閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一：中國(guó)宋元時(shí)期科技文化成果

發(fā)明	時(shí)期	成果	傳播	影響
活 字 印 刷	隋唐時(shí)期	發(fā)明雕版印刷術(shù)	13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入 B ② ② ，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來(lái)經(jīng)過(guò)蒙古人的西征等途徑傳入歐洲	對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響
	北宋	A ⑤ ⑤ 發(fā)明活字印刷術(shù)
	元代	發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字法
	元朝中期	出現(xiàn)銅活字印刷
指 南 針	戰(zhàn)國(guó)	人們利用天然磁鐵制成“C ⑦ ⑦ ”	乘坐中國(guó)海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲	大大促進(jìn)世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展
	北宋	發(fā)明指南針
	北宋末年	中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針
火藥	唐朝	中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明火藥	中國(guó)的火藥和煙火在D ⑥ ⑥ 傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲	對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)變革
	唐朝末年	火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域
	宋元時(shí)期	火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)
	南宋初	制成竹管火槍
	南宋后期	發(fā)明突火槍
	元朝	發(fā)明火銃

①沈括②朝鮮③印度④12世紀(jì)⑤畢昇⑥13世紀(jì)⑦司南⑧羅盤(pán)⑨郭守敬⑩斯里蘭卡
材料二：宋朝結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面。那時(shí)候經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮，航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍。元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性的統(tǒng)一，中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。兩大因素的結(jié)合，使宋元文化突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家，反映了那個(gè)時(shí)期我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位。
材料三：從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后，而且與西方的差距不斷拉大。……八股取士制度嚴(yán)重束縛了人的思想和心靈，讀書(shū)是為了做官，很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒(méi)能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時(shí)，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
——牛翠萍《從明清教育解析中國(guó)近代科技落后的原因》材料四：不能總是用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。不能總是指望依賴(lài)他人的科技成果來(lái)提高自己的科技水平，更不能做其他國(guó)家的技術(shù)附庸，永遠(yuǎn)跟在別人的后面亦步亦趨。要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，全面提高我國(guó)科技創(chuàng)新的國(guó)際合作水平。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，就是要推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
（1）請(qǐng)從材料一表格下的①-⑩內(nèi)容中選擇正確的四項(xiàng)，并將其序號(hào)填入表中A、B、C、D相應(yīng)位置。（只填序號(hào)）
（2）根據(jù)材料二，指出宋元時(shí)期科技發(fā)展的原因。
（3）材料三明清時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了一系列總結(jié)性的科技巨著，其中被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的著作是什么？作者是誰(shuí)？根據(jù)材料三，概括制約明清科技發(fā)展的原因。
（4）根據(jù)材料四談?wù)勀銓?duì)我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識(shí)。