部編版八年級(jí)下冊(cè)《第4課 燈籠》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、字詞書(shū)寫(xiě)

• 1．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。
        燈籠，在如今人們的心中，只是孩童的玩具和節(jié)日喜慶的象征；但在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代，卻是人們生活的必需品，承（zài）

   

  著厚重的文化內(nèi)（hán）

   

  。手中燈籠點(diǎn)亮，指引人們返回溫暖的家中；村口紅燈高照，慰（jiè）

   

  著孤行客“四面虛驚”的心；宅（dì）

   

  紅燈高掛，則顯示著主人的地位和權(quán)勢(shì)。吳伯簫的《燈籠》以散文的自由筆法，抒寫(xiě)了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于自己乃至民族的重要意義。
  組卷：76引用：3難度：0.8

  解析

二、選擇題

• 2．下列對(duì)《燈籠》這篇課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．本文筆調(diào)閑適，情感真摯，意趣優(yōu)雅，語(yǔ)言活潑。

  B．作者行文過(guò)程中引用了許多典故，這些典故的運(yùn)用使得文章優(yōu)美雅致。

  C．作者在文章最后，通過(guò)列舉歷史上保家衛(wèi)國(guó)的名將，表達(dá)了自己做“燈籠下的馬前卒”的誓愿。

  D．《燈籠》一文，作者以小說(shuō)的自由筆法，抒寫(xiě)了關(guān)于燈籠的記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于作者乃至民族的重要意義。
  組卷：87引用：3難度：0.8

  解析

• 3．依次填入下一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />      燈籠與中國(guó)人的生活息息相連，廟堂中、房宇外，處處都有燈籠張掛。仔細(xì)推算，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語(yǔ)音相問(wèn)，故燈意味著人丁興旺，____。不過(guò)，燈籠最讓人遐思、期盼的，恐怕還是元宵節(jié)的花燈，元宵觀燈的習(xí)俗起源漢代初年，至唐開(kāi)元年間，為慶國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，象征“彩龍兆祥，民富國(guó)強(qiáng)”，花燈風(fēng)氣至此廣為流傳。

  A．以至，過(guò)去每家每戶(hù)都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風(fēng)俗。

  B．以至，過(guò)去每家每戶(hù)都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù)。

  C．以至，過(guò)去每家每戶(hù)都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風(fēng)俗。

  D．以至，過(guò)去每家每戶(hù)都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù)。
  組卷：212引用：5難度：0.8

  解析

• 4．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《回延安》這首詩(shī)用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。

  B．《燈籠》一文的作者以散文的自由筆法，書(shū)寫(xiě)了他關(guān)于燈籠的一些回憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義。

  C．《安塞腰鼓》一文是高原生命的火烈歌頌，民族魂魄的詩(shī)性禮贊。

  D．《社戲》是魯迅的一篇回憶性散文，表現(xiàn)了作者對(duì)天真爛漫、自由有趣的童年的美好回憶。
  組卷：137引用：2難度：0.8

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四、現(xiàn)代文閱讀

• 12．閱讀下面的文章，完成后面小題。
  燈籠
  吳伯蕭      雖不像撲燈蛾，愛(ài)光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的寶兒，點(diǎn)亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險(xiǎn)要說(shuō)“玩火黑夜溺炕”那種幾近恐嚇的話(huà)，但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來(lái)。
        連活活的太陽(yáng)算著，一切亮光之中，我愛(ài)皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來(lái)挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會(huì)想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會(huì)想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語(yǔ)；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村邊社戲臺(tái)下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺(tái)上的小丑，花臉，《司馬懿探山》。真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
        記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年來(lái)每每被邀去五里遙的城里說(shuō)事，一去一整天?；丶铱偸呛芡淼摹惽扇羰菦](méi)有月亮的夜，長(zhǎng)工李五和我便須應(yīng)差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀、一具燈籠。那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故--雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。村犬遙遙向燈籠吠了，認(rèn)得了是主人，近前來(lái)卻又大搖其尾巴。到家常是二更時(shí)分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮著嗎？那種照照然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。
  “路上黑，打了燈籠去吧。”
        自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話(huà)也很久聽(tīng)不到了。每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過(guò)了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。
        鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點(diǎn)綴。掛紅燈，自然同盛伏含茶、臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點(diǎn)綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虛驚的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會(huì)以去村不遠(yuǎn)而默默高興起來(lái)的吧。
        唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然的那種盛事太古遠(yuǎn)了，恨無(wú)緣觀賞。
        金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩，卻曾于太平半年在幾處山城小縣里湊過(guò)熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜，不覺(jué)疲乏是什么，還要去看慶豐酒店的跑馬燈，猜源亨油坊出的燈謎。家來(lái)睡，不是還將一掛小燈懸在床頭么？夢(mèng)都隨了蠟火開(kāi)花。
        想起來(lái)，族姊遠(yuǎn)嫁，大送大迎，曾聽(tīng)過(guò)徹夜的鼓吹，看滿(mǎn)街的燈火；轎前橋后雖不像《宋史?儀衛(wèi)志》載，準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時(shí)姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶(hù)了。進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠玲瓏的朱門(mén)卻早已褪色了。
        用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過(guò)自己的喜悅；現(xiàn)在想，當(dāng)時(shí)該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛(ài)那種玩意，如同黑漆大門(mén)上過(guò)年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然，若是紗紅上的字是“尚書(shū)府”或“某某縣正堂”之類(lèi)，懂得了意思，也會(huì)覺(jué)得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛(ài)好來(lái)。
        宮燈，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈曲悄，意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。雖然，“……好一似揚(yáng)子江，駕小舟，風(fēng)狂浪大，浪大風(fēng)狂”的漢獻(xiàn)帝也許有燈籠作伴，但那時(shí)人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長(zhǎng)了。
        最壯是塞外點(diǎn)兵，吹角連營(yíng)，夜深星闌時(shí)候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫(xiě)的幾個(gè)斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裝公嗎？雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
        唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！
  （1）說(shuō)說(shuō)作者以“燈籠”為題的妙處。
  （2）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要陳述作者喜歡燈籠的原因。
  （3）請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
  ①說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞的作用。
  燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
  ②請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)詞的含義。
  你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
  （4）從語(yǔ)言風(fēng)格的角度，賞析下面的句子。
  ①歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
  ②假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄，意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。
  （5）根據(jù)全文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填表。
  

