試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版必修上冊(cè)《第3課 百合花》2023年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/10/17 21:0:2

一、選擇題

  • 1.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)是 ( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.8
  • 2.下列各句中,用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換加點(diǎn)詞,語(yǔ)意變化最小的一項(xiàng)是 ( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )

    組卷:111引用:15難度:0.9
  • 4.下列各句中的省略號(hào),和例句中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是( ?。?br />例:以適當(dāng)方式了解陳獨(dú)秀、黃鎮(zhèn)、鄧先……這些家鄉(xiāng)人物,撰寫一篇《家鄉(xiāng)人物志》。

    組卷:38引用:3難度:0.8
  • 5.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(  )

    組卷:121引用:14難度:0.9

二、填空題

  • 6.在括號(hào)中寫出下列多音字的讀音,并在橫線上組詞。
    (1)(
     
    )包    (
     
    )掙     組詞:
     

    (2)(
     
    )執(zhí)      (ào)
     
           組詞:
     

    (3)(
     
    )憎       (
     
    )兇        組詞:
     

    組卷:14引用:2難度:0.5

五、語(yǔ)言文字應(yīng)用

  • 17.用一句話概括下面新聞的內(nèi)容。(不超過(guò)16字)
    《日本經(jīng)濟(jì)新聞》2月18日?qǐng)?bào)道 美國(guó)眾議院外交委員會(huì)主席埃德?羅伊斯率領(lǐng)的美國(guó)超黨派議員聯(lián)盟正在對(duì)日本進(jìn)行訪問(wèn)。羅伊斯一行2月17日先后與日本首相安倍晉三以及日美國(guó)會(huì)議員聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)中曾根弘文等人舉行了會(huì)談。針對(duì)安倍參拜靖國(guó)神社,羅伊斯表示“此舉對(duì)中國(guó)有利吧”。此番發(fā)言或許是指靖國(guó)神社問(wèn)題導(dǎo)致日美韓的統(tǒng)一步調(diào)被打亂,而中國(guó)則擴(kuò)大了防空識(shí)別區(qū)。
    答:
     
    。

    組卷:18引用:10難度:0.3
  • 18.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    《哦,香雪》這篇小說(shuō)人物不多,情節(jié)簡(jiǎn)單,表現(xiàn)的是改革開(kāi)放初期以香雪為代表的山村少女對(duì)現(xiàn)代生活的向往:在那停車一分鐘的間隙里,她毅然踏進(jìn)了火車,用積攢的四十個(gè)雞蛋換回了夢(mèng)寐以求的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒。
          作為“荷花淀派”杰出的后起之秀,鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩。文章中,作者寫香雪的同村姐妹鳳嬌,偶然認(rèn)識(shí)了火車上那個(gè)溫文爾雅的年輕乘務(wù)員“北京話”,并從與他的接觸中         了朦朧的少女情愫。跟“北京話”做買賣時(shí),鳳嬌有意磨磨蹭蹭,直到火車開(kāi)動(dòng)時(shí)才把整籃的雞蛋塞給他,她是故意不讓他有付錢的機(jī)會(huì)。而鳳嬌卻覺(jué)得很開(kāi)心很滿足,因?yàn)樗?nbsp;         地為她愛(ài)著的人付出。這一系列細(xì)節(jié)充分展現(xiàn)了山村女孩對(duì)           的愛(ài)情特有的含蓄與執(zhí)著,而這種特有的情懷不論在哪個(gè)時(shí)代都具有很強(qiáng)的代表性。但是,小說(shuō)           的細(xì)節(jié)是:香雪下火車之前,“北京話”在說(shuō)話時(shí)無(wú)意中提到他的愛(ài)人,這讓香雪感到委屈。香雪既替鳳嬌委屈,也為整個(gè)臺(tái)兒溝委屈。如此的妙筆,寫到山村少女的心里去了,因?yàn)檫@兒的姑娘只能夢(mèng)想幸福,卻很難真正得到幸福。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.萌發(fā) 心甘情愿 可望而不可即 出人意料
    B.激發(fā) 心甘情愿 風(fēng)馬牛不相及 出人意料
    C.萌發(fā) 心悅誠(chéng)服 風(fēng)馬牛不相及 出其不意
    D.激發(fā) 心悅誠(chéng)服 可望而不可即 出其不意
    (2)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.作為“荷花淀派”的后起之秀,鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩。
    B.作為“荷花淀派”杰出的后起之秀,鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。
    C.作為“荷花淀派”的后起之秀,鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言展現(xiàn)了那群山村女孩清泉般的心靈。
    D.作為“荷花淀派”杰出的后起之秀,鐵凝用詩(shī)意化的語(yǔ)言描寫了那群山村女孩清泉般的心靈。
    (3)文中兩個(gè)詞語(yǔ)“荷花淀派”和“北京話”都用了引號(hào),這兩處引號(hào)的作用是否相同,請(qǐng)說(shuō)明理由。

    組卷:3引用:6難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正