2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市五年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/11/24 3:0:2
一、積累運(yùn)用（39分）
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1．看拼音寫詞語。
??天邊染上hóng yùn的云朵，田間yōu rán自得的白鷺，讓我們lǐng lüè到了怡人的景；母親瘦弱的jǐ bèi，河中夜行的孤舟，讓我們品味到了感人的情懷。bǎo lǎn中外名著，神游tiān nán hǎi běi，文字shù shuō世間百態(tài)，閱讀qī dí智慧人生。組卷：5引用：1難度：0.6
二、選擇。（15分）
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2．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．“小白蛇再三叮囑海力布不要把動物的話告訴別人?！碧鎿Q加點(diǎn)詞最合適的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8
三、閱讀理解（30分）
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10．“海上森林”——紅樹林??①在熱帶和亞熱帶地區(qū)海洋與陸地交接的灘涂，有一種特別的生態(tài)景觀——紅樹林。
??②中國的紅樹林分布在廣東、廣西、海南、福建、浙江等省區(qū)。位于中國海南省?？谑械臇|塞港國家級自然保護(hù)區(qū)，是中國成立最早、連片面積最大、保育最好、最具代表性的紅樹林保護(hù)區(qū)。
??③當(dāng)你第一眼看到紅樹林時(shí)，心中難免詫異：紅樹林怎么一點(diǎn)都不紅，反倒是綠油油的呢？其實(shí)，之所以叫紅樹林，是因?yàn)檫@些植物的體內(nèi)富含單寧酸，如果樹被砍伐或者受到破壞，單寧酸遇到空氣就會迅速發(fā)生氧化，使樹干呈紅色。
??④紅樹植物生活在海洋與陸地交接處的潮間帶。為了適應(yīng)周期性潮水浸淹的環(huán)境，一些紅樹植物拋棄了植物一貫的種子繁殖策略，采取了一種特別的繁殖方式——“胎生”。紅樹的種子沒有離開母體就開始萌發(fā)，發(fā)育到一定程度后脫離母樹，掉入淤泥，幾個(gè)小時(shí)后就能長成新的植株，或是隨波漂流，在幾千里外扎根生長。
??⑤作為典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)之一，紅樹林對維持生物多樣性具有重要作用。例如東寨港國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，生活著近30種蝦類、70余種蟹類及藤壺等甲殼類動物，還有軟體動物、魚類和鳥類。有科學(xué)統(tǒng)計(jì)，我國紅樹林中記錄到的水鳥，占我國水鳥種類的80%左右。
??⑥紅樹林不僅是成千上萬動物的家園，還有更多的生態(tài)效益。紅樹林致密的林冠和為適應(yīng)潮汐生活而形成的獨(dú)特根系，使其具有較好的抗風(fēng)消浪功能。每當(dāng)夏季強(qiáng)臺風(fēng)來襲時(shí)，它能保護(hù)海堤不被摧毀，被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”。此外，紅樹林對水中的氮磷、有機(jī)物質(zhì)和有毒重金屬有很強(qiáng)的吸附和固定作用，能凈化水質(zhì)。
（1）讀到第⑤自然段時(shí)，抓住“”這一關(guān)鍵語句可以提高閱讀速度，因?yàn)檫@一自然段就是圍繞這一關(guān)鍵語句寫的；讀到第⑥自然段“生態(tài)效益”一詞不太明白時(shí)，聯(lián)系下文可知，具體是指紅樹林。由此發(fā)現(xiàn)第⑤、⑥自然段都在介紹。
（2）根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說法，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①紅樹林的樹葉、樹干都是紅色的。
②紅樹的種子脫離母樹后，有的幾個(gè)小時(shí)就能長成新的植株。
③東寨港國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的水鳥，占我國水鳥種類的80%左右。
④紅樹獨(dú)特的根系和“胎生”的繁殖方式，是為了適應(yīng)生長環(huán)境。
（3）第⑥自然段中畫線句子運(yùn)用了和的說明方法，這樣寫的好處是。
（4）如果要向同學(xué)介紹紅樹林的特別之處，請根據(jù)選文內(nèi)容列一份介紹的提綱。組卷：16引用：1難度：0.6
四、習(xí)作表達(dá)（28分）
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11．習(xí)作表達(dá)
??題目：_____，我想對你（您）說
??要求：在本學(xué)期的口語交際課里，我們交流過自己最喜歡的來自文學(xué)書籍或影視作品的人物形象。請和他（她）說說你的看法和感受，注意分段寫，把重點(diǎn)寫具體，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心里話。字?jǐn)?shù)350個(gè)左右。寫完后讀一讀，可以用修改符號修改習(xí)作。組卷：2引用：1難度：0.4