(guò)生日，硬要邀請(qǐng)國(guó)畫(huà)大師齊白石赴宴作畫(huà)。齊白石來(lái)到宴會(huì)上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略為思索，便鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。不料，齊白石筆鋒輕輕一轉(zhuǎn)，在畫(huà)上題了一行字——“橫行到幾時(shí)”，后書(shū)“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。
又有一次，一個(gè)漢奸求畫(huà)，齊白石畫(huà)了一個(gè)涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩(shī)：“烏紗白扇儼（yǎn）然官，不倒原來(lái)泥半團(tuán)。將汝（rǔ）忽然來(lái)打破，通身何處有心肝？”
1937年，日本侵略軍占領(lǐng)了北平，（今北京）。齊白石為了不被敵人利用，堅(jiān)持閉門(mén)不出，并在門(mén)口貼出告示，上書(shū)：“中外官長(zhǎng)要買(mǎi)白石之畫(huà)者，用代表人可矣，不必親駕到門(mén)，從來(lái)官不入民家，官入民家，主人不利，謹(jǐn)（jǐn）此告知，恕（shù）不接見(jiàn)?！?br /> 齊白石還嫌不夠，又畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表明自己的心跡。畫(huà)面很特殊，一般人畫(huà)翡翠鳥(niǎo)時(shí)都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺（kuī sì）著水面上的魚(yú)兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫(huà)水面上的魚(yú)，而畫(huà)深水中的蝦，并在畫(huà)上題字：“從來(lái)畫(huà)翡翠鳥(niǎo)必畫(huà)魚(yú)，余獨(dú)畫(huà)蝦，蝦不浮，翡翠奈何？”齊白石閉門(mén)謝客，自喻為蝦，并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥(niǎo)，意義深藏，發(fā)人深思。
（一）讀懂文章，準(zhǔn)備召開(kāi)“齊白石故事會(huì)”，請(qǐng)完成以下任務(wù)：
（1）讀畫(huà)“______”的句子，寫(xiě)下自己的批注。
（2）齊白石既然憤恨宣鐵吾和漢奸，為什么還要給他們作畫(huà)？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.齊白石害怕了，不敢不畫(huà)。
B.齊白石一方面要保護(hù)自己，一方面又不讓壞人得逞，因此想出了巧妙的辦法：作畫(huà)諷刺他們。
C.齊白石是畫(huà)家，以畫(huà)畫(huà)為己任。
（3）齊白石共畫(huà)了三幅畫(huà)，請(qǐng)補(bǔ)充表格，了解文章主要內(nèi)容。
| 作畫(huà)對(duì)象 |
畫(huà)的內(nèi)容 |
題字中的關(guān)鍵詞，句 |
| 宣鐵吾 |
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不倒翁 |
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蝦不浮，翡翠奈何 |
（4）“硬要邀請(qǐng)國(guó)畫(huà)大師齊白石赴宴作畫(huà)”中的“硬”字隱藏著故事情節(jié)，請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。
（二）故事會(huì)召開(kāi)了，請(qǐng)完成以下任務(wù)：
（5）老師任命你為故事會(huì)的主持人，要求結(jié)合資料袋和文章內(nèi)容準(zhǔn)備齊白石的介紹詞，你會(huì)選擇下面的哪一種？
A.齊白石是我國(guó)民國(guó)時(shí)期著名的畫(huà)家、書(shū)法家、篆刻家。曾任中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。他的畫(huà)造型簡(jiǎn)練，意境樸實(shí)；行書(shū)有古拙之趣。他不但是一位杰出的藝術(shù)家，還是一位不畏強(qiáng)權(quán)具有民族氣節(jié)的斗士。
B.齊白石是我國(guó)民國(guó)時(shí)期著名的畫(huà)家、書(shū)法家、篆刻家。曾任中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席。他的畫(huà)造型簡(jiǎn)練，意境樸實(shí)；行書(shū)有古拙之趣。
（6）一位同學(xué)的故事在“生動(dòng)”一欄得到了良好的評(píng)價(jià)，你覺(jué)得下面的哪些建議可以幫助該同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀。
（多選）
A.人物的語(yǔ)氣要恰當(dāng)，如敵人被戲弄后說(shuō)話時(shí)應(yīng)體現(xiàn)出氣急敗壞。
B.完全按照文本來(lái)講故事，不必加入想象中的細(xì)節(jié)。
C.可以使用肢體語(yǔ)言，如做出“仰頭拂袖而去”的動(dòng)作。
（三）故事會(huì)雖然結(jié)束了，但關(guān)于故事的思考還在繼續(xù)：
（7）本文與課文《梅蘭芳蓄須》有很多相同的地方，請(qǐng)選擇正確的說(shuō)法。
（多選）
A.兩篇文章的主人公都是藝術(shù)家，都有民族大義，愛(ài)國(guó)精神。
B.兩篇文章都贊美了主人公的愛(ài)國(guó)精神。
C.故事情節(jié)都體現(xiàn)了主人公與敵人的斗智斗勇。
