2022-2023學(xué)年湖北省部分學(xué)校高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/8/30 17:0:9
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。
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1．《詩經(jīng)?大雅》說：“（西周）大邦維屏，大宗維翰。懷德維寧，宗子維城?！睋?jù)此可知，西周國家管理（ ）
組卷：2引用：4難度：0.5 -
2．宋遼以及后來的宋金都接受了對方的政權(quán)，各政權(quán)之間所存在的問題僅僅是關(guān)于正統(tǒng)問題的爭議。元朝負責(zé)修史工作的脫脫最終將遼、宋、金三朝都視為正統(tǒng)：“三國各與正統(tǒng)，各系其年號?！庇纱丝芍|宋金元時期（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．1872年，李鴻章委派朱其昂在上海成立了輪船招商局。招商局本著“愿與洋商爭勝，不愿與華商角力”的原則，在極其艱苦、險惡的條件下同外輪展開激烈競爭。由此可知，輪船招商局的創(chuàng)建（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
4．下表所示為1960～1963年浙江省精簡城鎮(zhèn)人口的狀況。這一狀況（ ?。?br />
1960～1961年 1962～1963年 總計 企業(yè)職工（萬人） 33.1 37.4 70.5 城鎮(zhèn)人口（萬人） 25 約64 約89 吃商品糧人口（萬人） 31 102 133 組卷：3引用：3難度：0.5 -
5．如圖所示是世界歷史時間軸中的新航路開辟。若賦予“新航路開辟”這一節(jié)點以世界意義，可以是（ ）
組卷：1引用：5難度：0.5 -
6．如圖是美國總統(tǒng)威爾遜《十四點和平計劃》裁決歐洲的漫畫。威爾遜提出《十四點和平計劃》的背景是（ ?。?/h2>組卷：1引用：2難度：0.5
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：“光榮革命”后，英國政府面臨比以往更多的社會問題，政府的機構(gòu)組織不斷擴大，社會的管理職能更加多元。傳統(tǒng)“恩賜官職制度”下，賣官買爵、貪污腐化現(xiàn)象日益嚴重。社會各階層急切地想要改變這種現(xiàn)狀。1848年，議會成立特別委員會，發(fā)起了對政府行政費用的全面清查活動，財政部認為：文官隊伍分工不合理，管理不科學(xué)，是加重財政負擔(dān)、浪費行政費用的根本原因。1853年，財政部出臺《關(guān)于建立常任英國文官制度的報告》并建議：招聘和錄用應(yīng)該完全建立在公開、競爭考試和功績制的基礎(chǔ)之上；新進人員應(yīng)有好的“通才”教育背景，應(yīng)被錄入統(tǒng)一的公務(wù)員服務(wù)系統(tǒng)而非特定部門，并允許在各部門間調(diào)任流動；新成員應(yīng)被安排進層級結(jié)構(gòu)；文官晉升應(yīng)建立在功績制基礎(chǔ)上，不存在優(yōu)先權(quán)或官職買賣。但該報告遭到國會保守分子的強烈反對，最終被束之高閣。
材料二：1855年5月，帕麥斯頓未經(jīng)過國會討論，以樞密院名義頒布文官制度改革的正式法令《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院命令》。該法令規(guī)定成立文官制度委員會，主要負責(zé)審查文官候選人的條件，允許符合條件的人參加考試，并頒發(fā)考試合格證書，將其分配到各部門，試用六個月之后，再決定是否正式任用。這是英國文官制度的初級改革，即正式采用考試的方式來選拔錄用官員，但這次改革沒有規(guī)定統(tǒng)一的考試標準。1870年6月，道格拉斯繞開議會，頒發(fā)關(guān)于文官制度改革的第二個樞密院命令，明確規(guī)定：在議會中，所有重要職位必須要嚴格遵循文官制度委員會的要求，通過考試的方式選拔人才并擇優(yōu)錄用；同時，將文官職位劃分為高、低兩級，并按不同的標準予以差別錄用。為避免與保守派可能產(chǎn)生的正面沖突，該命令還規(guī)定某些高級職位可不經(jīng)過考試，直接接受政治任命。這次改革取得了很好的成效，英國現(xiàn)代文官制度的框架基本形成。
——以上材料均摘編自邰思《英國公務(wù)員考錄制度研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀中期英國建立文官制度的原因。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國文官制度形成過程的特點及意義。組卷：0引用：2難度：0.5 -
20．材料一 黨的十一屆三中全會召開以后，第五屆全國人大第二次會議和第三次會議都曾對1978年憲法進行過局部修改，1980年五屆全國人大第三次會議設(shè)置了“憲法修改委員會”，并于1982年12月4日通過了新的《中華人民共和國憲法》。1982年憲法有多個條款涉及精神文明建設(shè)問題。精神文明建設(shè)與依法治國的關(guān)系早就引起了法學(xué)界的關(guān)注，譬如，劉海年指出：“精神文明建設(shè)是依法治國的基礎(chǔ)，依法治國又是精神文明建設(shè)的保障。它們總的目標是把我國建設(shè)為社會主義法治國家，建設(shè)為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家?！?br />——摘編自周剛志《中國文化法治七十年回眸》材料二 1982年4月，在中央政治局討論“關(guān)于打擊經(jīng)濟領(lǐng)域中嚴重犯罪活動的決定”的會議上，鄧小平明確提出：“我們要有兩手，一手就是堅持對外開放和對內(nèi)搞活的政策，一手就是堅決打擊經(jīng)濟犯罪活動?！彪S后，黨的十二大報告正式提出“兩手抓”的方針，報告指出：我們在發(fā)展社會主義事業(yè)的新時期，從思想上到行動上一定要堅持兩手，一手是堅持對外開放、對內(nèi)搞活經(jīng)濟的政策，另一手是堅決打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和政治文化領(lǐng)域中危害社會的嚴重犯罪活動。鄧小平在1985年10月和1986年3月會見外賓接見外國記者采訪時指出，精神文明建設(shè)一靠教育二靠法律。教育引導(dǎo)，法律保障；教育是事前預(yù)防，法律是事后補救；加強教育以提高素質(zhì)，運用法律以增強意識。
——摘編自付翠英《論鄧小平法治與社會主義精神文明建設(shè)相結(jié)合的思想》（1）根據(jù)材料一，指出1982年憲法對精神文明建設(shè)的啟發(fā)意義，并結(jié)合所學(xué)知識分析1982年憲法制定的原因。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括改革開放以來我國在踐行1982年憲法過程中鄧小平的理論貢獻。組卷：2引用：2難度：0.5