2019-2020學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城二中高一（下）開(kāi)學(xué)歷史試卷

一、選擇題（共30小題，每小題1.5分，共45分）

• 1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“種植植物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多。……農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率增長(zhǎng)使食物有了剩余，能夠供養(yǎng)新產(chǎn)生的祭司階級(jí)、士兵和吏?！淖志褪羌浪緜兂鲇谟浭碌男枰龀龅囊淮蟀l(fā)明。”這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．文字的產(chǎn)生是進(jìn)入文明社會(huì)的唯一標(biāo)志

  B．農(nóng)耕畜牧產(chǎn)生，是人類邁向文明的前提

  C．古代文明產(chǎn)生于祭司對(duì)神靈的真誠(chéng)的崇拜

  D．私有制的產(chǎn)生是人類邁向文明進(jìn)步的結(jié)果
  組卷：124引用：125難度：0.7

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• 2．古代埃及和西亞都有輝煌的文化成就，在許多領(lǐng)域走在當(dāng)時(shí)世界的前列。古代埃及和西亞文化的相似之處有（　?。?br />①創(chuàng)造世界上古老的文字
  ②留下完整的成文法典
  ③掌握一定數(shù)學(xué)知識(shí)
  ④依據(jù)河水漲落制定歷法

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．①②
  組卷：40引用：45難度：0.7

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• 3．“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。”材料反映了亞歷山大帝國(guó)（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了東西方文化交流	B．促使希臘文明走向衰落
  C．促使東方文明走向衰落	D．促使東西方文化被毀滅
  組卷：23引用：73難度：0.7

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• 4．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”這個(gè)西方諺語(yǔ)可以轉(zhuǎn)意為成語(yǔ)“入鄉(xiāng)隨俗”。從歷史文化的角度看，該西方諺語(yǔ)的形成從實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了（　?。?/h2>

  A．羅馬帝國(guó)為了向外擴(kuò)張修建了許多道路

  B．羅馬帝國(guó)的征服和統(tǒng)治充滿著暴力

  C．當(dāng)時(shí)有很多外國(guó)人在羅馬學(xué)習(xí)、生活

  D．羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)
  組卷：49引用：21難度：0.5

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• 5．如圖中年輕的騎士舉手恭順的姿勢(shì)象征他的效忠宣誓。通過(guò)宣誓，騎士承諾為其領(lǐng)主的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。作為回報(bào)，他能夠在其生命和領(lǐng)土受到敵人威脅時(shí)得到領(lǐng)主的庇護(hù)。以上場(chǎng)景發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．古希臘

  B．古羅馬

  C．中古西歐

  D．中古日本
  組卷：33引用：8難度：0.5

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• 6．西歐莊園內(nèi)的一切生產(chǎn)都是為了供應(yīng)領(lǐng)主消費(fèi)和依附農(nóng)民及其家庭的生活需要，只有莊園不能生產(chǎn)的如鹽、鐵等，才從行商手中購(gòu)取。這說(shuō)明（　　）

  A．莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位

  B．莊園是中世紀(jì)西歐的典型組織形式

  C．莊園是西歐時(shí)期獨(dú)立的政治單位

  D．莊園內(nèi)部的農(nóng)奴沒(méi)有任何政治權(quán)利
  組卷：8引用：8難度：0.7

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• 7．東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼為了穩(wěn)固社會(huì)秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，歷時(shí)6年，編成被譽(yù)為歐洲民法基礎(chǔ)的《羅馬民法大全》。其主要包括（　?。?br />①《查士丁尼法典》②《法學(xué)匯纂》③《新法典》④《法理概要》

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：23引用：6難度：0.5

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• 8．俄羅斯發(fā)端于九世紀(jì)建立的基輔羅斯，公元863年，在對(duì)希臘字母的繼承和改造的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了斯拉夫字母（基利爾文字），宗教則是拜占庭的東正教。這說(shuō)明基輔羅斯（　　）

  A．深受希臘帝國(guó)影響	B．深受拜占庭帝國(guó)影響
  C．不是一個(gè)獨(dú)立國(guó)家	D．基輔羅斯未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
  組卷：41引用：25難度：0.5

