內(nèi)容分類(lèi) |
相關(guān)描述 |
蘊(yùn)含的意義 |
村民日常生活 |
在村里上燈學(xué),“挑了燈籠走去挑了燈籠走回”。 |
A “燈籠”與村民生活不可分離,給人以溫暖。 “燈籠”與村民生活不可分離,給人以溫暖。 |
B 鄉(xiāng)村藝術(shù)表演 鄉(xiāng)村藝術(shù)表演 |
村邊社戲臺(tái)下想起鬧嚷嚷的觀眾,花生籃,冰糖葫蘆;臺(tái)上的小丑,花臉,跪堂譜,《司馬懿探山》。 |
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“燈籠”成為鄉(xiāng)村藝術(shù)的重要構(gòu)成,成為文化符號(hào)。 |
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鄉(xiāng)村年節(jié)景 |
C 示例:金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩,卻曾于太平半年在幾處山城小縣里湊過(guò)熱鬧:跟了一條龍燈在人海里跑半夜,不覺(jué)疲乏是什么,還要去看慶豐酒店的跑馬燈,猜源亨油坊出的燈謎。 示例:金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩,卻曾于太平半年在幾處山城小縣里湊過(guò)熱鬧:跟了一條龍燈在人海里跑半夜,不覺(jué)疲乏是什么,還要去看慶豐酒店的跑馬燈,猜源亨油坊出的燈謎。 |
“燈施”裝點(diǎn)了鄉(xiāng)村的節(jié)日,帶給村民歡樂(lè)。 |
歷史文化 |
那燈籠上你不希望寫(xiě)的幾個(gè)斗方大字是霍驃姚,是漢將李廣,是唐朝裝公嗎?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。 |
D “燈籠”具有深厚的歷史文化積淀,成為民族文化的重要組成部分。 “燈籠”具有深厚的歷史文化積淀,成為民族文化的重要組成部分。 |