  內(nèi)容分類(lèi)	相關(guān)描述	蘊(yùn)含的意義
  村民日常生活	在村里上燈學(xué)，“挑了燈籠走去挑了燈籠走回”。	A
  B	村邊社戲臺(tái)下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺(tái)上的小丑，花臉，跪堂譜，《司馬懿探山》。
  	“燈籠”成為鄉(xiāng)村藝術(shù)的重要構(gòu)成，成為文化符號(hào)。
  鄉(xiāng)村年節(jié)景	C	“燈施”裝點(diǎn)了鄉(xiāng)村的節(jié)日，帶給村民歡樂(lè)。
  歷史文化	那燈籠上你不希望寫(xiě)的幾個(gè)斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裝公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。	D
  組卷：188引用：3難度：0.5

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• 13．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  一生安暖相伴
  吳玉杰      ①近日在美篇上看到一組八十年代初東北農(nóng)村的系列圖片，配上由歌手湯潮演唱的那首《故鄉(xiāng)黑龍江》，兒時(shí)的記憶如平靜的湖面蕩起微微漣漪，浮現(xiàn)于腦海。久遠(yuǎn)的記憶，遙遠(yuǎn)的村莊，童年的點(diǎn)滴，仿佛沿著時(shí)光隧道穿越到那個(gè)似曾熟悉卻又模糊的時(shí)代。
        ②逝去的那段歲月如今回想起來(lái)無(wú)比的親切與難忘，條件雖然艱苦，但在那種環(huán)境下，長(zhǎng)輩們樂(lè)觀豁達(dá)的精神卻影響了我的一生，仿佛什么困難都能抗得過(guò)去。
        ③與現(xiàn)在相比，平素里吃得好些根本不可能，所以趕上過(guò)年過(guò)節(jié)吃得好些便是當(dāng)時(shí)最幸福、最開(kāi)心的一件事，而如今經(jīng)濟(jì)的提升，物質(zhì)的富裕，讓人們想吃什么就能吃什么，這或許便是人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日逐漸淡漠的原因。
        ④那段歲月，印象最深的莫過(guò)于春節(jié)了，從節(jié)前幾天開(kāi)始，那熱火朝天的喜慶場(chǎng)面，便從村頭一直綿延至村尾。家家戶(hù)戶(hù)糊上紅色的紙燈籠，如那個(gè)可愛(ài)的孩子一般爬上房前 的樹(shù)梢，只待年邁的村莊安靜睡去，他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
        ⑤這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始忙著和面、包餃子、包豆包，那時(shí)的人們基本都是老人與子女同住，人多力量大，在說(shuō)說(shuō)笑笑、比著誰(shuí)包得快中就把幾蓋簾的餃子包好了，再放到外面冰天雪地里凍上，等過(guò)節(jié)時(shí)再隨時(shí)拿來(lái)煮著吃。
        ⑥年二十九那天，外公會(huì)張羅幾個(gè)人把辛苦養(yǎng)了一年的豬殺了，用冒火的噴燈把豬頭和豬蹄放在火上烤，去掉殘余的絨毛，清理干凈之后外公就開(kāi)始烀豬肉、豬蹄，紅紅的爐膛里噼噼啪啪作響，飄香的殺豬菜伴著升騰的蒸汽彌漫在房前院落。
        ⑦在外邊玩耍的我被饞蟲(chóng)隱隱勾起，沒(méi)等烀熟就跑進(jìn)屋里吵著要吃，媽媽見(jiàn)狀就在燉好的那一刻，挑些好吃的部位夾到碗里，再倒上點(diǎn)醬油，加入蒜末，喊我過(guò)去吃，那真是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿朗?，時(shí)至今日，在任何地方吃的烀肉都與之無(wú)法相比。
        ⑧節(jié)日那天的日里，外公帶領(lǐng)孫男娣女將紅紅的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上，大人們領(lǐng)著一群孩子在院子里燃起震耳欲聾的鞭炮，偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子，會(huì)迫不及待地穿著新衣服，拿著摔炮在空地上放肆，驅(qū)散一年的晦氣。
        ⑨偶爾還會(huì)有秧歌隊(duì)走街串巷地到各家院子里扭上一圈，送來(lái)新年的問(wèn)候，外公自會(huì)拿出些煙酒犒勞一下人家，我們則湊熱鬧地跟著秧歌隊(duì)在后面扭起來(lái)，鑼鼓聲、嗩吶聲此起彼伏，幸福的笑容伴著冬日里的一抹暖陽(yáng)洋溢在每個(gè)人的臉上，也沸騰了寂靜的村莊。