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• 9．印度德里蘇丹國(guó)的政治體制雖是伊斯蘭教國(guó)家類型，但一定程度上吸收了印度原有的體制。德里蘇丹國(guó)蘇丹掌握國(guó)家的最高行政、立法、司法和軍事權(quán)力，這與印度之前的君主沒(méi)有什么不同；全國(guó)劃分為23個(gè)省，從穆斯林中挑選官吏，官吏由朝廷任命，省下設(shè)立縣。這說(shuō)明（　?。?br />①伊斯蘭教是其國(guó)教
  ②蘇丹實(shí)行專制統(tǒng)治
  ③實(shí)行中央集權(quán)制度
  ④實(shí)行地方分權(quán)統(tǒng)治

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：22引用：16難度：0.7

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• 10．8-15世紀(jì)，馬里逐步強(qiáng)大，一度成為西非最強(qiáng)大的國(guó)家。同時(shí)，成為西非重要的文化中心，不少學(xué)者來(lái)此講學(xué)和訪問(wèn)的馬里古城是（　?。?/h2>

  A．君士坦丁堡	B．墨西哥城
  C．廷巴克圖	D．特諾奇蒂特蘭
  組卷：6引用：28難度：0.8

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• 11．古代美洲的印第安人創(chuàng)造了燦爛的文明，獨(dú)立培育出其他大陸沒(méi)有的農(nóng)作物，這些農(nóng)作包括（　　）
  ①馬鈴薯②玉米③番茄④花生

  A．①②③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：18引用：19難度：0.7

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二、非選擇題（共三道題，其中31題17分，32題18分，33題20分，共計(jì)55分）

• 32．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個(gè)遠(yuǎn)東尋找的是黃金；黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語(yǔ)；黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一件東西。
  --恩格斯《論封建制度的瓦解和民族國(guó)家的產(chǎn)生》材料二：《馬可?波羅行紀(jì)》描寫日本時(shí)說(shuō)：“據(jù)有黃金，其數(shù)無(wú)限……君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗攏亦用精金，由是此宮之富無(wú)限?！?br/>材料三：
  
  材料四：“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往，從而使工場(chǎng)手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里輸入的新的產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀（它們從根本上改變了階級(jí)之間的相互關(guān)系，沉重地打擊了封建土地所有制的勞動(dòng)者），冒險(xiǎn)的遠(yuǎn)征，殖民地的開(kāi)拓，首先是當(dāng)時(shí)市場(chǎng)已經(jīng)可能擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來(lái)愈大地?cái)U(kuò)大為世界市場(chǎng)，所以這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個(gè)新階段?！?guó)在印度要完成雙重的使命。一是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)；另一個(gè)是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！?br/>--《馬克思、恩格斯選集》（1）依據(jù)材料一、二，簡(jiǎn)要指出歐洲人在15-16世紀(jì)熱衷于開(kāi)辟新航路的原因。依據(jù)材料三分析新航路開(kāi)辟的條件有哪些？
  （2）依據(jù)材料四概括“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)”所產(chǎn)生的影響。并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)殖民擴(kuò)張活動(dòng)。
  組卷：3引用：9難度：0.3

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• 33．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：在巴黎和會(huì)上，法國(guó)以最明確的方式提出要求，主要有兩點(diǎn)：第一，阿爾薩斯必須歸還我們，但歸還是不應(yīng)該像根據(jù)1815年條約那樣分割得支離破碎，應(yīng)按照1790年前的邊界歸還我們。這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。第二，法國(guó)政府希望看到萊茵河以西的領(lǐng)土和德意志帝國(guó)分開(kāi)，并成立一個(gè)類似緩沖國(guó)的國(guó)家。
  --摘自[英]莫瓦特編《新編劍橋世界近代史》材料二：在巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會(huì)員國(guó)應(yīng)保證“領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立”；如果發(fā)生領(lǐng)土爭(zhēng)端，國(guó)聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國(guó)聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)處理戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地。
  --摘自王繩祖主編《國(guó)際關(guān)系史》材料三：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問(wèn)題。整個(gè)20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國(guó)相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國(guó)。如挪威生物學(xué)家弗里約夫?豪森在給美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的信中說(shuō)：“在所有歐洲國(guó)家聯(lián)合在歐洲合眾國(guó)旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的?！碑?dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國(guó)總理白里安于1929年在國(guó)聯(lián)大會(huì)上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動(dòng)，主張建立歐洲各國(guó)參加的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)。最后，“歐洲聯(lián)邦”計(jì)劃不了了之。
  --摘編自陳樂(lè)民《“歐洲觀念”的歷史哲學(xué)》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出一戰(zhàn)后法國(guó)和美國(guó)對(duì)德國(guó)各自的政策和目的。
  （2）分析巴黎和會(huì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正和平的原因。
  （3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因。
  組卷：9引用：1難度：0.4

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