2018-2019學(xué)年江蘇省泰州市興化市樂吾實驗學(xué)校五年級（下）第三次質(zhì)檢語文試卷（5月份）

一、字詞句訓(xùn)練35分

• 1．根據(jù)拼音寫詞語。

  mò lì	gē bo	qíng zhe	lún kuò	lí ba
  zhuāng shì	huī huáng	jiū fēn	gē cǎo	jiǔ cài
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。

  鳥瞰（gǎn kàn）	矗（zhù chù）立	蓮花落（luò lào）	混（hún hùn）沌
  荊（jīn jīng）草	溜（liū liù）平	千乘（shèng chéng）	小校（jiào xiào）場
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．把詞語補充完整。

  平淡無	高深莫	然開朗	所向   靡
  莫   其妙	絕無   有	街頭   尾	出言不
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．用帶有“靜”的詞語填空。
  恬靜     幽靜    寧靜    平靜
  （1）吃過晚飯，貝多芬來到郊外一條

   

  的小路上散步。
  （2）鄉(xiāng)村的夜晚多么

   

  ?。?br />（3）風(fēng)一過，河面上恢復(fù)了

   

  。
  （4）奶奶睡著了，她的嘴角掛著

   

  的微笑。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 5．按要求寫四字詞語。
  （1）描寫環(huán)境優(yōu)美的：

   

  、

   

  、

   

  
  （2）描寫建筑物的：

   

  、

   

  、

   

  
  （3）形容數(shù)量多的：

   

  、

   

  、

   

  
  （4）形容人物口才好的：

   

  、

   

  、

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、閱讀理解．（9+11=20分）

• 16．

   

         ①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”
        ②“媽媽，在!”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了--期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。
        ③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣--可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
        ④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……
        ⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
        ⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了--女兒幾乎全身濕透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢!”
        ⑦淚水和著雨水，一瞬間打濕了我的臉……
  （1）給短文加個標(biāo)題，寫在橫線上。
  （2）請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。
  

   

  。
  （3）“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個

   

   的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”，可以看出這是一個

   

   的女兒。
  （4）第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？
  

   

  。
  （5）第⑦段中的“一瞬間”表示時間很短，你能再寫兩個嗎？
  

   

  
  （6）你是怎樣理解“淚水和著雨水，一瞬間打濕了我的臉……”這句話的？
  

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.4

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四、作文．（30分）

• 17．生活中有很多特點鮮明的人，如幽默的老師、調(diào)皮的同學(xué)、閑不住的老媽、愛管閑事的鄰居……請選擇一個人，通過一兩件具體的事情來表現(xiàn)他或她的特點，題目自定。
  組卷：8引用：3難度：0.5

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