2021-2022學年廣西玉林市容縣七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．如圖所示為某同學研究性學習的關鍵內(nèi)容。據(jù)此可知，其研究的主題是（　　）

  A．南方經(jīng)濟發(fā)展原因	B．孝文帝的漢化政策
  C．隋統(tǒng)一全國的背景	D．科舉制的深遠影響
  組卷：153引用：15難度：0.7

  解析

• 2．唐太宗認為“為君之道，必須先存百姓”；武則天勸農(nóng)桑、薄賦斂、省力役；開元年間，唐玄宗銳意改革，選用賢才，興利除弊，發(fā)展農(nóng)業(yè)。這些史事共同說明（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展	B．唐朝興盛的原因
  C．唐朝興衰的過程	D．藩鎮(zhèn)割據(jù)的結果
  組卷：30引用：13難度：0.8

  解析

• 3．南宋詩人陸游寫下“死去元知萬事空，但悲不見九州同”；詞人辛棄疾也寫道“夜半狂歌悲風起，聽錚錚、陣馬檐間鐵。南共北，正分裂”。這些詩詞共同反映了（　?。?/h2>

  A．南宋與元的對峙	B．宋朝與遼的戰(zhàn)和
  C．南宋與金的戰(zhàn)爭	D．宋朝的重文輕武
  組卷：3引用：2難度：0.3

  解析

• 4．費正清、賴肖爾在《中國的傳統(tǒng)與變遷》一書中認為，宋代經(jīng)濟的大發(fā)展特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當?shù)胤Q之為中國的“商業(yè)革命”。下面能夠論證這一觀點的史實是（　?。?/h2>

  A．開辟東西方往來的大動脈——絲綢之路

  B．出現(xiàn)新的灌溉工具——筒車

  C．出現(xiàn)世界上最早的紙幣——交子

  D．興起著名的瓷都——景德鎮(zhèn)
  組卷：263引用：18難度：0.7

  解析

• 5．一陣陣，一段段，從酒樓、茶館藝人指下口中傳來的作樂聲、市民的歡笑聲、絲竹管弦之調(diào)、暢懷痛飲之音，傳入深宮，傳到仁宗的耳畔。仁宗不禁問宮人：這是何處作樂？宮人告訴他說，這是民間酒樓作樂。這一場景再現(xiàn)的是（　　）

  A．北宋城市“瓦子”情景的生動

  B．宋朝百姓農(nóng)業(yè)豐收后的喜悅

  C．北宋城市建筑的特點

  D．宋朝城市娛樂生活的豐富
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

• 6．史書稱該王朝“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際有不及焉”。該王朝對這樣遼闊的疆域采取的有效統(tǒng)治措施是（　?。?/h2>

  A．實行行省制度	B．實行科舉制度
  C．設置三省六部	D．設立轉運使
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，16題8分，17題10分，18題12分，共30分）

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一
  

  王朝	治理措施
  元朝	設置了①   ，負責管轄澎湖和琉球。 設立宣慰使司都元帥府，由②   直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務。
  清朝前期	1684年，設置③   加強了 中央政府對臺灣的管轄。 清朝1727年，在西藏設置④   ，監(jiān)督西藏地方政務。

  材料二 從整體考察中國古代民族關系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動。
  ——摘編自崔明德《中國民族關系十講》材料三 雍正皇帝明確指出：“從俗從宜”“從安其俗”（意思是沿襲少數(shù)民族的宗教信仰，而不強行改變他們的習俗；不變更他們原有的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式、生活方式和風俗習慣），強調(diào)了不應改變少數(shù)民族地區(qū)的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰而進行統(tǒng)治。
  ——余梓東《論清朝的民族政策》（1）請將材料一中的①、②、③、④處填寫完整。
  （2）根據(jù)材料二，列舉兩宋時期“階段性的和好”的事例一例，并分析其歷史影響。
  （3）根據(jù)材料三，指出清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)管轄所遵循的原則。
  （4）綜合以上材料并結合所學知識，談談我國元朝、清朝中央政府治理邊疆地區(qū)的舉措有什么重要意義？
  組卷：5引用：3難度：0.3

  解析

• 18．閱讀下列材料，完成下列要求。
  材料一：中國宋元時期科技文化成果
  

  發(fā)明	時期	成果	傳播	影響
  活 字 印 刷	隋唐時期	發(fā)明雕版印刷術	13世紀時，活字印刷術傳入 B   ，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲	對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響
  	北宋	A   發(fā)明活字印刷術
  	元代	發(fā)明轉輪排字法
  	元朝中期	出現(xiàn)銅活字印刷
  指 南 針	戰(zhàn)國	人們利用天然磁鐵制成“C   ”	乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲	大大促進世界遠洋航海技術的發(fā)展
  	北宋	發(fā)明指南針
  	北宋末年	中國的海船上開始使用指南針
  火藥	唐朝	中國人已經(jīng)發(fā)明火藥	中國的火藥和煙火在D   傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲	對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會變革
  	唐朝末年	火藥開始運用到軍事領域
  	宋元時期	火藥廣泛用于戰(zhàn)爭
  	南宋初	制成竹管火槍
  	南宋后期	發(fā)明突火槍
  	元朝	發(fā)明火銃

  ①沈括②朝鮮③印度④12世紀⑤畢昇⑥13世紀⑦司南⑧羅盤⑨郭守敬⑩斯里蘭卡
  材料二：宋朝結束了五代十國以來長期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面。那時候經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮，航海和對外貿(mào)易空前活躍。元朝實現(xiàn)了全國性的統(tǒng)一，中外經(jīng)濟文化交流頻繁。兩大因素的結合，使宋元文化突飛猛進，涌現(xiàn)出一批著名的科學家和文學家、藝術家，反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。
  材料三：從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進轉為落后，而且與西方的差距不斷拉大?！斯扇∈恐贫葒乐厥`了人的思想和心靈，讀書是為了做官，很少有人去攀登科學的殿堂，沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學等近代科技。同時，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結合，推動社會發(fā)展。
  ——牛翠萍《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》材料四：不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，更不能做其他國家的技術附庸，永遠跟在別人的后面亦步亦趨。要堅持“引進來”和“走出去”相結合，積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡，全面提高我國科技創(chuàng)新的國際合作水平。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，就是要推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
  （1）請從材料一表格下的①-⑩內(nèi)容中選擇正確的四項，并將其序號填入表中A、B、C、D相應位置。（只填序號）
  （2）根據(jù)材料二，指出宋元時期科技發(fā)展的原因。
  （3）材料三明清時期，我國出現(xiàn)了一系列總結性的科技巨著，其中被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的著作是什么？作者是誰？根據(jù)材料三，概括制約明清科技發(fā)展的原因。
  （4）根據(jù)材料四談談你對我國如何實現(xiàn)科技進一步創(chuàng)新發(fā)展的認識。
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析