2022-2023學年海南省白沙中學高一(上)第二次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(一)(共19分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
20多年來,網(wǎng)絡(luò)文學從蹣跚學步到健步前行,弘揚了社會主義核心價值觀、豐富了讀者的精神文化生活、形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈條、推動了中華文化走出去,已經(jīng)成為新中國文學的重要組成部分。隨著中國特色社會主義新時代的來臨,網(wǎng)絡(luò)文學行業(yè)堅定初心、銳意進取,在守正創(chuàng)新中,從內(nèi)容創(chuàng)作到商業(yè)模式全面探索網(wǎng)絡(luò)文學健康蓬勃發(fā)展之路。
堅持以人民為中心,勇于回答時代課題。2012年以來,中國網(wǎng)絡(luò)文學讀者規(guī)模以年均超過10%的增速不斷壯大,用戶規(guī)模已達4.3億。作為一種精神文化產(chǎn)品,網(wǎng)絡(luò)文學依托便利的傳播條件,內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象,已成為文化傳播的重要載體,成為中國特色社會主義文化建設(shè)的重要力量。因此,網(wǎng)絡(luò)文學行業(yè)要牢牢樹立以人民為中心的創(chuàng)作導向和發(fā)展方向,通過講述精彩的故事、展現(xiàn)鮮活的語言、塑造豐滿的形象,使社會主義核心價值觀浸潤在作品中,讓讀者感悟、認同社會主流價值。
堅持加強現(xiàn)實題材創(chuàng)作,反映時代精神?!?018中國網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展報告》顯示,在2442萬部各類題材網(wǎng)絡(luò)文學作品中,現(xiàn)實題材作品已超過六成,同比增長24%,一批反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社區(qū)管理、精準扶貧、物流快遞、山村支教的現(xiàn)實題材作品脫穎而出,主題格調(diào)、內(nèi)容質(zhì)量以及社會效益均有明顯提升,并產(chǎn)生出一批既反映現(xiàn)實生活又體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學節(jié)奏與特色的優(yōu)秀作品,實現(xiàn)了表現(xiàn)形式與作品選題的雙重突破。
今年,網(wǎng)絡(luò)文學平臺紛紛推出現(xiàn)實題材征文大賽,在“慶祝新中國成立70周年”現(xiàn)實題材主題征文大賽中,就涌現(xiàn)出《曠世煙火》《無字江山》《天梯》《俗藝大師》等多部優(yōu)秀作品,此外,網(wǎng)站從推薦位到稿費也都向現(xiàn)實題材作品傾斜,不但將很多網(wǎng)絡(luò)文學作者引向現(xiàn)實題材作品創(chuàng)作,也吸引了不少傳統(tǒng)作家加盟。(摘編王小書《守正創(chuàng)新,探索網(wǎng)絡(luò)文學健康發(fā)展之路》)材料二:
中國網(wǎng)絡(luò)文學自誕生起便與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有深切淵源。在其發(fā)軔之初,一些網(wǎng)絡(luò)文學作品就是模仿經(jīng)典或戲仿名作的文字,一些早期作者,也是在文學經(jīng)典指引下,一步步走進網(wǎng)絡(luò)文學園地。
中華文化源遠流長,博大精深,佳作名篇如浩宇繁星,眾多啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生的典范之作,既是文學創(chuàng)作技巧的取法寶庫,也是作家靈感的不竭源泉。通過化用和改造的方式致敬經(jīng)典作品,是網(wǎng)絡(luò)文學傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑之一。如蓮青漪的《狼毫小筆》,模仿唐詩宋詞情韻兼?zhèn)洌枥L名勝古跡形神俱足,演繹歷史傳說襲故彌新,廣受讀者喜愛,這類清新雅麗、古意悠悠的作品,大都直接受益于經(jīng)典的熏陶或名作的浸染。古風小說《綰青絲》大量引用唐宋詩詞,頗有“清詞麗句必為鄰”的意味。小說中《詠柳》《問劉十九》《水調(diào)歌頭》《卜算子?詠梅》《一剪梅》等名篇起到烘托人物形象、推動情節(jié)發(fā)展的作用。
還原和再造傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典意境,也是網(wǎng)絡(luò)文學的典型創(chuàng)作模式??v觀當紅的網(wǎng)絡(luò)文學作品,往往營造一種古雅和精致的意境,表現(xiàn)出對民族審美傳統(tǒng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的追慕和認同。如《瑯琊榜》《鶴唳華亭》等轟動一時的作品,從小說文本到影視改編都表現(xiàn)突出。這些作品的成功固然各有原因,但有一點大致相同,那就是原作者大多是酷愛古典文學的人。他們對詩經(jīng)楚辭、漢魏樂府、唐宋詩詞中經(jīng)典意境的巧妙借用和轉(zhuǎn)化,讓雅好此道的讀者愛不釋手。
一些網(wǎng)絡(luò)文學作品則著力發(fā)掘中國傳統(tǒng)哲學、傳統(tǒng)神話的現(xiàn)代價值,以全新網(wǎng)絡(luò)文學形態(tài)進行演繹和創(chuàng)新。(摘編自陳定家《網(wǎng)絡(luò)文學:開掘?qū)氋F資源打造精品力作》)
材料三:
近年來,網(wǎng)絡(luò)文學在我國蓬勃發(fā)展的同時,也面臨著盜版行為的侵害。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,2018年我國網(wǎng)絡(luò)文學因盜版造成的損失高達58.3億元。打擊各種盜版平臺花樣百出的侵權(quán)行為,成為網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展壯大的重要前提。
