2022-2023學(xué)年黑龍江省大興安嶺地區(qū)塔河縣三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/7 6:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（53分）
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1．用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。
戰(zhàn)斗（dòu dǒu ） 呢喃（ne ní） 主持（cí chí） 垂釣（diào dào） 富足（fù hù） 小徑（jìng jīng） 組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuáng huān yán liào là zhú zhǔn bèi shèng kāi yán shí yǎn zòu yǒng gǎn huò zhě qì yàn 組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．照樣子，寫(xiě)字并組詞。
棕 宗 （祖宗 ） 烈 （）漂 （）濕 （）裙 （）飲 （）組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．選詞填空。
（1）戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成了沉重 深重 厚重 的災(zāi)難。
（2）天色碧藍(lán)，一片片的白云追逐過(guò)去。
（3）黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)。組卷：0引用：1難度：0.7
四、閱讀。（13分）
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11．舉手的秘密
??①小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校。因?yàn)檎n程進(jìn)度不同，老師講的很多內(nèi)容，我都聽(tīng)不懂。課堂提問(wèn)時(shí)，別的同學(xué)全都高高舉起右手，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮?，而我往往不知道怎么回答，不敢舉手。后來(lái)，出于虛榮心，有的問(wèn)題我明知自己不會(huì)答，也舉起了手。剛開(kāi)始還蒙混過(guò)關(guān)幾次，可不久就露餡兒了。
??②那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，一位剛調(diào)來(lái)的姓高的女老師給我們上課。高老師提問(wèn)時(shí)，我習(xí)慣性地舉起了手。那次，高老師偏偏就叫了我。我的腦袋嗡的一下蒙了。我低著頭從座位上站起來(lái)，臉紅得發(fā)燙。我隱約聽(tīng)到旁邊同學(xué)的竊笑，眼淚很快流了下來(lái)。
??③那一節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)懂。放學(xué)了，我仍一個(gè)人呆呆地坐在教室里傷心。就在我淚流滿(mǎn)面的時(shí)候，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上。我吃驚地回頭，看見(jiàn)了高老師親切的笑容。
??④高老師耐心地問(wèn)清了我的情況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，當(dāng)你真的會(huì)答時(shí)，你就和大家一樣舉起右手。如果你不會(huì)，你就舉左手。這樣我就知道你到底會(huì)還是不會(huì)了?！?br />??⑤從此，每次提問(wèn)我都可以從容舉手了。隨著時(shí)間的推移，我舉起右手的次數(shù)越來(lái)越多。每每與高老師的目光相遇時(shí)，我倆都心照不宣地相互一笑。那淺淺一笑，照亮了我快樂(lè)的童年。直到今天，我的心里仍然保存著一份感激。
（1）聯(lián)系上下文，文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“露餡兒”的意思是。（填序號(hào)）
①顯出跡象
②不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)
（2）短文題目“舉手的秘密”說(shuō)的是和之間的秘密，這個(gè)“秘密”是指。
（3）第②自然段中畫(huà)“_____”的句子，從“”的動(dòng)作和“”的神態(tài)中可以體會(huì)到“我”的心情。
（4）閱讀相關(guān)段落，聯(lián)系上下文將下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整。
??第③自然段中說(shuō)“我仍一個(gè)人呆呆地坐在教室里傷心”，這時(shí)候，“我”可能在想：；看到高老師“親切的笑容”，“我”會(huì)想：。
（5）為什么說(shuō)“那淺淺一笑，照亮了我快樂(lè)的童年”？組卷：6引用：1難度：0.6
五、習(xí)作。（20分）
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12．習(xí)作
??玩手機(jī)，使親人之間的感情疏遠(yuǎn)；圖書(shū)角，讓舊書(shū)充分發(fā)揮作用；隨手撿起垃圾，令校園更美麗……關(guān)注生活中需要改進(jìn)的問(wèn)題，積極表達(dá)自己的想法，提出自己的建議，會(huì)讓我們的生活更加美好。從自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。組卷：0引用：1難度：0.5