2023年廣西南寧市經(jīng)開區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累（21分）

• 1．閱讀回答問(wèn)題。
        青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的理想，chì（　?。岬那楦校磺啻菏巧脑慈诓幌⒌挠苛?。今天就讓我們慢下腳步，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀“青春”。
        1914年，梁?jiǎn)⒊角迦A大學(xué)發(fā)表演講，他借用《周易》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，來(lái)激勵(lì)學(xué)子們效法大自然，剛毅堅(jiān)韌，自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)。今天，我們依然要銘記梁先生的教誨，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，學(xué)習(xí)、工作都要孜孜 （　?。┎痪耄浂簧?。把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，我們一定能“肩茲砥柱中流之責(zé)任”，讓人生的色彩更加絢爛。
  （1）閱讀上面兩文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①chì

   

  
  ②孜

   

  
  （2）上面兩文段中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。
  組卷：21引用：1難度：0.8

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• 2．閱讀回答問(wèn)題。
        我們的國(guó)家從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮昌盛，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏。革命年代，為了救亡圖存，為了民族復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，進(jìn)行可歌可泣的斗爭(zhēng)。新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，人民群眾埋頭苦干，拼命硬干，終于原子彈氫彈爆炸，人造衛(wèi)星升空……曾經(jīng)可望而不可即的夢(mèng)想逐步實(shí)現(xiàn)。
        今天，這根“接力棒”交到我們青年手中，我們要在挫折中奮起，要有超越自我的勇氣?？纯茨切┰诟鱾€(gè)賽道上書寫著奮發(fā)有為新篇章的青年吧：蘇炳添突破年齡和體能，在2021年奧運(yùn)會(huì)百米短跑上以9秒83的成績(jī)?cè)俅嗡⑿職v史；江夢(mèng)南因一場(chǎng)意外失聰，卻不氣餒，努力學(xué)習(xí)，最終考上了清華大學(xué)攻讀博士……
  （1）請(qǐng)寫出加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的含義。
  ①可望而不可即

   

  
  ②接力棒

   

  
  （2）下面從以上文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是

   

  
  A.我們依然要銘記梁先生的教誨，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，學(xué)習(xí)、工作都要孜孜不倦，鍥而不舍。
  B.革命年代，為了救亡圖存，為了民族復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，進(jìn)行可歌可泣的斗爭(zhēng)。
  C.今天，這根“接力棒”交到我們青年手中，我們要在挫折中奮起，要有超越自我的勇氣。
  D.蘇炳添突破年齡和體能，在2021年奧運(yùn)會(huì)百米短跑上以9秒83的成績(jī)?cè)俅嗡⑿職v史。
  （3）班級(jí)需要激發(fā)同學(xué)們奮斗精神，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從下面選擇句子組成一副勵(lì)志奮斗對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。
  ①富強(qiáng)由勤儉做起
  ②頑強(qiáng)拼搏擔(dān)時(shí)代重任
  ③奮斗可創(chuàng)造幸福
  ④邁闊步爭(zhēng)當(dāng)奮進(jìn)尖兵
  ⑤攀高峰誓作科研闖將
  ⑥自強(qiáng)不息做少年先鋒
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   
  組卷：35引用：1難度：0.5

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• 3．根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文。
  

  作者	題目	批注	詩(shī)文
  毛澤東	①《   》	表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)。	俱往矣，②   ，還看今朝。
  范仲淹	《岳陽(yáng)樓記》	表達(dá)了憂樂(lè)天下的濟(jì)世情懷	然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：③   ，   。
  李白	《行路難（其一）》	借宗愨“乘風(fēng)破浪”的典故表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的決心。	長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，④   。
  蘇軾	《水調(diào)歌頭》	借月表達(dá)對(duì)離別的人們的美好祝福。	⑤   ，   。
  韓愈	《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》	表達(dá)了為國(guó)家為百姓犧牲付出的堅(jiān)定決心，愈老彌堅(jiān)。	⑥欲為圣明除弊事，   。
  ⑦	《丑奴兒?書博山道中壁》	少年時(shí)代，不諳世事，喜歡登高，為寫新詞，勉強(qiáng)“說(shuō)愁”。	愛(ài)上層樓，⑧   。
  組卷：29引用：1難度：0.9

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三、綜合（10分）

• 8．《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常富有活力，飽含進(jìn)取精神。為了更深感受艾青詩(shī)歌的情感魅力，班級(jí)組織一次艾青詩(shī)歌朗誦比賽，請(qǐng)你參與到活動(dòng)中。
  （1）假如你選擇朗誦《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)，為了達(dá)到更好朗誦效果，請(qǐng)你為“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”做朗讀設(shè)計(jì)，可以從重音、停頓、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏中選取一個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，并說(shuō)明理由。
  （2）朗誦比賽激發(fā)了同學(xué)們閱讀名著的熱情，有同學(xué)制作了閱讀卡，請(qǐng)你來(lái)補(bǔ)充完整。
  

  名著	閱讀策略	具體實(shí)施	例子	探究結(jié)果
  《艾青詩(shī)選》	關(guān)注意象	關(guān)注艾青詩(shī)歌中最常見(jiàn)的意象	20世紀(jì)30年代詩(shī)歌主要意象有：“光明”①“   ”	表達(dá)詩(shī)人對(duì)光明的追求，對(duì)民族、國(guó)家深沉的愛(ài)。
  《水滸傳》	關(guān)注人物	關(guān)注同一人物在不同故事中的描寫	魯智深在大鬧相國(guó)寺、②   等故事中都有精彩的描寫。	將不同篇章的描寫歸納在一起，發(fā)現(xiàn)魯智深看似魯莽，實(shí)則嫉惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀。
  ③《   》	關(guān)注情節(jié)	關(guān)注離奇巧合的情節(jié)	就在她為圣約翰竭力要求她嫁給他做一名傳教士的妻子深感苦惱而不得不祈求上天幫助時(shí)，聽(tīng)到了冥冥中的三聲召喚。她終于下定決心，重返桑菲爾德。	作者以這樣的離奇安排，讓她最終獲得幸福變得名正言順。但依然不能掩蓋在當(dāng)時(shí)女性地位低下的時(shí)代她④   的美好而深入人心形象。

  （3）在閱讀名著《水滸傳》后，班上組織開展閱讀分享會(huì)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是說(shuō)一說(shuō)名著里的人物形象。請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)林沖是怎樣一個(gè)人。
  組卷：38引用：1難度：0.5

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四、寫作（50分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求寫作。
        習(xí)總書記說(shuō)：“奮斗是青春最亮麗的底色。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們的青春要有信仰、要有挑戰(zhàn)、要有故事、要有色彩……
        請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“我的青春有             ”為題寫一篇文章。
        要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，緊扣題目，聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，不得抄襲、套作，不少于600字；（3）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：22引用：5難度：0.5

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