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2021年浙江省杭州市高考通用技術(shù)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.如圖所示的鉗工操作臺,配備了電插座、抽屜,背板上有大量的方孔和百葉掛板,提供豐富的懸掛空間。如圖所示的鉗工操作臺的尺寸中,主要從人機關(guān)系角度考慮的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示的鉗工操作臺,配備了電插座、抽屜,背板上有大量的方孔和百葉掛板,提供豐富的懸掛空間。關(guān)于該鉗工操作臺,以下的設(shè)計中能體現(xiàn)技術(shù)規(guī)范原則的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.6
  • 3.如圖所示是小樂家陽臺欄桿,欄桿較窄無法放置綠植,小樂打算用3mm厚鋼板制作一個花盆架,花盆架由卡板和盆托通過松鉚連接,花盆架可卡在欄桿上、取放方便,從方案的強度和操作的方便性角度分析,以下盆托結(jié)構(gòu)最合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 4.如圖所示是小樂設(shè)計的開瓶器,他打算用3mm厚的鋼板加工制作。漏標(biāo)的尺寸共有(  )
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    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 5.如圖所示是小樂設(shè)計的開瓶器,他打算用3mm厚的鋼板加工制作。制作該開瓶器,以下的說法中合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本大題共3小題,第14小題6分,第15小題3分,第16小題15分,共24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.補全三視圖中所缺的3條線。

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 16.小明看到自己學(xué)校圖書館的臺階,由于沒有設(shè)置無障礙通道,對于坐輪椅上下的人群使用很不方便。小明設(shè)計了如圖a所示的無障礙升降平臺,其控制電路如圖b。繼電器J1控制電機正轉(zhuǎn),將平臺上升,J2控制電機反轉(zhuǎn),將平臺下降。St1、St2、St3、St4為常閉型行程開關(guān)(碰到為斷開,未碰到為閉合),St3用于檢測平臺位于上限位置,St4用于檢測平臺位于下限位置。S3按鈕安裝在平臺上用于使用者控制平臺上下升降。根據(jù)要求請完成以下任務(wù)。
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    (1)S1、S2安裝位置及控制合理的是
     
    (A.S1安裝在圖中A處,控制上升,S2安裝在圖中B處,控制下降;B.S1安裝在圖中A處,控制下降,S2安裝在圖中B處,控制上升;C.S1安裝在圖中B處,控制上升,S2安裝在圖中A處,控制下降;D.S1安裝在圖中B處,控制下降,S2安裝在圖中A處,控制上升);
    (2)在虛線框中用不超過四個2輸入的或非門進行設(shè)計,完成該電路的功能;
    (3)能使繼電器J1、J2可靠吸合,需要加三極管加以驅(qū)動。請在虛線框內(nèi)設(shè)計繼電器的驅(qū)動電路,并標(biāo)明J1、J2,要求三極管采用共發(fā)射極接法。提供的元件有:2個NPN型三極管,2個普通二極管、2個電阻;
    (4)當(dāng)升降平臺運行在中間位置時斷電,重新接通電源,出現(xiàn)的現(xiàn)象為
     
    (A.平臺上升;B.平臺下降;C.平臺停止;D.無法確定);
    請你為小明設(shè)計該升降平臺的機械傳動部分,設(shè)計要求如下:
    ①平臺高度能實現(xiàn)上下1000mm范圍內(nèi)的升降;
    ②裝置具有一定的強度和穩(wěn)定性,結(jié)構(gòu)簡單,操作方便;
    ③升降的調(diào)節(jié)方式可采用電機驅(qū)動;
    ④材料自選。
    請完成以下任務(wù):
    (5)該平臺控制方式為
     
    (A.開環(huán)控制;B.閉環(huán)控制;C.人工控制;D.自動控制);
    (6)考慮該升降平臺放在戶外使用,平臺的材料宜采用
     
    (A.鋼板;B.塑料;C.鋁合金);
    (7)畫出設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;
    (8)在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸
     
    ;
    (9)小明在裝置安裝完成后進行試驗,用水將升降平臺淋濕,測試升降平臺工作的可靠性。該試驗的方法屬于
     
    (A.模擬試驗;B.移植試驗;C.強化試驗)。

    組卷:0引用:2難度:0.0
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