與已經(jīng)在正版化道路上取得很大進展的網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)音樂相比,網(wǎng)絡(luò)文學的盜版難題顯得格外突出。這既與文字作品本身的特性有關(guān),也與新技術(shù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)有關(guān)。
相比視頻和音樂作品,文字作品的存儲空間特別小,即使是長達數(shù)百萬字的作品,也只有幾百個千字節(jié)(KB)。文字作品對服務(wù)器和帶寬的要求也極低,盜版者只需租用一臺小型服務(wù)器就能下載成千上萬部作品。尤其是隨著移動閱讀的興起。盜版網(wǎng)絡(luò)文學聚合類APP應用的監(jiān)管難度顯著增大。門檻低、獲利大、打擊難,網(wǎng)文盜版現(xiàn)象因此比較嚴重。行政、司法和社會多管齊下、形成合力,是打擊侵權(quán)盜版的有效途徑,其中司法保護尤為重要。實踐中,許多權(quán)利人即使贏得了訴訟,所獲賠償也難以填平損失。按照現(xiàn)行有關(guān)法規(guī),在權(quán)利人的實際損失難以確定的情況下,侵犯著作權(quán)的最高賠償金額為50萬元。和權(quán)利人的損失相比,與不法分子的違法所得相比,這一賠償標準明顯不夠。
打擊侵權(quán)盜版,需要完善版權(quán)保護制度體系。當前,網(wǎng)絡(luò)文學已成為諸多文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的源頭,創(chuàng)造的價值越來越大,侵權(quán)盜版所造成的損失也水漲船高。如果不從立法層面加大處罰力度,考慮引入懲罰性賠償措施,將不足以對不法分子構(gòu)成威懾。除此之外,也應從制度上鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)原創(chuàng)動力,推動優(yōu)秀作品創(chuàng)作生產(chǎn);創(chuàng)新版權(quán)治理模式,建立協(xié)同治理聯(lián)動機制;推動版權(quán)信息共享,促進交易平臺透明化等等。(摘編自張賀《合力打擊網(wǎng)絡(luò)文學盜版行為》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.網(wǎng)絡(luò)文學在迅速發(fā)展中,守正創(chuàng)新,目前已經(jīng)形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條,成為新中國文學的重要組成部分。
B.中國網(wǎng)絡(luò)文學注重汲取傳統(tǒng)文化的精髓,早期的網(wǎng)絡(luò)文學作者就是在模仿文學經(jīng)典中走進文學園地的。
C.網(wǎng)絡(luò)文學面臨侵權(quán)盜版行為的侵害,損失嚴重,目前侵權(quán)盜版難題無法破解,網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展遭受重創(chuàng)。
D.材料一倡導網(wǎng)絡(luò)文學要凸顯時代性,材料二則倡導網(wǎng)絡(luò)文學要開掘古典資源,二者針鋒相對,觀點迥然不同。
(2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項是
A.中國網(wǎng)絡(luò)文學擁有不斷壯大的讀者規(guī)模和便利的傳播條件,內(nèi)外兼修,已成為文化傳播的重要載體。
B.2018年我國現(xiàn)實題材網(wǎng)絡(luò)文學作品數(shù)量占比超過半數(shù),優(yōu)秀作品實現(xiàn)了表現(xiàn)形式與選題的雙重突破。
C.古風小說《綰青絲》大量引用優(yōu)美的唐詩宋詞,既豐富了語言的表達意味,又烘托了人物形象,推動了情節(jié)發(fā)展。
D.《瑯琊榜》等作品之所以轟動一時,主要是因為這些作品發(fā)掘了中國傳統(tǒng)哲學、傳統(tǒng)神話的現(xiàn)代價值。
(3)下列說法中,與材料三內(nèi)容不一致的一項是
A.在數(shù)字音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻等領(lǐng)域的版權(quán)問題已經(jīng)有所改善的時候,網(wǎng)絡(luò)文學領(lǐng)域卻成了盜版的“重災區(qū)”。
B.在融媒體環(huán)境下,侵權(quán)主體非常分散,作品被侵權(quán)后,往往在各平臺上鋪天蓋地出現(xiàn),難以找到侵權(quán)源頭。
C.打擊侵權(quán)盜版行為主要靠行業(yè)自律,在網(wǎng)絡(luò)文學行業(yè)內(nèi)部,建立暢通、健全、良性的溝通環(huán)境是關(guān)鍵。
D.如果盜版問題得到有效解決,那么網(wǎng)絡(luò)作家著作權(quán)會得到很好保護,網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)造的價值也會更加巨大。
(4)請簡要概括材料三論證思路和主要論證方法。
(5)網(wǎng)絡(luò)文學應該如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷:61引用:11難度:0.8
二、現(xiàn)代文閱讀(二)(共16分)
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2.閱讀下面的選文,完成下面小題。
百合花(節(jié)選)
茹志鵑
天黑了,天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的,在地上燒起一堆堆的野火,又盲目地轟炸,照明彈也一個接一個地升起,好像在月亮下面點了無數(shù)盞汽油燈,把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個“白夜”里來攻擊,有多困難,要付出多大的代價啊!我連那一輪皎潔的月亮,也憎惡起來了。
