2021-2022學(xué)年山東省威海市乳山市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題1分，共20分）

• 1．道德與法治課堂上，老師讓小明進(jìn)行時(shí)政講評(píng)，膽怯的他不敢張嘴。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他，他終于鼓起勇氣去嘗試，盡管講得不算流利，但小明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)并沒(méi)有嘲笑他，有的只是善意的微笑與積極的肯定。小明的經(jīng)歷告訴我們（　　）
  ①集體成員要彼此傳遞愛和溫暖
  ②在集體中我們希望得到尊重和理解
  ③集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題
  ④只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人才能被集體認(rèn)可和接納

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．②③
  組卷：80引用：10難度：0.7

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• 2．一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)仞山；硬樹要靠大家砍，難事要靠大家做；獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)；一棵樹擋不住寒風(fēng)，一朵鮮花打扮不出美麗的春天。下列俗語(yǔ)中與這些語(yǔ)意最接近的是（　?。?/h2>

  A．同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航

  B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還

  C．車到山前必有路，船到橋頭自然直

  D．只有上不去的天，沒(méi)有過(guò)不去的山
  組卷：18引用：5難度：0.8

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• 3．2022年4月16日上午，在軌運(yùn)行了6個(gè)月的神舟十三號(hào)載人飛船在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸。本次“長(zhǎng)途旅程”，“太空出差三人組”翟志剛、王亞平、葉光富在空間站內(nèi)共同完成了多項(xiàng)太空實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這啟示我們（　?。?br />①團(tuán)隊(duì)合作能夠有效提升集體戰(zhàn)斗力
  ②每個(gè)人在集體中都承擔(dān)著不同職責(zé)
  ③集體力量大小取決于個(gè)人數(shù)量多少
  ④要學(xué)會(huì)融入集體并為集體作出貢獻(xiàn)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：13引用：7難度：0.7

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• 4．某校七年級(jí)（1）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，有著一股永不服輸?shù)膭蓬^，班級(jí)各項(xiàng)工作都做得有聲有色。原本自卑的小泰在參加班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中，逐漸變得自信起來(lái)。一學(xué)期下來(lái)，他從不敢參與活動(dòng)到主動(dòng)參與活動(dòng)，有了明顯的成長(zhǎng)。這表明（　?。?/h2>

  A．我們要積極參加班級(jí)活動(dòng)，把握機(jī)遇就能迅速成長(zhǎng)

  B．實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，為個(gè)人發(fā)展提供了可能

  C．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善性格的“明鏡”

  D．我們只能利用好集體這個(gè)平臺(tái)，不斷完善自己的個(gè)性
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 5．對(duì)下列“微行為”的微點(diǎn)評(píng)，你贊同的有（　　）
  

  序號(hào)	微行為	微點(diǎn)評(píng)
  ①	成績(jī)優(yōu)秀但比較內(nèi)向的小同擔(dān)任課代表后，經(jīng)常幫助同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，性格比以前開朗了許多	集體生活可以涵養(yǎng)品格，培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度
  ②	小凱遲到給班級(jí)扣了分，他覺(jué)得關(guān)系不大	偶爾遲到是正常的，對(duì)于集體榮譽(yù)沒(méi)有什么損害
  ③	學(xué)校規(guī)定不能將零食帶到教室，小雯覺(jué)得不合理，故意將零食散落在教室門口	對(duì)于集體規(guī)則中的不合理因素，我們要通過(guò)恰當(dāng)方式指出，提出積極的改進(jìn)建議
  ④	小菲做值日時(shí)總是拖拖拉拉，敷衍了事	集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 6．端午節(jié)期間，山東省各縣市教體局向廣大師生發(fā)出了“假日期間不出縣、市，少出門、不集聚、勤洗手、戴口罩”等的通知，以下對(duì)《通知》理解正確的有（　?。?br />①每個(gè)人應(yīng)識(shí)大體、顧大局，不做違背《通知》要求的事情
  ②應(yīng)盡力做好自己，遵守《通知》等的規(guī)則，以保持集體的和諧之美
  ③《通知》要求侵犯了公民的個(gè)人意愿，公民在確保自身安全的前提下，可自由出行
  ④《通知》體現(xiàn)了集體對(duì)個(gè)人的要求，良好秩序的維護(hù)離不開集體規(guī)則，應(yīng)積極遵守

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 7．2022年2月22日被稱為“最有愛的一天”，江蘇蘇州95后護(hù)士趙曉麗原本也定在這一天去領(lǐng)證。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，她改變領(lǐng)證計(jì)劃，上門為行動(dòng)不便的老人測(cè)核酸。對(duì)趙曉麗的行為認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/h2>

  A．個(gè)人利益與集體利益是完全一致的

  B．堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人利益

  C．集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益促進(jìn)集體利益

  D．個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺(jué)維護(hù)集體利益
  組卷：32引用：10難度：0.7