        ⑩夜幕降臨時(shí)，熱鬧歡騰過(guò)后，外公拿出珍藏的小燒酒，用熱水燙上，將家人們召集在一起，將兩兩一組炕桌分別放在南炕和北炕，大人們一桌在南炕，孩子們一桌在北炕，美酒佳肴布滿(mǎn)四個(gè)方桌，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了溫馨的小屋，推杯換盞間就這樣將一年的疲憊驅(qū)散，將新的一年開(kāi)啟。如今想來(lái)，這最美的年夜飯，還是當(dāng)年在外婆家吃的那種滋味。外婆七個(gè)兒女，加上老老少少，三十來(lái)口人，在那兩間簡(jiǎn)陋的土坯房里過(guò)節(jié)相當(dāng)熱鬧，伴著紅紅的爐火，歡樂(lè)的笑聲、飄香的佳肴充滿(mǎn)了愛(ài)的小屋。
  ?春節(jié)過(guò)后的那幾日的鄉(xiāng)村，更是屬于我們孩童的白色王國(guó)。冰封大地時(shí)，我最喜歡和小伙伴們玩雪爬犁，找一處坡?tīng)畹难┑?，拉著雪爬犁走到頂端，坐在雪爬犁上面，拉住繩子，借著慣性往下一滑，感覺(jué)自己瞬間飛起來(lái)了，歡呼著與其他小伙伴沖了下去，停下后沒(méi)有歇息，再拉著雪爬犁爬到坡頂，就這樣開(kāi)心的反反復(fù)復(fù)滑來(lái)滑去，不知疲憊，直至太陽(yáng)落山，臉蛋凍得通紅，家人喊著回去，方肯罷休。
  ?如今人到中年，時(shí)逢假期還曾與家人們一起開(kāi)車(chē)回到那里，已物是人非，村莊比以往蕭條了許多，大部分人都從農(nóng)村向城里的遷移中遠(yuǎn)離了這里，在這里居住的人們也越來(lái)越少，但對(duì)這片土地的依戀卻絲毫沒(méi)有減退。
  ?歲月已然漸行漸遠(yuǎn)，那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫(huà)面漸漸塵封，那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去，那片來(lái)自雪地里我們白色王國(guó)的歡聲笑語(yǔ)也不再在耳邊喧嘩，但它們卻伴隨我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，安暖相伴一生。
  （選自“樂(lè)享未來(lái)”微信公眾號(hào)，內(nèi)容略有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“春節(jié)”展現(xiàn)了作者記憶中春節(jié)前后的哪些場(chǎng)景。
  ①

   

  →②

   

  →春節(jié)白天（日里），我們貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，看秧歌表演→③

   

  →④

   

  
  （2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
  ①?gòu)男揶o方法角度，賞析第④段劃線句。
  家家戶(hù)戶(hù)糊上紅色的紙燈籠，如那個(gè)可愛(ài)的孩子一般爬上房前的樹(shù)梢，只待年邁的村莊安靜睡去，他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
  ②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑧段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。
  偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子，會(huì)迫不及待地穿著新衣服，拿著摔炮在空地上放肆，驅(qū)散一年的晦氣。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段劃線句“那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫(huà)面漸漸塵封，那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去，那片來(lái)自雪地里我們白色王國(guó)的歡聲笑語(yǔ)也不再在耳邊喧嘩，但它們卻伴隨我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，安暖相伴一生?！钡睦斫?。
  （4）文章在構(gòu)思和寫(xiě)作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。
  組卷：601引用：5難度：0.6

  解析