鄉(xiāng)干部又來了,慰勞了我們幾個家做的干菜月餅。原來今天是中秋節(jié)了。
?。≈星锕?jié),在我的故鄉(xiāng),現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾,上面供一副香燭,幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡,好早些分攤給月亮娘娘享用過的東西,他們在茶幾旁邊跳著唱著:“月亮堂堂,敲鑼買糖……”或是唱著:“月亮嬤嬤,照你照我……”我想到這里,又想起我那個小同鄉(xiāng),那個拖毛竹的小伙兒,也許,幾年以前,他還唱過這些歌吧!……我咬了一口美味的家做月餅,想起那個小同鄉(xiāng)大概現(xiàn)在正趴在工事里,也許在團指揮所,或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩!……
一會兒,我們的炮響了,天空劃過幾顆紅色的信號彈,攻擊開始了。不久,斷斷續(xù)續(xù)地有幾個傷員下來,包扎所的空氣立即緊張起來。
我拿著小本子,去登記他們的姓名、單位,輕傷的問問,重傷的就得拉開他們的符號,或是翻看他們的衣襟。我拉開一個重彩號的符號時,“通訊員”三個字使我突然打了個寒戰(zhàn),心跳起來。我定了下神才看到符號上寫著×營的字樣。?。〔皇?,我的同鄉(xiāng)他是團部的通訊員。但我又莫名其妙地想問問誰,戰(zhàn)地上會不會漏掉傷員。通訊員在戰(zhàn)斗時,除了送信,還干什么——我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題。
戰(zhàn)斗開始后的幾十分鐘里,一切順利,傷員一次次帶下來的消息,都是我們突破第一道鹿寨,第二道鐵絲網(wǎng),占領(lǐng)敵人前沿工事打進街了。但到這里,消息忽然停頓了,下來的傷員,只是簡單地回答說“在打”,或是“在巷戰(zhàn)”。但從他們滿身泥濘,極度疲乏的神色上,甚至從那些似乎剛從泥里掘出來的擔架上,大家明白,前面在進行著一場什么樣的戰(zhàn)斗。
包扎所的擔架不夠了,好幾個重彩號不能及時送后方醫(yī)院,耽擱下來。我不能解除他們?nèi)魏瓮纯?,只得帶著那些婦女,給他們拭臉洗手,能吃得了的喂他們吃一點,帶著背包的,就給他們換一件干凈衣裳,有些還得解開他們的衣服,給他們拭洗身上的污泥血跡。
做這種工作,我當然沒什么,可那些婦女又羞又怕,就是放不開手來,大家都要搶著去燒鍋,特別是那新媳婦。我跟她說了半天,她才紅了臉,同意了,不過只答應做我的下手。
前面的槍聲,已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了,其實還只是半夜。外邊月亮很明,也比平日懸得高。前面又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了,我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔架員把傷員抬上門板,但還圍在床邊不肯走。一個上了年紀的擔架員,大概把我當做醫(yī)生了,一把抓住我的膀子說:“大夫,你可無論如何要想辦法治好這位同志呀!你治好他,我……我們?nèi)w擔架隊員給你掛匾!……”他說話的時候,我發(fā)現(xiàn)其他的幾個擔架員也都睜大了眼盯著我,似乎我點一點頭,這傷員就立即會好了似的。我心想給他們解釋一下,只見新媳婦端著水站在床前,短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看,我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉,原來棕紅的臉色,現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?,軍裝的肩頭上,露著那個大洞,一片布還掛在那里。
“這都是為了我們……”那個擔架員負罪地說道,“我們十多副擔架擠在一個小巷子里,準備往前運動,這位同志走在我們后面,可誰知道反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來,手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn),這時這位同志叫我們快趴下,他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了……”
新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚,給那些擔架員說了些話,打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈,解開他的衣服,她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失,只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子,這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?!颐腿恍盐虻靥鹕恚目慕O絆地跑去找醫(yī)生,等我和醫(yī)生拿了針藥趕來,新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。
她低著頭,正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟,默默地站起身說:“不用打針了?!蔽疫^去一摸,果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了,低聲地說:“不要縫了。”
她卻對我異樣地瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫。我想拉開她,我想推開這沉重的氛圍,我想看見他坐起來,看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西,伸手一摸,是他給我開的飯,兩個干硬的饅頭……
衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來,動手揭掉他身上的被子,要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白,劈手奪過被子,狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底,半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說:“被子……是借老百姓的?!?br />“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句,就扭過臉去。在月光下,我看見她眼里晶瑩發(fā)亮,我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子,這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
(1)下列各項中對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.獨特的女性視角是這篇小說的一個重要特點。作者通過“我”帶有女性特征的細微觀察,使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上,也使作品充滿抒情的色彩。
B.選文中的新媳婦一開始因為又羞又怕只愿意做下手,后來能幫小通訊員拭身子了,可見她工作熟練了,能克服自身的忸怩心理。
C.選文中兩處加點的“啊”所表達的內(nèi)涵不同。第一處“啊”表現(xiàn)了新媳婦看到傷員是小通訊員時的震驚意外之情,第二處“啊”表現(xiàn)了新媳婦對小通訊員英勇壯舉的敬佩與悲痛之情。
D.選文中多處運用“……”來表達人物不同的心理。如“我……我們?nèi)w擔架隊員給你掛匾!……”中第一處表現(xiàn)了擔架員懇求“我”救治小通訊員的急切心理,第二處表現(xiàn)了擔架員內(nèi)心的期待之情。
(2)下列各項中對文中的表現(xiàn)手法及藝術(shù)效果分析,有誤的一項是
A.選文第三段運用了平敘的手法,描寫了故鄉(xiāng)過中秋節(jié)的情景,這與“我”眼前的處境形成鮮明的對比,表現(xiàn)了“我”對戰(zhàn)爭的憎惡。
B.選文中描寫了新媳婦為小通訊員縫補破洞的情節(jié),運用細節(jié)描寫與疊詞,生動細膩地表現(xiàn)了新媳婦對小通訊員的歉疚與崇敬之情。
C.“我”勸新媳婦“不要縫了”,新媳婦卻“瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫”,作者通過人物的動作描寫表現(xiàn)了新媳婦想讓犧牲的小通訊員能整潔體面些的心理。
D.選文中沒有正面描寫小通訊員受傷的情景,而是通過擔架員的敘述來側(cè)面烘托小通訊員英勇無畏的精神,這樣使人物形象更鮮明,感情更強烈。
(3)賞析文中畫線句子。
(4)小說《百合花》中寫到通訊員在戰(zhàn)火中犧牲,自然是殘酷的,為什么能給人以美感?請談?wù)劇懊馈痹谀睦铩?/h2>組卷:5引用:2難度:0.5
(二)共11分
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7.閱讀下面的文字,完成下列小題。
江南河港交流,且又地瀕大海,湖沼頗多,故空氣里時含水分;到得冬天,不時也會下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五人家會聚在一個小村子里,門對長橋,窗臨遠阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說夠不夠悠閑? 若再要點景致進去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客;天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界,自然會胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,① ?!巴韥硖煊茱嬕槐瓱o?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則是雪月梅這冬宵三友,會合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”,② ;“前村深雪里,昨夜一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,而作這幾句詩的詩人,③ ,但借了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當,比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?
(1)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
(2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層白雨,加上一層背景,就十分悠閑了?!睆恼Z意上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?組卷:8引用:2難度:0.5
五、材料作文(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
甘宇是四川瀘定昌源電力開發(fā)有限公司職工。2022年9月5日,四川瀘定發(fā)生6.8級地震后,他和當?shù)卮迕窳_永堅守電站,及時拉閘泄洪,拯救了上百人的生命。為了逃生,羅永去找救援隊,之后兩人便失去了聯(lián)系。9月8日,羅永在被困75小時后獲得救援。但是,甘宇卻失去了聯(lián)系。9月21日,在失聯(lián)17天后,甘宇被自發(fā)上山尋人的當?shù)卮迕衲咛甙l(fā)現(xiàn),從而成功獲救。
在平凡的崗位上,羅永和甘宇沒有放棄堅守;在艱難的17天中,甘宇沒有放棄堅持;在不斷的余震中,倪太高沒有放棄尋找,他們一起創(chuàng)造了生命的奇跡。
上述材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合你的感悟,寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:2引用:3難度:0.5