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二、非選擇題（共2小題，共50分）

• 21．【承擔(dān)責(zé)任，我與集體共成長(zhǎng)】
  開學(xué)伊始，某校七年級(jí)（2）班中部分同學(xué)對(duì)集體漠不關(guān)心，班級(jí)整體氣氛十分低迷，毫無(wú)生氣，同時(shí)還面臨著一些矛盾和沖突。見此情景，班委會(huì)成員和班主任商量之后，策劃了“我的班級(jí)，我的家”主題班會(huì)活動(dòng)。
  情境一  小翔說(shuō)起了自己的經(jīng)歷：“班里有活動(dòng)，我從來(lái)都是第一個(gè)報(bào)名。可上一周，我實(shí)在是太難了：比賽在即，足球教練希望我能利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；咱們班要參加學(xué)校的心理劇表演，我作為主角想好好練習(xí)；數(shù)學(xué)老師希望我利用自習(xí)課時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，為期末考試沖刺，可是我語(yǔ)文挺差的，我希望花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文。真是分身乏術(shù)?。　?br />（1）如果你是小翔的朋友，你會(huì)怎樣為他排憂解難？
  （2）集體中，我們要勇于擔(dān)責(zé)，請(qǐng)你談?wù)劤袚?dān)責(zé)任對(duì)我們成長(zhǎng)的積極影響。
  情境二  活動(dòng)中，全班同學(xué)講述了入學(xué)以來(lái)讓自己感動(dòng)的點(diǎn)滴，講述了自己心目中美好集體的樣子，分析了班級(jí)當(dāng)前存在的問(wèn)題，許下了共同的班級(jí)愿景，設(shè)計(jì)了班規(guī)、班訓(xùn)……大家下定決心要將班級(jí)打造成真正的美好集體。
  （3）“大家下定決心要將班級(jí)打造成真正的美好集體”，那么美好集體應(yīng)該具備哪些特征呢？
  情境三  通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心貼近了。班會(huì)后，班級(jí)氛圍明顯融洽了許多，更加團(tuán)結(jié)、更加積極向上。漸漸地，同學(xué)們的精神面貌也有了很大改善，言談舉止更加文明、學(xué)習(xí)勁頭更足，參加活動(dòng)也更積極了。在大家的努力下，七年級(jí)（2）班在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，成了全校聞名的優(yōu)秀班級(jí)。
  （4）回想同學(xué)們和自己身上發(fā)生的變化，班里的小雯同學(xué)發(fā)出了感慨：“原來(lái)，集體的力量對(duì)個(gè)人的影響這么大啊?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
  組卷：2引用：2難度：0.2

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• 22．【崇法明理，我們與法律同行】
  材料一  2022年疫情發(fā)生以來(lái)，威海全市上下團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。但仍有極個(gè)別人違反疫情防控規(guī)定，截至3月19日，全市公安機(jī)關(guān)依法打擊涉疫違法行為40起，行政處罰41人。
  材料二  國(guó)家憲法日當(dāng)天，七年級(jí)同學(xué)為讓憲法融入青少年日常生活中，演了一出“校園欺凌”情景?。簝擅昙?jí)同學(xué)無(wú)錢玩游戲，想辦法向同學(xué)“借”錢。放學(xué)后他們把小林堵在衛(wèi)生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小林交出了身上的財(cái)物。
  （1）請(qǐng)概括出“公安機(jī)關(guān)依法行政處罰41人”所體現(xiàn)的法律最主要的特征。“打擊涉疫違法行為”彰顯了法律怎樣的作用？
  （2）請(qǐng)從“樹立法治意識(shí)”的角度，給材料二中“借”錢的同學(xué)提幾點(diǎn)忠告。
  材料三  清朗行動(dòng)指網(wǎng)信部門及各涉網(wǎng)管理部門的持續(xù)整治，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，切實(shí)維護(hù)廣大網(wǎng)民利益，特別是保護(hù)青少年網(wǎng)絡(luò)權(quán)益，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清。
  2022年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)聚焦影響面廣、危害性大的問(wèn)題開展整治，全面清理“色、丑、怪、假、俗、賭”等各類違法違規(guī)直播和短視頻；從嚴(yán)整治激情打賞、高額打賞、誘導(dǎo)打賞、未成年人打賞等行為；堅(jiān)決遏制借未成年人牟利，通過(guò)直播、短視頻打造“網(wǎng)紅兒童”等侵犯未成年人權(quán)益現(xiàn)象。一系列法律法規(guī)和監(jiān)管行動(dòng)，不斷織密保護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)。
  （3）“清朗”專項(xiàng)行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些保護(hù)？
  （4）未成年人有憲法和法律賦予特殊保護(hù)的權(quán)利，我們未成年人應(yīng)怎樣做？
  材料四  據(jù)長(zhǎng)春中院2022年6月9日消息，因利用職務(wù)上的便利，或者利用職權(quán)、地位形成的便利條件，受賄4.68億余元，華電集團(tuán)公司原總經(jīng)理云公民被長(zhǎng)春中院一審判處死刑，緩期二年執(zhí)行。在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無(wú)期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。
  （5）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，對(duì)此你是如何理解的？
  組卷：4引用：2難度：0.1

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